楓葉教育集團(tuán)簡(jiǎn)介

　　楓葉教育集團(tuán)作為中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)軍者之一，1995年創(chuàng)建以來(lái)，目前已在中國(guó)大連、武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、洛陽(yáng)、鄂爾多斯、上海、平頂山、義烏、荊州、西安、淮安、平湖、湖州、濰坊、鹽城、?？凇⑸钲?、襄陽(yáng)、瀘州、濟(jì)南以及加拿大溫哥華、桑德貝、甘露市、澳大利亞阿德萊德、馬來(lái)西亞吉隆坡國(guó)內(nèi)外27個(gè)城市開(kāi)辦學(xué)校100余所。依據(jù)2020年4月7日統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在校生規(guī)模達(dá)到43500余人，中外籍教職員工6000多名，形成集外籍人員子女學(xué)校、幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)的國(guó)際教育體系，獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

　　楓葉教育集團(tuán)擁有25年的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，致力于不分種族、膚色、國(guó)籍，為所有受教育者提供教育服務(wù)的使命。楓葉教育集團(tuán)開(kāi)設(shè)中加兩國(guó)優(yōu)化課程、開(kāi)創(chuàng)獨(dú)特的雙語(yǔ)雙學(xué)歷教育模式、創(chuàng)立小學(xué)“快樂(lè)教育”、初中“三好習(xí)慣養(yǎng)成教育”和高中“理想教育”的育人體系。在文化和理念指引下，培養(yǎng)了一批批國(guó)際精英人才，成為中國(guó)頗具影響力的國(guó)際教育品牌。

　　創(chuàng)立至今，楓葉教育集團(tuán)已培養(yǎng)1萬(wàn)6千余名畢業(yè)生從楓葉走向世界，被全球30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的707所高校錄取，包括美國(guó)斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)，英國(guó)劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院，加拿大多倫多大學(xué)，澳洲國(guó)立大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)和中國(guó)香港大學(xué)等。2019年6月，超過(guò)73%的畢業(yè)生被楓葉全球百?gòu)?qiáng)錄取。

　　25年來(lái)，楓葉教育不僅改變了很多學(xué)生乃至家庭的命運(yùn)，而且為各地招商引資、改善投資軟環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。

　　武漢楓葉教育園區(qū)

　　武漢楓葉教育園區(qū)創(chuàng)建于2007年,是中國(guó)楓葉教育集團(tuán)繼大連校區(qū)建成之后的第二所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中及外籍人員子女學(xué)校的教育園區(qū)。園區(qū)位于武漢市東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)民族大道330號(hào)美麗的湯遜湖畔，占地面積約400畝，已落成并投入使用的建筑面積約為11萬(wàn)平方米，四期工程正在建設(shè)中，將會(huì)為師生提供更充沛、的硬件設(shè)施。園區(qū)由武漢楓葉學(xué)校(小學(xué)和初中)、武漢楓葉國(guó)際學(xué)校(高中)和武漢楓葉外籍人員子女學(xué)校組成。截至2020年3月，在校學(xué)生超過(guò)4500人。

　　楓葉高中開(kāi)設(shè)楓葉世界學(xué)校課程，使用原版英文教材，所有英文課程教師和管理者均持有所屬?lài)?guó)家的教師資質(zhì)認(rèn)證。初小按國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)九年義務(wù)教育課程，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，注重實(shí)踐能力提升，突出英語(yǔ)特色，實(shí)施真正的素質(zhì)教育，為學(xué)生提供多元化選擇、未來(lái)成為精英人才奠定基礎(chǔ)。園區(qū)擁有一支500余人的高水準(zhǔn)中、外員工隊(duì)伍，其中外籍教師近100人，是武漢市較大的外國(guó)人社區(qū)之一。

