公眾號
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真正定制化國際教育
由美國BELA教育集團、美國加州洛杉磯學區教委攜手為中國學生量身打造。
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中西課堂有效銜接
國際課程和外籍教師全部由貝拉教育集團遴選產生，全部國際課程可體驗美式課堂教學模式。
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美國本土師資教學
貝拉教育集團依托其在北美的信譽和資源，專門聘請了團隊作為項目的獨立顧問。
報名咨詢熱線
4008-200-288
- 所在地區：
- 北京市通州區
- 招生階段：
- 高中
- 學校性質：
- 民辦學校
- 招生國籍：
- 不限國籍
- 課程體系：
- 美國高中,日本高中,藝術特長課程,藝術特長課程,加拿大高中,A-Level課程
- 留學方向：
- 美國、英國、加拿大、澳大利亞
中育貝拉是中國的國際高中課程及國際大一課程，項目運營管理服務平臺，專注于為中國學子提供的國際課程、國際師資與國際人才培養方案，致力于打造“具有中國靈魂的世界公民”幫助莘莘學子走向世界，自成立以來先后在全國開設了16個課程中心，成功輸送數千名學生進入世界就讀。中育貝拉國際教育平臺是中國的“國際高中”及“國際大一課程”項目運營管理服務平臺，專注于為中國學子提供的國際課程、國際師資與國際人才培養方案，致力于打造“具有中國靈魂的世界公民”，幫助莘莘學子走向世界。中育...
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學校優勢：
真正定制化國際教育
中西課堂有效銜接
美國本土師資教學
招生簡章School Admission Brochure
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英國A-LEVEL課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規模：
- 不超過25人/班
- 入學要求：
- 需要通過學校的內測考試，身心健康，有強烈的出國留學愿望
- 入學考試科目：
- 英語，數學
加拿大OSSD課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規模：
- 不超過25人/班
- 入學要求：
- 需要通過學校的內測考試，身心健康，有強烈的出國留學愿望
- 入學考試科目：
- 英語，數學
日語項目課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規模：
- 不超過25人/班
- 入學要求：
- 需要通過學校的內測考試，身心健康，有強烈的出國留學愿望
- 入學考試科目：
- 英語，數學
北美高中課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規模：
- 不超過25人/班
- 入學要求：
- 需要通過學校的內測考試，身心健康，有強烈的出國留學愿望
- 入學考試科目：
- 英語，數學
音樂項目課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規模：
- 不超過25人/班
- 入學要求：
- 需要通過學校的內測考試，身心健康，有強烈的出國留學愿望
- 入學考試科目：
- 英語，數學
城市藝術高中課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規模：
- 不超過25人/班
- 入學要求：
- 需要通過學校的內測考試，身心健康，有強烈的出國留學愿望
- 入學考試科目：
- 英語，數學
師資力量Teachers Team
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師生比例1:4
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中外教比例1:3
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在校老師人數：20
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在校學生人數：
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李松秉承用良知做教育，以真愛育生命的教育理念，“根植中華、放眼世界”讓國際教育褪去貴族教育的外衣，變得更加公平、多元、透明，成為中國學子人人可以享有的優質國際教育資源，讓更多的家庭不在受戶籍、學籍、經濟等因素限制，平等享受世界水平的教育。
李松中育貝拉聯合創始人、總校長，民進中央教育委員會委員、葉圣陶研究會理事、紐約大學全獎得主。曾就職于中華人民共和國外交部、教育部、中國國際出版集團。2011年創辦貝拉國際教育，一直致力于國際教育發展，深度對接美國、英國、加拿大、澳洲優質教育資源。
田敏中育貝拉中方校長，新加坡國立大學高級公共行政與管理MPAM碩士。先后在清華附中、北京十二中、北京四中國際校區等學校擔任團委書記、黨總支副書記、黨務副校長、國際項目主管等職務。 -
Joe Doggett中育貝拉外方校長。此前，他在中育貝拉貴陽校區擔任A-level課程班的教學主任。他曾經在馬薩諸塞州名為Tabor 學院的私立寄宿制學校執教，在此有著36年的教學和教學管理經驗。在Tabor的執教生涯中，他曾擔任助理校長，和大學規劃指導服務主任。他在科爾蓋特學院獲得了他的生物學學士學位，在Dartmouth學院完成了MALS項目。幸運的喬“游遍了了亞洲和世界，令他開心的是能在中國生活和教學。
Jairo Cocunubo Castellanos哥倫比亞印加大學食品化學學士 九州大學，食品微生物學碩士 九州大學食品化學博士。曾在高中教授化學和微生物也曾在日本教授7年的生物和化學。我是Jairo Castellanos，加拿大的一位科學教師，我可以在小學教科學，在中學教化學和生物學。我獲得了食品化學學士學位，微生物學碩士學位和食品化學博士學位。我從1995年開始在國外教書。科學不僅僅是我的工作，科學是我的生命。向孩子們教授科學是我較喜歡的...
