哈羅重慶的課程為學生提供了一個吸收知識、培養技能的學習體系，實現“育以至善、卓以領航”的教育理念。課程以傳播知識為重心，設置了廣泛的科目。我們合理規劃課程大綱，運用主題要素將所有學科相串聯。此類主題包括STEAM教學(融科學、技術、工程、藝術和數學為一體的教育理念)、語言、領導力、批判性思維和解決問題的能力等等。

我們審慎安排課程的順序，確保推進課程的同時，各個階段的學生都能建立知識體系，培育豐富的技能，確保教學的連貫性和一致性。

九年級課程在初中夯實的基礎之上，幫助學生做好準備，備考國際普通教育證書(IGCSE)。此外，課程還涵蓋了更多的學科。

學生將學習以下科目：中文、英語、數學、生物、化學、物理、藝術、設計工藝、地理、歷史、戲劇、計算機科學、音樂、體育和圖書館課程。此外，個人教育、社會教育和健康教育確保學生身心健康，快樂成長，并提供職業道路的指導，包括如何選擇IGCSE科目。在院舍長和導師的監督下，我們將匯總整理學生最終選擇的IGCSE科目。

九年級課程振奮人心，活力滿滿。學生將體驗新的學科，如生物、設計工藝、物理化學等等。他們將在整個課程階段繼續發揮領導才能，挑戰自我，拓寬知識面，并在早期就開始學習IGCSE課程。

科目選定后，十年級學生將開始學習為期兩年的IGCSE課程。所有學生將學習英語和數學，還將選擇至少其他六門科目。IGCSE資格受英國考試委員會認證，為A Level課程做好了充分準備，得到了世界各地大學的認可。在十一年級告一段落時，我們將針對大部分的IGCSE科目(數學速成課程除外)舉辦考試。修讀IGCSE課程的學生將在十年級參加普通數學考試，在十一年級參加附加數學考試。

學生將學習英語和數學這兩門核心科目，并從以下科目中選擇六個進行學習：藝術、生物、商業研究、化學、中文、計算機、設計工藝、戲劇、經濟學、學術英語、地理、歷史、信息技術、音樂、體育和物理。若有學生還滿足其他資格條件，在師資充足的情況下，我們還將提供其他的IGCSE課程，以供學生進一步學習。

除了IGCSE課程之外，學生還將學習體育以及個人教育、社會教育和健康教育，保持身心健康，快樂成長。同時，我們也會針對特定年齡的學生，提供相應的職業指導。在十一年級，我們會對學生進行一對一輔導，明確其未來想從事的職業，幫助學生與家長溝通，選擇A Level科目。

學生會繼續參加各種活動，培養學習的積極性。這些活動包括習慣性閱讀、數字技能、拓展項目、辯論、公開演講、研究、競賽、演講者論壇、研學旅行以及領導力和服務課程。在整個高中階段，我們定期追蹤學生的學習進展，發放成績單，撰寫書面報告，回復家長咨詢，定期向學生和家長提供反饋。

在哈羅重慶，我們以哈羅的百年榮譽為基，致力于提供一流課程。在課程評估體系中，我們采用以下的評估指標：–

作為現在與未來的世界公民，學生們倍受重視;

學生在課程學習和生活之中，積極弘揚哈羅價值觀、目標和原則;

學生們將以積極上進的心態參與課程學習;

學生積極投身于課內外各類豐富的學習體驗，包括項目式學習、訪學、作品制作、合作經營、社區工作和多媒體的運用;

與所有主題課程內容相結合的一整套技巧與能力;

發展個人興趣，發揮個人才能，樹立榜樣力量;

在所有課程中都安排了適當的學習方法，確保知識技能的掌握，以達到融會貫通;

學生綜合能力不斷提高;

定期審查課程體系，保持年度更新，必要時靈活調整。