廣州博萃德學校師資團隊FACULTY

教師團隊

中外教比例

1 ： 4

師生比例

廣州博萃德學校師資團隊詳情

王殿軍

總督學兼榮譽校長; 北京大學數學博士，清華大學數學科學系博士后，國家督學，北京市特級校長，清華大學教授、博士生導師，清華大學教育研究院基礎教育研究所所長。2007年至2022年，任清華大學附屬中學校長，在其領導的15年間，清華附中在教育評價、教育國際化、體教融合培養競技體育人才、拔尖人才培養等方面有諸多創新成果。2022年底，王殿軍校長榮譽退休。因其對教育的卓越貢獻，王殿軍校長榮獲“全國教育改革創新杰出校長獎”，“全國特色教育杰出校長”，“當代教育名家”等榮譽稱號。除此，王校長兼任中國教育發展戰略學會教育評價專業委員會理事長、中國民辦教育協會國際特色學校分會理事長、教育部基礎教育教學質量評價指導專委會副主任委員，教育部基礎教育課程教材專家委員會委員等社會職務。王殿軍校長從事高等教育和基礎教育40余年，既是學者型、專家型、創新型校長，也是學校教育改革引領者。廣州博萃德學校在辦學理念、教育愿景與王殿軍校長的教育理想、情懷及格局高度一致，2023年3月19日，王殿軍校長出任廣州博萃德學校總督學兼榮譽校長。
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Paul Rogers

外籍執行校長；深耕國際化教育30余年，先后在日本、馬來西亞、中國多所國際學校及雙語學校任職，成功籌辦4所新校，兼任校長、董事會成員以及教育集團高級成員多重身份。曾任杭州惠靈頓外籍人員子女學校、杭州惠立學校(雙語學校)創始執行校長，這兩所學校也成為惠靈頓中國最成功的學校案例之一，后調至惠靈頓(中國)總部，負責監管集團旗下所有新學校項目。
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沈璐

中方執行校長; 曾任廣東外語外貿大學副教授，廣東外語外貿大學教育集團基礎教育研究與教師發展中心主任，(原)廣州市廣外附設外語學校副校長。從大學專業教師到中小學管理者，從基礎教育課程研究者、教師職業發展培訓師，到國家公派英美大學訪問學者，從公辦學校到民辦學校，不同的經歷給予其寬廣的國際視野和縝密的課程體系思維。
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李穎

學術校長; 北京大學本科畢業，加州大學洛杉磯分校生物醫學博士后，13年教育管理經驗，曾任清華附中國際學校學術校長，某創新學校聯合創始人、創校校長。且尤為了解各升學體系，曾在上海兩所學校擔任升學指導主任，分別創建其升學指導體系。作為研究者，曾在《美國國家科學進展》《分子生物學》等雜志上發表多篇科學論文。
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龔琴

小初副校長; 美國哥倫比亞大學教師學院私校領導力半獎獲得者，北京語言大學語言學及應用語言學碩士。先后在澳洲及國內多所國際學校任中高層管理職位，長期擔任IB閱卷官、教師培訓官及學校訪問官，CIS(國際學校委員會)/WASC(美國西部學校和學院聯合會)/NEASC(美國新英格蘭院校協會)聯合認證官，評審過香港及內地多所國際學校，同時也是國際教育某知名公眾號創始人及主筆人之一。
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張淑萍

語文組長; 中山大學漢語國際教育碩士研究生，近十年IB國際教育經驗，曾任教于泰國三語沉浸式IB國際學校，后擔任廣州某國際學校IB MYP 語文學科組長； “概念為本課程與教學”官方認證培訓師(培訓中)，取得多項IB MYP/DP 培訓證、語言文學概念驅動課程培訓證，哈佛大學教學領導力證&學校管理及領導證(培訓中)。靈活運用項目式學習、概念驅動、可視化思維，分層教學等多項教學策略。
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Antong Liu

數學組長(國際方向)；電氣工程學士，管理科學碩士，師從加拿大工程院院士&IEEE會士Q.J. Zhang; 12年教學經驗，曾作為學術總監就職于北京景山學校等學校;作為校長助理及學術負責人，與北京四中校長在海南創校; 成功幫助眾多學生在數學、高等數學和經濟學取得高分(A/A*)，最終進入牛津劍橋、帝國理工、倫敦大學學院、倫敦藝術大學等學校。
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羅玉芬

數學組長(國內方向); 近10年教育行業經驗，專注雙語數學課程; 悉尼大學國際商務碩士，中山大學&英國利物浦霍普大學雙學位學士; 曾任深圳薈同學校創校數學老師及清華大學國際研究生院國際學術會議協調員與學院品牌負責人。
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Christopher Carter

英語主任； 27年一線教學與領導經驗(其中17年中國教學經驗)，任教經驗覆蓋幼兒園至高中，曾擔任中學主任、學術院長、小學部校長，幫助眾多學生成功進入QS Top20的世界學府。坎布里亞大學MBA，擁有PGCE、PGDE、哈佛大學學校管理與領導力教學證，哥倫比亞大學升學指導證，英國校長職業資格，國際學校領導證(安大略省校長委員會，CAN)，UCL、牛津AQA行政領導及考試官培訓師。
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譚可鋒

英語支持組長；二十年跨學科跨學段英語教學經驗，五年小學雙語STEM 教學經驗，深度了解不同學段的學情和教學策略，曾獲得廣東省教育研究院和劍橋國際評估組織多個獎項。在讀Learner Autonomy 方向碩士，擁有CLIL, TESOL, TYLT, SEL等領域相關資質和認證，致力于全方位多層面輔助并賦能學生語言學習，使其最終能借助語言能力提升其他學科的學業水平。
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李思澄

社會人文主任兼課程支持; 莫納什大學初高中教育/文科雙學士學位，墨爾本大學教育碩士學位(IBPYP方向); 澳洲維多利亞州注冊教師，擁有10年海外教學經歷，職涯覆蓋幼兒園至高中學段，曾長期任教于墨爾本百年學府芙班科文法學校(Firbank Grammar School，澳大利亞私立學校Top 10); 曾任廣州某IB世界會員學校及教育集團前課程發展與評估中心副總監，PYP部教學校長。
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Stephen Delano

斯蒂芬·德拉諾，表演藝術總監; 萊思布里奇大學教育領導力(倫敦米德爾塞克斯)學士學位和教育學士學位，以及麥克尤恩大學音樂戲劇文憑。曾在成都、阿布扎比(阿聯酋)、圣地亞哥(智利)、埃德蒙頓、卡爾加里和萊特布里奇(加拿大)任教，教授學生涵蓋幼兒園到大學。
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陳擇

科學組長; 畢業于江蘇大學物理教育專業，數學、物理金牌教練，微型項目式教學的創新及實踐者; 曾擔任哈佛大學中國大智匯學術挑戰賽全國金牌教練、全國指導老師培訓教練; 曾任杭州外國語學校劍橋A-level中心物理教師、雅禮中學國際部首任教學總監。
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來源：廣州博萃德學校關鍵詞：廣州博萃德學校招生簡章

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