　　幼兒園特色

　　楓葉幼兒園始終堅(jiān)持“融貫中西，實(shí)施尊重兒童天性的自然教育”的辦學(xué)理念，實(shí)施“雙語(yǔ)并行，國(guó)際接軌”的教育模式，達(dá)到“課程、服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)。楓葉幼兒園通過(guò)對(duì)課程的研究與開(kāi)發(fā)，逐漸使課程延伸到幼兒成長(zhǎng)的各個(gè)領(lǐng)域，在多元的主題活動(dòng)中促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展，在園本特色課程中促進(jìn)幼兒的全方位潛能發(fā)展和個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)以“養(yǎng)成、實(shí)踐、游戲、語(yǔ)言、興趣”五類(lèi)活動(dòng)為載體形式的育兒課程體系，較終培養(yǎng)“習(xí)慣好、語(yǔ)言好、興趣好、游戲好、動(dòng)手好”的快樂(lè)五好兒童。

　　小學(xué)特色

　　楓葉小學(xué)崇尚快樂(lè)教育，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中接受知識(shí)?；A(chǔ)課程知識(shí)扎實(shí)，英語(yǔ)教學(xué)特色突出，琴棋書(shū)畫(huà)發(fā)展。每周開(kāi)設(shè)10節(jié)英語(yǔ)課，其中5節(jié)由持ESL資格的外教授課。小學(xué)階段的英語(yǔ)詞匯量達(dá)到2500多個(gè)。

　　今年楓葉小學(xué)將配合國(guó)家推崇的STEM教育，將更多科技元素帶給孩子們，例如倡導(dǎo)啟智性教學(xué)，呈現(xiàn)完整、開(kāi)放、學(xué)術(shù)、多元的深度4.0版智慧課堂等。同時(shí)為了滿足學(xué)生對(duì)更多特色課程的需求，校園內(nèi)增設(shè)了馬場(chǎng)、高爾夫、冰球場(chǎng)供學(xué)生們使用。

　　初中特色

　　楓葉初中堅(jiān)持“三好習(xí)慣”養(yǎng)成教育，教學(xué)模式、多樣。武漢楓葉初中在開(kāi)足開(kāi)全湖北地區(qū)義務(wù)教育階段所有課程的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)IG、Pre-AP課程，突出楓葉英語(yǔ)特色，由中外教共同授課，并開(kāi)設(shè)與楓葉高中“雙語(yǔ)雙學(xué)歷”銜接的全英文數(shù)學(xué)、科學(xué)課程，同時(shí)增設(shè)特長(zhǎng)課程、實(shí)踐課程、活動(dòng)課程等校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)需求。

　　學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)后參加武漢市統(tǒng)一中考并接受楓葉英語(yǔ)分級(jí)測(cè)驗(yàn)，每年約90%畢業(yè)生可順利升入楓葉高中。2019屆93%錄入楓葉高中。

　　外籍人員子女學(xué)校特色

　　武漢楓葉外籍人員子女學(xué)校是加拿大不列顛哥倫比亞(BC)省設(shè)立在武漢的一所涵蓋學(xué)前到九年級(jí)的海外學(xué)校(off-shore school)。學(xué)校于2007年9月開(kāi)學(xué)，目前共有來(lái)自加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、巴基斯坦、日本、孟加拉、新西蘭、意大利、南非、法國(guó)、尼日利亞、韓國(guó)、中國(guó)中國(guó)香港、中國(guó)中國(guó)臺(tái)灣等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)90余名外籍學(xué)生就讀。學(xué)校地址位于江夏區(qū)九鳳街，距離園區(qū)約10分鐘車(chē)程。

　　主要課程包括英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)研究、對(duì)外漢語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、個(gè)人規(guī)劃、信息技術(shù)、社團(tuán)課等。加拿大教育體系與國(guó)際教育完全接軌，學(xué)分和學(xué)籍被其他國(guó)家所認(rèn)可和接受，學(xué)生可根據(jù)需要轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生畢業(yè)后可順利就近入讀楓葉國(guó)際高中或升入國(guó)外的高中學(xué)習(xí)。

　　高中特色

　　武漢楓葉國(guó)際學(xué)校是2007年由大連楓葉教育集團(tuán)創(chuàng)辦的一所國(guó)際學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生近1600人。楓葉國(guó)際學(xué)校的課程體系和學(xué)分系統(tǒng)由中國(guó)教育部門(mén)以及全球較大的學(xué)校評(píng)估認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia共同認(rèn)證。

