“安徽民辦教育排頭兵”——合肥潤安公學，創建于1993年，由萬博社會事業發展集團籌資創辦，是一所集小學、初中、高中“三位一體”的十二年一貫制寄宿制學校。

　　學校秉持的理念是“有教育理想的人，辦理想的教育，培養有理想的人”，并以“讓每一位孩子接受的教育”為宗旨，致力于培養學生成為具有獨立人格、科學思想、健康身體、良好素養和突出能力的未來精英。創辦26年以來，學校不遺余力地實施素質教育，為全力打造特色教育而不懈努力!

　　潤安公學國際部于2014年集全校優秀師資開始試行IBPYP項目。2015年9月正式成為安徽省內獲得IBO(國際組織)認可的IBPYP(國際組織小學項目)候選學校。2018年3月，正式獲得IBPYP的官方授權，成為了安徽省第一所IBPYP本土學校。

　　2018年底，潤安公學國際部成為了安徽省一家服務中國學生的IBMYP(國際組織中學項目)候選學校。同時高中部引進和采用在世界范圍內較受歡迎的英國國際高中課程，開啟了通往全世界大學的宏偉征程，著力為莘莘學子打造通往世界和未來成功的國際通行證。

　　2019年初，潤安公學成為安徽省的美國MTC成員學校。在踐行未來教育、全人教育的道路上，再次邁出堅實的一步。學校將致力于幫助學生成為具備獲取未來快樂生活能力的，面向世界有創造力的文明人。

　　　小學PYP項目介紹

　　PYP(PRIMARY YEARS PROGRAM),是國際組織(IB)提供的三大項目之一,為3至12歲的學生設計，它汲取眾多國際學校的優勢，被全世界廣泛認可，是公認的國際幼小教育的領跑者。

　　潤安公學未來教育中心于2014年集全校優秀師資開始試行IBPYP項目。2015年9月正式成為安徽省內獲得IBO(國際組織)認可的IBPYP(國際組織小學項目)候選學校。2018年3月，正式獲得IBPYP的官方授權，成為了安徽省第一所IBPYP本土學校。

　　二、課程體系

　　我們結合IB核心要素，為落實“中國心，世界人”的教育目標，我們以“O-P-E-N”課程理念構建我們的小學課程體系：

　　三、 超學科主題探究

　　UOI(Unit of Inquiry)，即“探究單元”它在“六大超學科主題”統領下，圍繞“五大要素”，打破傳統學科界限，將語言(中文、英文等)、數學、科學、社會學等的核心知識融為一體，以世界為教材，以問題為導入，以概念為驅動，以探究為方式，開展超學科主題探究活動。

　　以探究為主的學習方式使我們的課堂產生了根本的改變。老師們為孩子提供真實的學習情景，提供各種學習資源，有組織、有目的開展各種活動。課堂上同學們思索和質疑、試驗和嘗試各種可能性，查閱資料、采集數據、澄清觀點、報告結果，形成真正的理解。“這種方式不僅讓學生主動參與自己的學習過程，還培養了對自己學習負責任的能力，以自己的方式理解世界，以自己的進度開展學習。

　　四、多元評價，全方位反映學生所學。

　　在RAID，我們相信完善的評估體系可以在制訂教學計劃、教學和學習中很好地指導師生和管理人員，幫助師生進步和成長，提升管理品質。因此，我們秉承“無評估，不教學”的原則，注重評估的全面性、豐富性、差異性及有效性，致力于評估體系的不斷完善，并及時在學校社區公布、交流。

　　五、較優的硬件 卓越的師資

　　潤安公學未來教育中心硬件配置卓越，教學區Wi-Fi全覆蓋，iPad等移動終端與教學相互配合。所有家具來自新西蘭，安全環保無污染，符合人體工學。教師們都是各個學科的領軍人物，具有豐富的IB教學經驗并得到官方的認可。

　　初中MYP項目介紹

　　MYP是國際組織于1994年推出的中學項目, 它為青少年學生提供連貫一致且富有挑戰的課程框架。在合肥潤安公學，MYP中學跨越7-9年級，是一個為期三年的課程項目。經過不斷努力，2018年底，潤安公學未來教育中心成為了安徽省一家服務中國學生的IBMYP(國際組織中學項目)候選學校。

　　二、課程設置

　　MYP中學課程是一個包含了八個學科組的課程框架。該課程框架為青少年學生提供了一個廣泛且均衡的初中教育。

　　該課程既遵循了IB課程理念，又兼顧和整合了中國國家義務教育的課程標準，中西合璧，重視基礎，重視綜合培養學生在全球化社會中所需要的知識、技能、態度以及對世界的認識。

　　三、跨學科探究

　　四、學科特色

　　綜合包容：MYP強調綜合培養學生在全球化社會中所需要的知識、技能、態度以及對世界的認識，同時對各個國家的本土教學內容具有很強的包容性。

　　探究學習：MYP注重為學生提供各種機會,使他們能夠發揮自己的潛力,探索自己的學習興趣和學習方式,自己提出探究問題，自己通過探究的方式進行解答，反思并發展強烈的個人身份認同感和文化認同感。

　　思維技能：MYP注重培養學生高層次的思考技能，使他們以發展健全判斷力的方式來探索他們日益擴展的關注,以及他們不斷增長的自我意識和全球意識。

　　學以致用：MYP注重課堂的知識與現實世界的實踐相結合，強調各學科知識的相互關聯，主張將知識學習與現實問題緊密結合，要求學生在行動中學習，在行動中開展服務。

　　英式高中項目介紹

　　潤安公學未來教育中心引進和采用的課程是一個在全世界范圍較受歡迎的國際化高中課程。它的認可度在世界范圍內都有效，且被全世界絕大多數大學和招聘機構所普遍認可和推崇。是一個通向進步和成功的國際通行證。

　　二、課程特色

　　該課程重在培養每個學生充分挖掘自己的潛力，并且盡可能地發揮自己的優勢和興趣。

　　該課程設計非常靈活，提供種類繁多的科目供學生選擇。每個學生可以根據自己的優勢和興趣挑選自己喜愛和擅長的科目。

　　三、課程設置

　　我校將為學生提供了一個靈活且富有挑戰性和啟發性的英式高中課程。學生可以在多達10門學科中，根據自身情況和將來報讀的大學專業進行靈活組合。

　　活動課程

　　我校英式高中將引入IB DP核心課程CAS的設計理念，結合學生的興趣特長與未來發展需求，鼓勵學生創建有特色的學生社團，把活動課變成豐富多彩的“第二課堂”。

　　CAS是Creativity(創造)、Activity(活動)和Service(服務)的縮寫，因此，學生社團也劃分為創意、體藝、服務類三類。所有社團都由學生負責創立、管理和運行，社團老師負責指導、協調和監督。通過三類活動課程，使學生學會運用知識與技能，培養創新、溝通、合作、反思等方面的能力，增強責任感和同理心，提高身體素質和藝術修養，促進學生全面發展。

　　職涯規劃

　　我校英式高中組建了專業的職涯規劃團隊，由具有豐富經驗的專家和教師擔任專職的人生規劃與規劃指導，為學生提供完善的職涯規劃課程。他們會綜合考察學生的個性特長、興趣愛好、學術表現等，并傾聽家長與學生對于大學和專業的期望，為每位同學提供一份專業的人生規劃與大學申請建議書，幫助每位同學成功進入理想的大學。