廣州第二外國語學校是白云區一所公辦外國語學校，以外語特色，小班教學，豐富多樣小語種，白云區經驗豐富的外語師資隊伍在眾多學校中脫穎而出。目前開設有英語和法語課程，計劃九月份增開德語、韓語和西班牙語課程。培養思想陽光、身體健康、學業優良，中西兼容，具有國際視野的現代人作為學校的辦學理念。曾獲得廣州中考平均分第四名，往屆畢業生700分以上高達畢業生總數60%且英語平均分140.5分。

　　【初中】

　　(一)實行“小班”教學

　　計劃從2010年9月開始，初始年級將全部實行英語小班教學。即把一個行政班分成二個英語小班，每個小班人數控制在23人左右，進一步強化學生的“聽、說、讀、寫”能力訓練。

　　(二)課時設置

　　在借鑒許多外國語學校辦學經驗的基礎上，初步設想每班每周外語課8節，實行6+1+1的課時安排，增加兩節口語課程。一節由外教執教，一節由本校教師執教。學校課程融入了美國本土初中課程以及包含托福、SSAT考試課程、外教課程。

　　(三)拓展國際合作辦學渠道

　　積極加強與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大等國家中學的交流和互訪，努力探索與這些國家學校的多種渠道和多種形式的合作。

　　初中國際班根據學生不同的學習目的、學習情況和學業選擇設置課程，不但保留了中國中考課程的知識深度，也融入了美國本土初中課程以及包含托福、SSAT考試課程、外教課程。著重培養學生在學術技能、自主學習能力和批判思維能力，讓學生在國內3年初中時期就能體驗和接受中美兼具的先進教育理念和教學方法，使他們具有無可超越的國際競爭力。

　　【高中】

　　高中國際班結合中西方教育的優勢和課程特色，以精品小班教學為主，一個班不超過15人，根據學生不同的學習目的、學習情況和學業選擇設置課程，不但保留了中國高中課程的知識深度，也融入了美國本土高中課程以及包含托福、SAT考試課程、美國大學先修課AP課程。

　　通過具有豐富高中教學經驗的美籍教師的靈活教學方式，著重培養學生在學術技能、自主學習能力和批判思維能力;海外畢業的中籍教師雙語教學，與世界出色大學接軌的高質量精英教育、素質教育，讓學生在國內3年高中時期就能體驗和接受中美兼具的先進教育理念和教學方法，使他們具有無可超越的國際競爭力。

　　【校訓】

　　“信、達、雅”是由我國清末新興啟蒙思想家嚴復提出的，他在《天演論》中的“譯例言”講到：“譯事三難：信、達、雅。求其信已大難矣，顧信矣不達，雖譯猶不譯也，則達尚焉。”指的是翻譯文章時要遵守的三個準則。

　　借用翻譯準則，我們將信、雅、達作為我校的校訓，把它上升為做人的準則，并賦予它新的含義，反映了我校對學生培養目標的一種追求。作為一所外語特色學校，除具有普通學校的培養功能外，我們還要發揮外語特色學校的優勢，通過對比中外各國中學教育的培養內容、培養方法，借鑒其它國家優秀文化，實現以信正己、以雅修身、以達立世，把我校學生打造成為具有國際視野的現代中國人。

　　1、信：即誠信、自信、有信仰，是我校對育人內涵的一種要求。

　　2、雅，即文雅、博雅、高雅，是我校對育人外在表現的一種要求，它指一個人具有的修養、氣度和風范。標志著我校要把學生培養成舉止文雅、學識博雅、品質高雅的人。作為廣州市第二外國語學校的學子，應具有文雅的舉止、博雅的學識、高雅的品質。

　　3、達，即賢達、才華、通達。

　　作為廣州市第二外國語學校的學子，要通達事理、陽光上進，用自己的智慧、才學實現走向世界的夢想!我校的校訓是我校人文精神的凝練，是我校歷史和文化的深厚積淀。反映出我校對學生的品質及能力的要求，即：信以正己、雅以修身、達以立世。

　　“信”是內在的修為、“雅”是外在的表象，“信、雅”是學生發展基礎，“達”是學生發展的目標，即只有信、雅兼蓄的人才能成為賢達之人，才能走向世界。

　　廣州市培英中學附屬外國語學校是在白云區教育資源整體規劃、調整的大背景下誕生的，目的是為了讓教育資源得到新的配置和整合，進一步實現白云區教育事業均衡化發展，此舉有利于促進培英中學的整體教育教學呈現特色發展、同步發展、齊頭并進的良好態勢。

　　相信在區委、區政府的大力支持、區教育局的正確領導下，廣州市培英中學附屬外國語學校一定能將百年培英的文化熏陶與新時代的外語特色教育有機整合，逐步提升辦學水平、辦學質量、辦學效益，讓培英中學的教育品牌效應更加凸顯，讓人民群眾享受到更加好的教育服務，為建設平安和諧白云做出新的貢獻。