Davit Mkhitaryan埃里溫國家建筑和建筑大學獲得學士學位，主修經濟和企業管理，2010年獲武漢理工大學碩士學位，2015年獲管理科學與工程博士學位。 2016年起，他在武漢理工學院管理學院擔任博士后研究員。有5年以上教授中國學生的教學經驗，2011年至2016年在武漢新通道學校和新約旦國際教育中心任教。研究領域包括創新管理、技術創新、戰略管理、管理經濟學和品牌營銷。 他在國際期刊和會議上發表了十多篇研究論文... -
Odette Gabayeron物理老師。我來自菲律賓，我已經教了14年書了。我在馬尼拉菲律賓師范大學獲得了物理學學位。2016年10月，我開始在中國工作，在山東東營第一高中教授GAC數學和科學。來中國之前，我在泰國教初中和高中學生物理、數學和ESL。教物理并不容易，因為我的學生都是泰國人，他們的母語不是英語。我本可以輕易放棄，但我沒有。我把遇到的每一個障礙都當作挑戰。我克服了這些挑戰，在那里教了將近5年。在海外生活和...
Paul Martin Bauer歷史老師。我在美國東北部的新英格蘭地區出生和長大。成年后，我曾在波士頓、紐約市、阿拉斯加、納瓦霍印第安人保留地、北京和天津生活過。我有政治學士學位和法學博士(法律學位)。在獲得法律學位后，我進入了大學管理領域，在哈佛大學、麻省理工學院和布蘭代斯大學工作。當我在行政部門工作的時候，我對計算機產生了興趣，較終在那里干了16年。 我較喜歡做的一些事情包括寫作，閱讀，歷史文學，攝影...
高曉燁哈爾濱師范大學物理學學士學位，University of Delaware文學碩士學位。曾在哈爾濱工大附中擔任雙語物理老師，從事國家教育3年時間，善于培養學生自主學習的能力，可疼風格輕松愉快，以學生為中心，輔助學生完成學習內容。 -
劉 瑋經濟學教師，北京第二外國語學院英語學士學位，中國傳媒大學漢語國際教育碩士學位。專業上掌握了英語、外語教學及跨文化交際的專業知識和技能，外語優勢明顯。從事多年國際教育，也曾在泰國甘烹碧皇家大學教授漢語。有較強的分析問題和學習能力、適應能力。性格活潑開朗、耐心細致、工作認真負責。
鐘 媛華中師范大學數學與應用數學專業，第二專業教育學本科學位。在新東方外國語學校擔任A-lever 和IGCSE的數學老師。也了解了IB各學段的教學方法和課程內容。獲得高中數學教師資格證，英語六級，雅思6.5分。熱愛教育事業，在教學中能夠積極反思，以求不斷的進步，熟悉熱愛國際教育，可雙語授課。能夠因材施教，重視個性教育。
張麗霞河北經貿大學經濟學碩士，河北師范大學數學與應用數學本科。從事高中數學教學3年，參與高考特訓營，考前數學精講課，教學方式靈活，同時對高中數學學科知識圖譜有一定的思考。熱愛數學，性格外向，喜歡和學生相處。 -
王 輝南開大學中國古代文學碩士，南開大學漢語語言文學本科。碩士畢業后留在南開大學任教10多年，擔任本科生的“中國文學史”“古典詩詞鑒賞”等課程的老師，后辭去公職，任教于北京市私立匯佳學校，擔任IB中文文學課教師，2012年陪伴家人出國，自由職業，主要教學內容：國學基礎，經典閱讀;IB中文課程輔導。2017年7月回國加入中育貝拉大家庭。
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