4月27日，新浪教育主辦的“新浪2019國(guó)際學(xué)校擇校巡展（上海站）”在上海浦西四季酒店成功舉辦。包玉剛、世外、七寶德懷特、上實(shí)劍橋、哈羅等20多所上海國(guó)際學(xué)校及機(jī)構(gòu)集體亮相。包玉剛校長(zhǎng)吳子健、上海世外教育集團(tuán)總裁徐儉、七寶德懷特高級(jí)中學(xué)美方校長(zhǎng)Brantley Turner、上海哈羅外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng) Mr.Charles Ellison等7位國(guó)際教育大咖現(xiàn)場(chǎng)演講，分享“私藏干貨”，助力學(xué)生和家長(zhǎng)一站式解決擇校難題、規(guī)劃國(guó)際教育之路。本場(chǎng)展會(huì)更是受到江浙滬地區(qū)千余組家庭的熱情支持。
上海哈羅外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng) Mr.Charles Ellison現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演講，主題為“領(lǐng)導(dǎo)力，面向未來的教育”，通過展望未來社會(huì)，詳細(xì)闡述了什么樣的人才才能適合未來社會(huì)的需要。
“我們面臨一個(gè)不確定的未來，”Charles Ellison指出人工智能時(shí)代的到來會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生巨大的影響，未來20%-30%的工作或被機(jī)器人取代，整個(gè)社會(huì)都在經(jīng)歷一場(chǎng)溫柔的顛覆，那么未來社會(huì)到底需要怎樣的人才？
Charles Ellison表示，我們要培養(yǎng)面向未來的學(xué)生，“他們不應(yīng)是聽從指令的機(jī)器，而是有創(chuàng)意想法的人”。如果詢問很多企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，也許會(huì)包括優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)，大學(xué)的背書，“這些或許是共性的，但如何從共性中找到較佳人選，顯然軟實(shí)力更為重要，”Charles Ellison強(qiáng)調(diào)，合作、溝通、耐挫力……這些成績(jī)之外的核心素養(yǎng)才是的，同時(shí)，這些才是無法被機(jī)器人所取代的，也理應(yīng)是學(xué)校所關(guān)注的，這也就要求學(xué)校除了
提供合理的課程體系，還應(yīng)營(yíng)造良好的校園文化，進(jìn)行合理超前的教師培訓(xùn)，讓孩子在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中不斷嘗試與冒險(xiǎn)，甚至是經(jīng)歷失敗，只有這樣，才能適合未來社會(huì)。
這也就要求家長(zhǎng)在擇校時(shí)不僅要關(guān)注學(xué)校本身的硬件設(shè)施，還要考慮一所學(xué)校能夠提供的，包括師資、軟實(shí)力、校友、環(huán)境……只有這樣才能選擇一所適合孩子的好學(xué)校。
以下為演講實(shí)錄：
下面有請(qǐng)上海哈羅外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng)Mr.Charles Ellison為我們帶來《領(lǐng)導(dǎo)力，面向未來的教育》 。
Mr.Charles Ellison：非常感謝大家來聆聽哈羅外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng)的演講，跟大家熱情打招呼的是我的女兒，今天我會(huì)用英文來演講，這位是我的翻譯。在今天的演講之前，我希望大家回顧過去，我們才能展望未來，經(jīng)常家長(zhǎng)會(huì)問到一個(gè)問題，到底什么才是一個(gè)的學(xué)校？所以后面我也會(huì)解答這個(gè)問題。
回顧過去的話我們?nèi)タ匆粋€(gè)擁有450年育人經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校，相信很多在座的各位也都了解到，一個(gè)提供世界精英教育的學(xué)校，特別是以英式為代表教育學(xué)校的時(shí)候，大家第一個(gè)會(huì)想到兩個(gè)名字，其中一個(gè)就是哈羅公學(xué)。
家長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常問到，就是怎么樣選擇一個(gè)好的教育，較適合的教育不僅是可以在面對(duì)未來15到20年的變化中能夠生存下來，同時(shí)他的生命力也可以在這個(gè)過程當(dāng)中綻放出來，我們來回顧一下哈羅這50年的經(jīng)驗(yàn)是怎么樣綻放的。
