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北外附屬海南外國語學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)FACULTY
中外教比例
師生比例
北外附屬海南外國語學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)詳情
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孫鳳章George
語文高級教師/級部主任； 教育經(jīng)歷:出生于教育世家的孫鳳章，從未熄滅教書育人的理想?；謴?fù)高考的第一年即順利考入師范學(xué)院。從教四十年來，先后任職教學(xué)處主任、校團(tuán)委書記、年級部主任和副校長等。屢獲省優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)、省模范班主任、市優(yōu)秀黨員、市模范教師及師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。多年來，他始終堅(jiān)持勤學(xué)苦研和筆耕不輟，先后在各級各類刊物上發(fā)表《一堂說作文課》、《也談素質(zhì)教育》、《高中語文的閱讀分類研究》等論文。孫風(fēng)章的教學(xué)成果斐然，所教授學(xué)生2017年高考總成績位列市第一名;指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生語文能力競賽榮獲高一年級組全國一等獎(jiǎng)。
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鄭璞Hardy
數(shù)學(xué)高級教師/教研組長; 教育經(jīng)歷:有著三十三年教齡的鄭璞是學(xué)校骨干教學(xué)隊(duì)伍的重要成員，一串?dāng)?shù)字、三尺講臺、四季晴雨，都見證著鄭現(xiàn)孜孜求索，踐行育人之本的歷程。他教學(xué)功底深厚，高三備考經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長幫助學(xué)生縱橫梳理知識和方法，形成條理化，有序化、網(wǎng)絡(luò)化利于提取的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。曾獲得“市優(yōu)秀教師”、“市優(yōu)秀班主任”等稱號的他，還多次榮膺市級獎(jiǎng)項(xiàng)，包括“優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)二等獎(jiǎng)”、“市優(yōu)秀論文及教研獎(jiǎng)”等。此外，鄭璞所帶班級高考一本率高達(dá)百分之八十以上，所教學(xué)生中的佼佼者先后考取清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等“985”學(xué)校。
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符亞玲Vera
英語高級教師/教研組長； 教育經(jīng)歷:新加坡南洋理工大學(xué)碩士研究生。在海南中學(xué)執(zhí)教三十二年來，獲“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、“感動人物”、“教學(xué)百花獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)。“解讀偉大的文字，撰寫文學(xué)篇章，貫通歷史與今天”，作為英語語言學(xué)專業(yè)教師，符亞玲希望通過語音、形態(tài)、句法、語義、語用等不同屬性的語言內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對語言的鑒別能力，提高語言敏感度。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)理念獨(dú)特，一個(gè)單詞、一句話、一種語境，就能讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)語言的無窮魅力，是一名具有感染力的魔力教學(xué)能手。
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孔濤Roger
高中政治/備課組長； 教育經(jīng)歷:孔濤長期工作在德育一線，擔(dān)任教研組長、備課組長和班主任等職務(wù)，連續(xù)多年執(zhí)教高三高校班及重點(diǎn)班。曾榮獲“國培計(jì)劃"優(yōu)秀教師”、“海南省高考優(yōu)秀評卷員”“海南省會考優(yōu)秀評卷員”、“十佳班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號。從教九年，多次參加省、市級各類教學(xué)大賽;其中，獲得海南省教學(xué)評比二等獎(jiǎng)第一名、市(縣)教學(xué)評比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。“桃李不言，下自成蹊”一他所教授的數(shù)名學(xué)生分別考入北京大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)府，深受歷屆學(xué)生好評。
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逄藝龍Arif
高中歷史/備課組長； 教育經(jīng)歷:青海師范大學(xué)歷史學(xué)院保送碩士，學(xué)術(shù)型碩士研究生。在校期間撰寫的多篇論文被省市級刊物和中國知網(wǎng)收錄，在讀期間曾連續(xù)榮獲“碩士研究生一等獎(jiǎng)學(xué)金”;曾任歷史學(xué)院本科學(xué)生第一黨支部書記、研究生黨支部黨組組長;曾為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央研究生支教團(tuán)成員，助力貧困山區(qū)教育，所執(zhí)教班級成績在執(zhí)教所在地區(qū)名列前茅。逄藝龍兩次擔(dān)任高考?xì)v史閱卷教師工作，針對高三學(xué)生歷史高考專題訓(xùn)練和得分技巧策略有著獨(dú)到的見解，圍繞考試大綱引導(dǎo)學(xué)生在歷史的長河中尋真求索，以戰(zhàn)爭說人物、以人物說時(shí)代、以時(shí)代說文化，結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識和家國情懷。
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何愛群Anne
