由具有豐富IB教學經(jīng)驗的中外教師實施中外融合課程教學,開設豐富的CAS活動課程,注重培養(yǎng)學生面向世界、面向未來的創(chuàng)新能力與綜合素養(yǎng)。由教育專家、教師組成教學管理團隊,參照香港教育局的中學及小學課程指引打造個性化和國際化的香港特色課程。
具備國際化素養(yǎng)的人才,教育學者,新學校老團隊,經(jīng)驗豐富。
有多項獎學金,全方位鼓勵孩子進步成長,包括入學獎學金,較高可達一萬元,有血緣關系的多子女就讀享受減免,較多可達3萬元;學業(yè)表現(xiàn)獎有相關競賽的,較高可達十萬,華美之星:日常評選,一顆星星獎勵500;學業(yè)成績獎:較高全免學費。
深圳市羅湖區(qū)華美外國語學校是由深圳市?安教育集團創(chuàng)辦的?所定位?端、中西融合、理念先進的九年?貫制全寄宿國際化學校。學校位于梧桐??景區(qū),總規(guī)劃占地?積55000平??,建筑?積50000平??。設施設備完善,師資?量雄厚。
學校實施PBL華美國際化課程理念下的“中西融合,華美人生”課程體系,由具有豐富PBL國際化課程教學經(jīng)驗的中外教師和國內(nèi)學科帶頭人、骨干教師執(zhí)教。該課程基于國家課程標準,融合國際課程優(yōu)質元素,充分發(fā)揮兩種課程優(yōu)勢。架構上,它包含國家基礎課程、國際理解課程、未來公民素養(yǎng)課程。內(nèi)容上,在堅守國家課程的基礎上,圍繞PBL項目式探究各大主題,完成螺旋上升、依次遞進的單元和多個項目探究。實施路徑上,以學生為中心、以任務驅動為基礎、以問題為導向、設計學習情境的跨學科項目化學習探究為課堂主要樣態(tài)。同時,開設豐富的CAS活動課程。以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為藍圖,培養(yǎng)核心素養(yǎng)、陶養(yǎng)個性品質、習養(yǎng)學識才藝、涵養(yǎng)精神智慧。提升學生自主、合作、探究學習能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。實現(xiàn)價值引領、思維啟迪、品格塑造三大核心任務。
華美外國語學校秉承“根深中華 美綻世界”的辦學理念,追求“一樣的生命,不一樣的精彩”,引領每一個學生從容自信地走向世界。
校長簡介
鄧登江 總校長
曾擔任深圳市桂園中學黨總支書記、校長
現(xiàn)擔任深圳市金安教育集團總顧問
華美外國語學校總校長
全國教研工作先進個人
全國創(chuàng)新管理校長
全國十佳書香校長
深圳市一級正校長
深圳市十佳校長
深圳市高考工作先進個人
深圳市首批政治學科老師
羅湖區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
羅湖區(qū)十佳功勛園丁
羅湖區(qū)十佳科技創(chuàng)新學校校長
羅湖教育杰出貢獻獎
辦學思想體系
辦學理念
根深中華 美綻世界
學校使命
發(fā)現(xiàn)每一個孩子的個性特點,發(fā)掘每一個孩子的成功潛質,點燃每一個孩子的人生夢想,為每一個孩子的未來幸福奠基。
培養(yǎng)目標
五大培養(yǎng)目標——中國魂的世界公民,國際化的全球精英。
博聞善思的終身學習者——學習方法有效、知識概念廣博、學業(yè)成績優(yōu)良。
中西融通的國際交流者——雙語水平熟練、交流技能多樣、文化意識多元。
知行合一的未來創(chuàng)造者——素質修養(yǎng)博雅、意志品質堅強、能力發(fā)展均衡。
自信勇敢的世界開拓者——思維邏輯嚴謹、全球視野開闊、領導能力突出。
藝體多彩的生活幸福者——藝術修養(yǎng)高雅、動靜結合適宜、自然觀察敏銳。
辦學愿景
致力于“集聚全球教育智慧,培育未來優(yōu)秀公民,創(chuàng)中西融合的國際化品牌學校”的辦學愿景。
課程體系
PBL華美國際化課程理念下的中西融合課程
培養(yǎng)目標
課程體系
辦學優(yōu)勢和特色
中西融合課程特色
中西融合課程,國際文憑認證。國家課程,夯實基礎,根深中華;國際課程,多元個性,美綻世界。
小班化教學特色
我校實行小班化教學,每班一般不超過26(30)個學生,分層教學,悉心指導;導師陪伴,關愛成長。
“一線三生” 課堂教學特色
構建“一線三生”的課堂教學新樣態(tài),即以探究為主線,強化教學內(nèi)容生活意識、營造教學生態(tài)過程、成就生命生長智慧。
家校社區(qū)共建特色
構建“三線五自六養(yǎng)”和美生命成長德育模式。三線:“學校、家庭、社區(qū)”三位一體;五自:學習自主、管理自治、行為自律、人格自洽、安全自護;六養(yǎng):養(yǎng)性、養(yǎng)德、養(yǎng)識、養(yǎng)志、養(yǎng)才、養(yǎng)氣。
中西融合一站式升學特色
小、初、香港DSE有效 銜接,個性化升學規(guī)劃,靈活選擇課程、靈活學制,為孩子出國深造奠定基礎。
國際化素養(yǎng)特色
練就一項體育技能,培養(yǎng)一項藝術愛好,掌握一項信息技術,閱讀百部中外經(jīng)典,培養(yǎng)未來領袖氣質,掌握基本生存技能。
環(huán)境文化
建筑文化
雅致簡約的歐式建筑風格
校園文化
教室文化、走廊文化、辦公文化、餐飲文化
環(huán)境文化
青山綠水梧桐生態(tài)環(huán)境
藝術文化
AI智能藝術小鎮(zhèn)
寄宿文化
?活引領
?活?師作為學?的“監(jiān)護?”“陪伴者”,秉持?顆仁愛之?,為學?的“起居坐臥”?夜兼程,引領學??向獨?、?主。學?之間共同的?活經(jīng)歷,使學?收獲純潔寶貴的友誼,塑造?顆尊重、誠實、信任和包容的“?愛之?”。
校?接送
周末時分,學校校?在每周五下午14:00準時發(fā)?,校?司機按照校??駛路線,在跟??師的悉?協(xié)助下,將每位學?安全送達?家??中,并于周?下午安全接學?回校。
餐飲保障
營養(yǎng)均衡的??三餐+課間餐,使學?吃得健康、放?、美味。政府機構監(jiān)管、完善的?品安全管理制度、悉?的?政領導每?陪餐、豐富的每?星級職?評?,打造讓家?放?、師?滿意的美味?堂。
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