我們知道，我們面對(duì)的是一個(gè)非常不確定的未來，但是我們此刻確定的是人工智能時(shí)代的到來會(huì)對(duì)我們的生活發(fā)生很大的改變，可能20%到30%的工作都會(huì)由機(jī)器人來取代，我們要培養(yǎng)的孩子是面對(duì)未來的，怎么樣去面對(duì)世界未來的變化，您希望您的孩子還是簡(jiǎn)單像一個(gè)機(jī)器人一樣去聽從不同的指令嗎？還是希望他在未來中可以有更具備創(chuàng)意的想法？
我們經(jīng)常回顧我們小時(shí)候，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)圍著問你，你長(zhǎng)大以后想從事一個(gè)什么樣的職業(yè)，想成為一個(gè)什么樣的人，我們經(jīng)常想到的是一個(gè)固定的終身職業(yè)，比如說想成為一個(gè)律師、一個(gè)牙醫(yī)，可是我們的孩子會(huì)面對(duì)5到7種不同職業(yè)的轉(zhuǎn)換，特別是我在面對(duì)一些年輕家長(zhǎng)的時(shí)候，他們本身也都是在成功的2到3個(gè)職業(yè)中進(jìn)行了轉(zhuǎn)換跟變身，怎么樣去讓我們的孩子能夠快速適應(yīng)不同賽道的轉(zhuǎn)換呢？他的核心素養(yǎng)和技能就要在這個(gè)時(shí)候給他打下奠基。
我們都知道的大企業(yè)他們?cè)谶x聘用人的一些標(biāo)準(zhǔn)，他們首先會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)優(yōu)異的成績(jī)，或者來自于大學(xué)的錄取，但這些我相信所有來這邊參展的學(xué)校都是非常學(xué)術(shù)卓越的，哈羅也不例外，但是怎么樣可以讓我們的學(xué)生從中脫穎而出，在一些的面試中，他們更強(qiáng)調(diào)的不僅是你擁有學(xué)業(yè)的優(yōu)異，更重要的是有沒有軟技能的實(shí)力，包括你能不能跟人溝通、能不能有一個(gè)耐挫力，所以這些是哈羅非常看重的，而不只是學(xué)術(shù)的卓越。
這張圖片上是一個(gè)機(jī)器人在做思考聽從指令的樣子，這是我們幼兒園小朋們開心的樣子。我們特別強(qiáng)調(diào)，我們所鼓勵(lì)的文化是讓孩子不斷去嘗試和冒險(xiǎn)，這樣的嘗試和冒險(xiǎn)中肯定會(huì)有失敗，我們認(rèn)為盡管在這樣的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)文化中失敗也是必須的，是他人生旅程中必備的一個(gè)部分。而且我們也知道每個(gè)哈羅的學(xué)子特別是成功的哈羅學(xué)子，比如說我們的首相丘吉爾就是我們的校友，他也不是天生的政治家，他也是在失敗中不斷抗?fàn)幉庞辛诉@樣的杰出成績(jī)，所以在我們的校園文化中是非常鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛧L試的。
同時(shí)，我們跟母校哈羅倫敦的關(guān)系是非常緊密的，我們的校董也同時(shí)是哈羅倫敦的校董，他每個(gè)學(xué)期都會(huì)來到我們哈羅的學(xué)校跟我們的校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同學(xué)去親自面對(duì)面溝通，我們?cè)谶@里傳遞的哈羅精神和教育品質(zhì)。我們目前哈羅集團(tuán)不僅設(shè)立了國(guó)際學(xué)校，還設(shè)立了可以招收中國(guó)籍學(xué)生的幼兒園，同時(shí)我們未來也會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)甚至全亞洲范圍內(nèi)建成雙語學(xué)校，叫李德學(xué)院。
很多家長(zhǎng)會(huì)問到校長(zhǎng)，我們的一個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，特別是我們?cè)诠_倫敦也一直是堅(jiān)持用的A-level課程，同時(shí)我們也有大批不管是哈羅國(guó)際或者是哈羅倫敦的學(xué)生申請(qǐng)到了牛津、劍橋這樣的TOP大學(xué)，什么是讓我們獨(dú)樹一幟的呢？更多的是我們回顧了哈羅450年的育人經(jīng)驗(yàn)以及結(jié)合上海這樣的一個(gè)國(guó)際化環(huán)境。
我們也知道哈羅倫敦有非常多的校友，5位國(guó)王、8位首相，3位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，這放在英國(guó)也并不是常見的現(xiàn)象，我們上海是涉及到2到18歲的發(fā)展旅程，把他們發(fā)展成一個(gè)獨(dú)立的思考者，讓他們的人生旅程會(huì)更加綻放。
同時(shí)大家可以看到，孩子一來到哈羅，他會(huì)有很多的校友作為他的榜樣和楷模。我們其中列出來的4位只是其中4位，他們對(duì)于世界也都有非常深刻的改變。所以當(dāng)孩子來到哈羅的時(shí)候，我們會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)我們所謂的偉大先行者，是什么讓他們對(duì)這個(gè)世界各個(gè)領(lǐng)域有做出一些深刻的改變，我們的孩子在哪些方面也可以做出這樣的改變。