地理高級教師/教研組長； 教育經(jīng)歷:畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理系。三十三年來，作為?？谑惺着歉山處熛群螳@評“十佳教師”、“十佳班主任”、“先進(jìn)班主任”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“市局優(yōu)秀黨員”、“?？谑袃?yōu)秀婦女工作者”等稱號。致力于教育教學(xué)研究的何愛群，曾獲“全國地理說課評比一等獎(jiǎng)”、“省市地理說課賽課比賽一等獎(jiǎng)第一名”等榮譽(yù)。就職海南華僑中學(xué)期間，曾任支部書記、年級德育主任、女工委主任等職務(wù)，多年如一日兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，教育教學(xué)效果顯著:擔(dān)任班主任的班級學(xué)生高考總平均分列文科班第一名，800分以上約占全年級一半;所教班級高考地理平均分曾高達(dá)704分。
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聶勇Aaron
物理高級教師/備課組長; 教育經(jīng)歷:聶勇辛勤耕耘二十八載，在物理教學(xué)領(lǐng)域做出了突出貢獻(xiàn)。曾任西南大學(xué)研究生指導(dǎo)老師及海南師范大學(xué)研究生指導(dǎo)老師、海南省中學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)物理課程專家組成員、海南省高中物理中心教研組成員等職務(wù)。他主攻物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和研究，主張“三生活”(實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)生活、設(shè)計(jì)提煉生活、人文詮釋生活)和培養(yǎng)學(xué)生思維的“三思”(誘思、導(dǎo)思、反思)，形成了“實(shí)驗(yàn)-啟思一探究”的教學(xué)策略。在學(xué)校這片沃土上，培育了大批優(yōu)秀人才:作為班主任，所教學(xué)生周懌同學(xué)在2012年高考奪得全省理科狀元;作為物理科任教師，所教學(xué)生張庭艦同學(xué)、翁海濤同學(xué)分別在2010年高考和2015年高考奪得全省物理單科狀元;作為全國青年教師教學(xué)比賽指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的年輕教師中有三人獲得一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng)，七人獲得海南省青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。
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劉麗Lillian
化學(xué)高級教師/備課組長； 教育經(jīng)歷:畢業(yè)于河北師范大學(xué)化學(xué)系的劉麗，堅(jiān)信“物質(zhì)是可變的”、“變化是有條件的”，化學(xué)變化的原理也適用學(xué)生的變化，即“每個(gè)學(xué)生都是可變的”。她善于從有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)兩方面入手，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，結(jié)合高考的命題規(guī)律，全面講授解題技巧和備考策略。教學(xué)生涯中，曾獲得“市會課評課一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)以及“市優(yōu)秀教師”、“師德模范標(biāo)兵”等稱號。她的《中學(xué)數(shù)理化上水電離程度的計(jì)算》、《中學(xué)理科上化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的誤差分析》等論文均在期刊上發(fā)表。
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呂洪Steve
生物高級教師/教研組長; 教育經(jīng)歷:具有18年公立學(xué)校和15年私立學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。獨(dú)立撰寫專著《生命科學(xué)奧林匹克競賽教程》以及《生物奧賽輔導(dǎo)講義》等指導(dǎo)文案，長期組織指導(dǎo)學(xué)生參加全國高中生物奧林匹克競賽，多人次奪得國家級(全國中學(xué)生生物競賽決賽銀牌，打破海南省歷史記錄)以及湖北省、海南省賽區(qū)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，本人榮獲全國“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號和海南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會頒發(fā)的“優(yōu)秀教練員”證書。執(zhí)教多年，仍筆耕不輟，在各級各類刊物上發(fā)表論文十余篇。其中，《在光合作用教學(xué)過程中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的課堂實(shí)施》和《淺談DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路》兩篇論文先后在國家級生物專業(yè)雜志《生物學(xué)通報(bào)》上發(fā)表?！渡锛?xì)胞膜系統(tǒng)的教學(xué)要點(diǎn)及例題評解》和《減數(shù)分裂教學(xué)過程中多媒體手段的有效運(yùn)用》兩篇論文在省級刊物《中學(xué)生物教學(xué)》上發(fā)表。具備奧賽方向和高考方向的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，潛心專業(yè)研究，獨(dú)立編寫二十余萬字的《高考生物一輪復(fù)習(xí)講稿》。先后經(jīng)歷十八屆高考，培養(yǎng)出一批進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)和香港大學(xué)等學(xué)校的學(xué)生。其中，所帶學(xué)生參加海南高考有9人生物單科達(dá)800分。
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