普林斯頓云海谷國際學校暨普林斯頓森林國際幼兒園于2018年在中國深圳東部華僑城創(chuàng)辦，是一所包括幼兒園、小學、初中及高中全日制雙語國際學校，提供一條龍教育服務，目標培育學生升讀品牌大學。校園環(huán)境優(yōu)美，配備高科技教學器材，學生可享用東部華僑城園區(qū)內(nèi)各種設施進行多元開放的學習活動。學校設有寬敞舒適的宿舍，提供營養(yǎng)豐富的餐食，讓學生得到周全的照顧。

學校理念和目標

學校校訓

立品立人，止于至善

Excellent Personality in Pursuit of Excellence

教育導向

辦學愿景

創(chuàng)建學府，培育精英，德才兼?zhèn)洌丈鐣暙I國家，惠澤全球。

辦學使命

建設學校成為靈活和可持續(xù)發(fā)展的學習型組織，要求學生立品立人、中英兼擅、開物創(chuàng)新及均衡發(fā)展，培育學生力求上進，追求卓越，成為出類拔萃的新一代。

辦學要求

建設學校成為靈活和可持續(xù)發(fā)展的學習型組織：

l 融合美國多元智能教育與中國傳統(tǒng)六藝教育精粹于課程設計

l 設置及裝備高科技與高效能教學設施培育精英與專才

l 廣邀教育專家開發(fā)跨學科課程及創(chuàng)新教育課程

l 推動個性化全方位均衡教育的實施

建立環(huán)球互動網(wǎng)絡及富活力的學習社群

造就學生成為出類拔萃的新一代:

l 具熱衷學習的情懷

l 具分辨真?zhèn)蔚闹腔?/p>

l 具承擔責任的勇氣

l 具敢于創(chuàng)新的能力

具網(wǎng)系全球的向度

具奮戰(zhàn)未來的斗志

具追求卓越的決心

啟導學生追求卓越止于至善:

l 立品立人

l 中英兼擅

l 開物創(chuàng)新

l 均衡發(fā)展

普林斯頓森林國際幼兒園

普林斯頓森林國際幼兒園于2018年在中國深圳東部華僑城創(chuàng)辦，是一所提供學前教育及幼兒教育的美式國際幼兒園，分別開設小小班(Toddler)、小班(Preschool)、中班(Pre-K)及大班(Kindergarten)，取錄年齡由2歲至6歲的學生。學校山海環(huán)繞，集多種自然資源于一體，豐富的林地資源讓孩子直接感知大自然，激發(fā)幼兒學習的好奇心。此外，應用自然界各種互動因素，啟發(fā)幼兒思維，擴闊幼兒學習空間及視野。

幼兒園課程分自然教育、品德教育、語言教育、創(chuàng)新教育及均衡教育五大模塊，以實踐辦學使命為依據(jù)。教學模式多元化，鼓勵老師及學生創(chuàng)意的發(fā)揮，通過專題研習培育學生的溝通技巧、發(fā)問技巧、解難技巧及熱愛探索的精神，啟導學生在群體中互相學習、從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓、在團隊中建立合作精神。

1. 自然教育

通過探索自然景區(qū)，讓孩子進行認知學習，識別顏色、形狀、數(shù)字和文字，擴展孩子對大自然的認識。

通過組織戶外遠足活動，為孩子提供體驗大自然和面對大自然挑戰(zhàn)的機會，培養(yǎng)他們的自信心、解難能力和團隊精神。

通過繪畫、觀察色彩、涂鴉、收集大自然素材，讓孩子感知大自然的美，提升孩子的審美能力。

孩子們穿梭嬉戲于花香樹影，可以感受到人與自然的和諧共存，增強孩子們對環(huán)境資源的保育意識。

2. 品德教育

在生活實踐中培育學生具備善良、仁慈、包容、自信和自理等良好品格，鼓勵家長與孩子共同參與不同類型的慈善活動及社會服務，體驗助人之樂。此外，安排主題參觀活動例如科學館、郵局、超級市場、農(nóng)場等，讓孩子透過親身參與，體驗社會，激發(fā)孩子的學習興趣。

3. 語文教育

英文：英文為幼兒園第一語言。通過游戲與專題學習為孩子提供豐富的互動、探索、觀察、思考等機會，用以發(fā)展語言智能。孩子雖然身在中國，卻可以擁有外語語感及外語運用的能力。

中文：中文為幼兒園第二語言。通過游戲與專題學習激發(fā)孩子主動探究的精神，養(yǎng)成樂于思考，敢于表達的習慣。通過繪本閱讀、分享及區(qū)域活動，發(fā)展孩子的閱讀和說話能力。

4. 創(chuàng)新教育

數(shù)學：整合抽象的數(shù)學與邏輯概念于數(shù)學游戲設計，讓孩子在親身體驗中感悟數(shù)學奧秘。同時，為了鞏固幼兒的認知，將相關概念物化為易于幼兒理解的教學材料，并投放于活動區(qū)域中，雙線發(fā)展兒童的數(shù)學邏輯智能。

科學探索：通過專業(yè)教師的引導，讓孩子展開科學探究，體驗生活中的科學，感知科學技術給人類生活帶來的成果;同時，幼兒園鼓勵孩子帶著科學探索的精神去觀察大自然，關心周圍環(huán)境，帶著問題去尋找自然的奧秘。

創(chuàng)意科技：從小訓練學生自己動手設計、制作不同類型的產(chǎn)品例如玩具、飾物、用品等，培育學生的創(chuàng)意思維及動手制作的能力。

5. 均衡教育

體育：健康的體魄是一切學習的基礎。在幼兒園的每一天，專業(yè)教師會為孩子精心設計豐富多樣的體能活動，讓孩子在運動中鍛煉身體，增強體質(zhì)。

音樂：通過器樂學習、樂隊訓練及音樂劇演出，培育學生的音樂藝術修養(yǎng)。

藝術：透過舞蹈、美術等不同的藝術形式開展專題學習，幫助孩子從小理解和尊重多元文化，培養(yǎng)開放包容的世界觀。

通過幼兒園課程的浸潤，孩子將會成為充滿創(chuàng)意、主動積極、高瞻遠矚、獨立自信、尋根究底的未來人才。透過品德教育滲入日常活動的點滴，豐富多彩的體育、音樂與藝術活動的培養(yǎng)，孩子會擁有健康的體魄，理解多元文化與藝術，包容及欣賞不同的文化。