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)楓葉世界學(xué)校課程、AP課程、A Level課程、IB課程，為學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)提供更充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。楓葉尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，尊重個(gè)體差異，滿足不同學(xué)習(xí)需求，選修課程特別豐富，學(xué)生按照能力和興趣選課，一人一課表，走班制上課。

　　教學(xué)理念

　　“中西教育優(yōu)化結(jié)合，培育國(guó)際精英人才”——楓葉堅(jiān)持中西教育結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，致力于不分國(guó)籍、種族、膚色，為所有學(xué)生提供的教育服務(wù)。

　　師資力量

　　“中西教育優(yōu)化結(jié)合，培育國(guó)際精英人才”——楓葉堅(jiān)持中西教育結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，致力于不分國(guó)籍、種族、膚色，為所有學(xué)生提供的教育服務(wù)。

　　校園文化

　　楓葉校訓(xùn)：勤奮 博學(xué) 進(jìn)取 爭(zhēng)先

　　楓葉理念：中西教育優(yōu)化結(jié)合 實(shí)施素質(zhì)教育

　　楓葉精神：誠(chéng)信精神 創(chuàng)新精神 職業(yè)精神 執(zhí)行精神

　　楓葉使命：不分種族 膚色 國(guó)籍 為受教育者提供的教育服務(wù)

　　楓葉愿景：把楓葉建設(shè)成為中國(guó)的楓葉 世界的楓葉 楓葉人的楓葉

　　楓葉?；?/p>

　　是楓葉師生的佩戴標(biāo)識(shí)。其組成是一枚鮮紅的楓葉，一條富有動(dòng)感的神魚(yú)，神魚(yú)下方一條飄帶，飄帶上有大寫(xiě)的“MLES”;即楓葉教育集團(tuán)英文名稱(chēng)( Maple Leaf Educational Systems) 的縮寫(xiě)。

　　“神魚(yú)"源自加拿大民間傳說(shuō)，象征吉祥、友善和美好。楓葉將其與中國(guó)傳說(shuō)“魚(yú)躍龍門(mén)”融會(huì)在一起，寓意中西教育優(yōu)化結(jié)合，不斷創(chuàng)新發(fā)展。神魚(yú)下方的飄帶寓意“聯(lián)系中加友誼的紐帶"。

　　楓葉校徽整體象征楓葉教育未來(lái)發(fā)展的成功與輝煌。

　　雙語(yǔ)雙學(xué)歷

　　學(xué)習(xí)中英雙語(yǔ)課程，獲得由楓葉教育集團(tuán)頒發(fā)的楓葉世界學(xué)校課程高中畢業(yè)，該畢業(yè)由全球較大的教育評(píng)估認(rèn)證組織Cognia提供國(guó)際第三方信譽(yù)背書(shū)。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)中方文科會(huì)考，還可獲得由中國(guó)地方教育主管部門(mén)頒發(fā)的普通高中畢業(yè)。

　　楓葉世界學(xué)校課程

　　楓葉世界學(xué)校課程是在楓葉教育二十多年國(guó)際課程成功實(shí)踐基礎(chǔ)上的優(yōu)化和升級(jí)。并獲得世界較大的學(xué)校認(rèn)證組織Cognia的持續(xù)優(yōu)化支持和信譽(yù)背書(shū)?；A(chǔ)課程為楓葉中文課程、英文課程、英語(yǔ)分級(jí)課程(ESL)以及國(guó)際漢語(yǔ)分級(jí)課程(CSL)四大類(lèi)支柱課程。以更具國(guó)際視野的“世界研究”替換原有“BC社會(huì)學(xué)”，并增設(shè)極具求學(xué)實(shí)用性的“學(xué)術(shù)英語(yǔ)”課程。新增領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造性思維課程，培養(yǎng)具有全球視野、全球思維、領(lǐng)導(dǎo)力以及創(chuàng)新力的國(guó)際化精英人才提供更多大學(xué)先修課(包括美國(guó)AP課以及楓葉自研的高階選修課)，幫助申請(qǐng)世界大學(xué)的學(xué)生獲得更充分學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。

