民辦教育之難,“刻舟求劍”是解決不了問題的,我們需要齊心協(xié)力,在教育強國的大背景下,探索新的生長點以及新的發(fā)展道路。 ——趙健 第六屆國際特色學校行業(yè)年會專家點評 圖 | 中國民辦教育協(xié)會國際特色學校分會學術委員會委員,華東師范大學國...
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,“一帶一路”戰(zhàn)略和人類命運共同體理念深入人心,國際教育已經(jīng)成為中國教育不可分割的部分,且中國的教育也在逐步發(fā)展成為國際標準。 ——鄒宏宇 第六屆國際特色學校行業(yè)年會專題報告 伴隨著全球化的深入推進,中國的國際教育...
在教育改革的大背景下,民辦學校作為教育行業(yè)的中堅力量,正面臨轉(zhuǎn)型。未來民辦國際化學校的發(fā)展趨勢如何?在第六屆國際特色學校行業(yè)年會上,眾多行業(yè)協(xié)會大咖、民辦學校校長以及教育機構(gòu)創(chuàng)始人齊聚一堂,就《新時代·新教育:國際化學校如何以特色辦學融入教育的...
2020年以來,世界上重要的國際組織對學校教育變革有八大期待:第一、關注學習科學成果;第二、應用AI技術教與學;第三、保衛(wèi)改造學校教育;第四、更新課程教學觀念;第五、迭代發(fā)展學校實驗;第六、增強社會情意學習;第七、培育全球勝任力;第八、教師成為知識生產(chǎn)者。 &mdash...
高質(zhì)量學校應堅持“樹根立魂、立德樹人”;聚焦核心素養(yǎng)、綜合能力和五育并舉,幫助學生為當下成長、終身發(fā)展和全面發(fā)展奠定堅實基礎;應堅持優(yōu)先教師專業(yè)發(fā)展,堅持立足課堂實踐與教學改革;回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育...
未來主要培養(yǎng)學生四個方面:情商與勇氣、想象力與創(chuàng)造力、溝通與領導的能力、視野與胸襟。 ——唐江澎 第六屆國際特色學校行業(yè)年會主旨報告 中國教育學會副會長、教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員、香港中文大學(深圳)當代教育研究所所長唐江澎...
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