我們的文化氛圍也有所不同，歡迎大家來到我們的課堂上看一看，經(jīng)常老師在教授一個(gè)理念的時(shí)候，小朋友也會(huì)說，我并不同意老師的說法，老師這個(gè)時(shí)候并沒有讓他去服從于權(quán)威，而是更多引導(dǎo)他，你是不是可以用什么東西來證明？你可以自己去嘗試、去探索，然后來證明自己的觀點(diǎn)，所以這是我們希望去鼓勵(lì)我們校園文化形成這樣一個(gè)探索的氛圍。
同時(shí)，像滬上也非常多優(yōu)秀的學(xué)校，家長(zhǎng)也都參觀過，你們都會(huì)驚嘆于他們?cè)O(shè)施的優(yōu)美，很大的泳池和體育館，這些我們也都有，但是在選擇學(xué)校的時(shí)候師資力量是較重要的原則，正是因?yàn)槲覀冇辛斯_的美譽(yù)度，所以我們?cè)谑澜缯衅笗?huì)的時(shí)候總是能夠招到特別的老師，這是一個(gè)關(guān)鍵。
另外我也有一個(gè)選擇老師的標(biāo)準(zhǔn)，首先我希望他對(duì)他的學(xué)術(shù)是非常有專業(yè)性的，而且這位老師對(duì)于自己的專業(yè)是非常有熱情的，這樣他的熱情可以傳遞給學(xué)生。
第二個(gè)就是這個(gè)老師必須自己也是一個(gè)有趣的人，他自己對(duì)于生活有很多的樂趣和很多想要分享給學(xué)生的，當(dāng)學(xué)生在跟他有交流互動(dòng)的時(shí)候也會(huì)想我要成為像老師一樣的，所以這是我覺得在選擇教師的時(shí)候非常重要要看重的部分。
而且如果來到了我們哈羅的大家庭，因?yàn)槲覀冇?50年，所以我們建立了一個(gè)強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)，不僅是在幫孩子規(guī)劃的時(shí)候，在準(zhǔn)備一些世界排名的大學(xué)，校友網(wǎng)絡(luò)就可以幫他做一些面試或者是背景的提升，更多的是當(dāng)小朋友畢業(yè)了以后，因?yàn)槲覀兊男Ｓ褌冊(cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都有一些杰出的成就，也可以在事業(yè)上給到他更多的幫助和提升。
看到在座的家長(zhǎng)其實(shí)都非常年輕，所以我們覺得您的孩子可能也是比較小，哈羅上海有兩個(gè)優(yōu)勢(shì)甚至比哈羅倫敦還要突出：第一個(gè)，我們是可以招收男女校的，這就是女性崛起的力量，所以像我的女兒也可以讀我們學(xué)校。第二個(gè)，我們這邊可以從2歲開始就讀，等于他的人生旅程是可以從哈羅完成的，也方便我們更多為孩子去設(shè)計(jì)。
除了師資力量是我們學(xué)校的關(guān)鍵，另外您的孩子除了在學(xué)業(yè)之外，有沒有更多的一些課外活動(dòng)，是讓他在各個(gè)方面，不管是體育運(yùn)動(dòng)還是社交、藝術(shù)方面都可以跳出自己的舒適圈去挑戰(zhàn)自己的。
我們學(xué)校設(shè)置了很多的課外活動(dòng)，也有領(lǐng)導(dǎo)力和課外服務(wù)項(xiàng)目，這個(gè)是可以培養(yǎng)他的領(lǐng)導(dǎo)力的，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力是可以為自己負(fù)起責(zé)任，同時(shí)也為他人負(fù)起責(zé)任，我們來入讀哈羅上海的或者是在座孩子的家長(zhǎng)，作為小孩子都非常幸運(yùn)可以在這樣的學(xué)校就讀，那他可不可以把自己的幸運(yùn)傳遞到更多需要的人群中去，這個(gè)就是我們強(qiáng)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)力。
當(dāng)然我們很驕傲地去宣布我們今年的畢業(yè)生，他們都有非常好的成績(jī)，不僅申請(qǐng)到了劍橋，還有哥倫比亞大學(xué)等等，甚至還拿到了一些全獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金，但學(xué)業(yè)成績(jī)只是他們其中的一部分，我們更想邀請(qǐng)家長(zhǎng)來到我們的學(xué)校跟我們的在校學(xué)生們?nèi)贤ǎ麄儗?duì)于專業(yè)的熱愛和對(duì)生活的熱愛，這是我們更想要傳遞到給孩子的。
大家可以掃描我們的二維碼，關(guān)注一下我們的公眾號(hào)，我們5月9號(hào)在學(xué)校有一個(gè)開放日的活動(dòng)，歡迎所有的家長(zhǎng)過來，如果您不方便的話，我們每周都有探校的活動(dòng)，大家都可以通過公眾號(hào)去預(yù)約，非常期待大家加入我們哈羅的大家庭，也希望您的孩子可以成為一個(gè)杰出的哈羅學(xué)子，謝謝！
主持人：謝謝Mr.Charles Ellison的分享，我們期待每個(gè)“走出國(guó)門”的孩子都可以有一片不一樣的天空，能夠走在國(guó)際前沿，更好地感知世界，獲取縱觀全局的國(guó)際視野，洞悉世界發(fā)展的方向。