　　學(xué)術(shù)指導(dǎo)

　　楓葉世界學(xué)校課程指導(dǎo)老師為楓葉高中學(xué)生提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，指導(dǎo)教師會(huì)根據(jù)學(xué)生設(shè)定的學(xué)術(shù)目標(biāo)為其設(shè)計(jì)不同的課程，學(xué)生的課程選擇與學(xué)生的生涯規(guī)劃一致。

　　楓葉國(guó)際教育博覽會(huì)

　　楓葉國(guó)際教育博覽會(huì)由楓葉教育集團(tuán)研究院主辦,各高中校區(qū)承辦,于每年的11月中下旬在楓葉各高中校區(qū)巡展。從2005年起,每年一度的博覽會(huì)規(guī)模不斷擴(kuò)大,參展院校結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,已成為專(zhuān)為楓葉學(xué)生和家長(zhǎng)量身定制、直面海外高校招生官的海外留學(xué)信息交流盛會(huì),成為實(shí)現(xiàn)楓葉學(xué)子留學(xué)深造夢(mèng)想的起飛窗口。同時(shí),對(duì)于參展院校來(lái)說(shuō),博覽會(huì)也是吸引楓葉生源較直接、較集中、較高效的招生展示平臺(tái)。

　　冬夏令營(yíng)及海外游學(xué)項(xiàng)目

　　楓葉教育集團(tuán)的冬夏令營(yíng)已有20年的歷史，學(xué)生可以前往加拿大、美 國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、新西蘭等國(guó)家參加諸如英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)、大學(xué)游、深度文化游、大學(xué)學(xué)術(shù)營(yíng)等項(xiàng)目。一年一度的冬夏令營(yíng)已成為楓葉的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。

　　留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)

　　留學(xué)服務(wù)中心僅面向楓葉學(xué)子開(kāi)放。多年來(lái),以其誠(chéng)信的服務(wù),為學(xué)生、大學(xué)以及大使館(或總領(lǐng)事館)簽證處架起了值得信賴(lài)的橋梁,連續(xù)多年保持極高的簽證率。留學(xué)服務(wù)中心同時(shí)負(fù)責(zé)神魚(yú)項(xiàng)目,從楓葉各高中校區(qū)選拔較的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)提供精細(xì)的修習(xí)和申請(qǐng)指導(dǎo),培養(yǎng)部分學(xué)生進(jìn)入世界排名前10位的大學(xué)。

　　神魚(yú)項(xiàng)目

　　楓葉教育集團(tuán)挑選每個(gè)高中校區(qū)較的學(xué)生，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)和大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)，在較大程度上地幫助學(xué)生進(jìn)入較大學(xué)。從學(xué)生十年級(jí)入學(xué)開(kāi)始一直到十二年級(jí)結(jié)束，該項(xiàng)目對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一系列地指導(dǎo)與幫助，較終幫助學(xué)生走出國(guó)門(mén)，成就夢(mèng)想。

　　楓葉畢業(yè)生海外定向培養(yǎng)項(xiàng)目

　　楓葉國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生定向培養(yǎng)項(xiàng)目是中國(guó)楓葉教育集團(tuán)與加拿大湖大學(xué)、湯姆遜大學(xué)、和澳大利亞南澳大學(xué)合作培養(yǎng)楓葉未來(lái)教師的海外項(xiàng)目。楓葉畢業(yè)生只需在簽約大學(xué)完成理科或數(shù)學(xué)方向的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位并取得教師資格證,即可回楓葉任教楓葉世界學(xué)校課程,并享受外教待遇。每年，楓葉在高三畢業(yè)生中選拔60名學(xué)生進(jìn)入以上三所大學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行定向培養(yǎng)。該項(xiàng)目于2015年底啟動(dòng)。

