一個引領(lǐng)：快樂教育引領(lǐng)學(xué)生成長;

三級課程：國家課程、楓葉集團課程和學(xué)校校本課程;

一個對接：小學(xué)畢業(yè)升讀楓葉初中。

育人體系

快樂教育

尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長規(guī)律，尊重學(xué)生成長的階段性、個性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂中接受知識，在快樂中接受規(guī)則，在快樂中成長。

課程體系

1、國家課程開足開全

2、集團課程突出英語特色

3、校本課程豐富多彩

小學(xué)特色

1.快樂教育

尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長規(guī)律，尊重學(xué)生成長的階段性、個性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂中接受知識，在快樂中接受規(guī)則，在快樂中成長。

2.三級課程

國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國家標準;集團課程英語特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生實行分級教學(xué)，集團統(tǒng)一考核測試。校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

3.小班化教學(xué)

每個孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動接受到主動參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。