優秀做人只有起點,沒有終點,只有過程而無完結。做人指待人接物,處理與他人、社會、自然的關系及責任擔當,核心是道德品質。如何待人接物,中國自古以來做人就有人性、人品與品格之說,人格是道德品質的關鍵,利他是重要原則。我們主張自創基礎上的利他,用自創實現利他才是我們主張的優秀做人。優秀人格有十個基本素養,分別是自主、勤勞、誠信、正義、責任、利他、合作、創新、理想和自我超越。
成功做事的流程和對應的能力是,第一,找到做事的機會,使你“拿”到這件事,你有“拿事”的能力,第二,你能做這件事,你有做事的能力,第三。你成功實現了“事”的目標,你有成功做事的能力。做專業的事需要有專業的能力,專業能力指的是硬成功能力。同時,還有軟成功能力方面。軟成功能力表現為優秀的情商、領導能力、公關能力、交往能力、人文能力、藝術能力、健康能力等。突出表現為對人的關系處理能力。
培養學生通過自主勞動創造獲得幸福。幸福是靠奮斗得來的,如果不能從心理和行動上排除依賴和占有,只看重“幸福”感受,心境不是占有性的,就是依賴性的,因此,我們培養學生的幸福心境基本素養是自尊、文明、友誼、愛好、知止(節制)、樂施。
北京市博文學校創建于1993年,位于北京市房山區竇店鎮白草洼,占地面積三百余畝,是北京市首批頒發《中華人民共和國社會力量辦學許可證》的民辦全日制寄宿學校,是以“人生中心教育”、傳統文化、當代藝術、現代體育為特色的小學、初中、高中十二年一貫制現代化綜合學校。學校以“博學多能、崇德自強”為校訓,以“辦好人民滿意的教育”為宗旨,以“讓每一位學生都走向成功”為辦學理念,以教育學生“優秀做人,成功做事,幸福生活,實現美好人生”為培養目標。
2022年,被顧明遠教授稱為教育改革家、教育實踐家的李金初校長,將其五十多年來服務于教育事業的結晶“人生中心教育”理論落地博文,全面進行教育教學改革實驗;本著“為黨育人、為國育才”的崇高使命和博大的教育情懷,站在新時代的高起點,引領博文學校駛入創建優質學校的快車道。
校訓
博學多能 崇德自強
培養目標
優秀做人、成功做事、幸福生活、實現美好人生
辦學理念
讓每一位學生都走向成功
高質量教學
為進一步提升辦學水平和教育教學質量,2022年,學校引進北京市十一學校原校長、北京市建華實驗學校董事長李金初及其“人生中心教育”研究所團隊,全方位進行教育教學改革實驗,通過科學構建“人生中心教育”全課程體系,深入進行教學方式方法改革,全面創新育人模式,為學生提供基礎教育資源和個性化的教育教學服務。
高素質教師
學校有一支實力雄厚的“實踐-研究型”教師團隊,教師隊伍結構合理,全部選聘具有國家規定學歷要求和資質的高水平師資。所有學科帶頭人、教學骨干由具有博士學位或具有特、高級職稱的教師組成。
學校辦學團隊本著“為黨育人、為國育才”的崇高使命和博大的教育情懷,站在新時代的高起點,啟動“新博文、新教學、新課堂”學校改進項目,“五育”并舉、“五育”融合,全面發展,帶領學校駛入創建優質學校的快車道。
高品質辦學
學校堅持多樣化特色發展,以高品質普通基礎教育為重點,以藝術教育和體育教育為兩翼,培養造就高素質多元人才。學校與房山區體育局體育運動學校簽署戰略合作協議,成立博文青少年足球運動隊、橄欖球隊等,全力發展田徑等專業運動隊。與中國戲曲學院附屬中等戲曲學校院團合作共建高水平藝術教育體系,并開設國標舞、中國舞等藝術課程,同時開展國際化教育服務,拓寬學生國內外多元升學通道和接受高水平職業教育新路。
校園環境
學校擁有高水準的移動互聯網、云服務、大數據、多媒體等信息技術和設施,傾力打造數字化、智能化、現代化學校。學校擁有充裕的活動空間和場所,擁有標準體育場、籃球場、足球訓練場,配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農耕園、藥植園、生存拓展訓練場、科技實訓場、一站式勞動教育實踐基地等。
學校生活設施完備,為師生提供了溫馨舒適的公寓和豐富營養的配餐。校園環境優美,文化氣息濃郁。全力建設平安校園、綠色生態校園、書香校園和文明校園,營造學生健康成長幸福生活的育人環境。
免責聲明:
1. 為方便家長更好的閱讀和理解,該頁面關于學校信息描述可能采用了學校視角,描述中涉及的“我”、“我們”、“我校”等第一人稱指代學校本身,并不代表遠播公司或其觀點;
2. 此網頁內容目的在于提供信息參考,來源于網絡公開內容,具體以學校官方發布為主;
3. 若素材有侵權或其他問題,請聯系我們。