　　高中特色俱樂(lè)部

　　語(yǔ)言類(lèi)：日語(yǔ) 法語(yǔ) 英語(yǔ) 外教學(xué)中文/

　　藝術(shù)類(lèi)：演繹社 Fusion舞蹈社 Fusion吉他社 Fusion民樂(lè)社Topme舞蹈社Fusion西洋樂(lè)器社Fusion聲樂(lè)社戲劇節(jié)大漢衣冠美術(shù)社影視鑒賞社/

　　學(xué)術(shù)類(lèi)：地理愛(ài)好者 楚楓刊物社楚楓文學(xué)社 楓譯社STEM Contest Preparation/

　　棋藝類(lèi)：茶藝社 手工社象棋社桌游社/

　　體育類(lèi)：高爾夫俱樂(lè)部 B.H黑鉻安全社 女生足球 男生足球 球隊(duì) 排球社 健身社 瑜伽和冥想社攀巖社Fast Pitch Softball Club 羽毛球和乒乓球社柔道/

　　科技類(lèi)：機(jī)器人社科學(xué)小作坊/

　　實(shí)戰(zhàn)類(lèi)：模擬聯(lián)合國(guó) 博遠(yuǎn)商社創(chuàng)客社 經(jīng)濟(jì)視窗 Entrepreneurship Club、B.A.N.K(商業(yè)活動(dòng)實(shí)踐，知識(shí)分享)

　　2020秋季高中招生信息

　　一、招生對(duì)象

　　1.招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)高一;

　　2.招收普通高一、高二學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)(只能申請(qǐng)高一年級(jí));

　　3.招收“國(guó)際課程”轉(zhuǎn)學(xué)插班生(視學(xué)分情況轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級(jí));

　　4.可招收外籍學(xué)生。

　　二、報(bào)名要求

　　不限戶籍

　　我校不接受曾被其它學(xué)校勸退、開(kāi)除或有長(zhǎng)期流落社會(huì)經(jīng)歷的學(xué)生報(bào)名;不接受有抽煙、打架、染發(fā)、頂撞父母等明顯陋習(xí)的學(xué)生報(bào)名;不接受中專(zhuān)、技校學(xué)歷學(xué)生報(bào)名;有休學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生須提供休學(xué)原因說(shuō)明及官方休學(xué)證明，經(jīng)面試合格后方可報(bào)名申請(qǐng)。我校保留對(duì)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核的權(quán)利，如有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，校方立即將學(xué)生清退。

　　三、報(bào)名時(shí)間：線上登記報(bào)名

　　* 初三應(yīng)屆畢業(yè)生可提前報(bào)名申請(qǐng)，或中考分?jǐn)?shù)放榜后報(bào)名，根據(jù)中考成績(jī)或評(píng)測(cè)面試錄取。

　　四、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　應(yīng)屆初三畢業(yè)生中考達(dá)到當(dāng)?shù)貪M分的80%且英語(yǔ)單科達(dá)85%以上，可免試，如武漢市免考線為總分440分且英語(yǔ)102分以上。未達(dá)免試線的學(xué)生，或高一在讀生，均需加我校入學(xué)考試(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)全英文)。

　　母語(yǔ)為英語(yǔ)的外籍學(xué)生需接受加方校長(zhǎng)面試(工作時(shí)間提前預(yù)約);母語(yǔ)為非英語(yǔ)的外籍學(xué)生需接受英語(yǔ)水平考試，合格錄取。

　　六、準(zhǔn)備材料

　　① 填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表，需由父母陪同并簽字;

　?、?戶口本/身份證/護(hù)照查驗(yàn)原件、提交復(fù)印件;純色底 一寸近期彩照2張;

　?、?原校成績(jī)單、應(yīng)屆初三畢業(yè)生帶中考成績(jī)單和準(zhǔn)考證;

　?、?申請(qǐng)費(fèi)：人民幣400元(外籍學(xué)生700元)。

　　⑤ 學(xué)費(fèi)：高中70000元/年

　　5、開(kāi)學(xué)報(bào)道

　　高中新生報(bào)到時(shí)間：7月29日(計(jì)劃待定)