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資源豐富，專業(yè)師資
目前成都七中國(guó)際部有教職工近100人，其中包括學(xué)術(shù)背景顯赫、長(zhǎng)期穩(wěn)定在學(xué)校任教的外籍老師近10名。國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)課程由成都七中講師領(lǐng)銜授課，其中包括特級(jí)教師、教師以及學(xué)科帶頭人;美國(guó)高中核心課程由有著豐富的教授中國(guó)高中生經(jīng)驗(yàn)的外籍教師領(lǐng)銜授課;托福/SAT/AP等申請(qǐng)國(guó)外所需的語(yǔ)言和學(xué)術(shù)考試課程，由高學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)足、能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)教。
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品牌優(yōu)良 管理突出
成都七中國(guó)際部是國(guó)內(nèi)很早的中學(xué)國(guó)際部之一，承擔(dān)著成都七中二個(gè)校區(qū)的對(duì)外交流與合作辦學(xué)的主要任務(wù)，是學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的窗口，對(duì)推進(jìn)成都七中國(guó)際化教育的實(shí)施和發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
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課程精品
我們借鑒并改造了國(guó)外學(xué)校在課程建設(shè)方面的理念和做法，將其運(yùn)用于適合我國(guó)學(xué)生的課程改革和教材編寫中，很好地開(kāi)闊了學(xué)生的國(guó)際視野，提升了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，在推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面已走在了全省乃至全國(guó)的前列。
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4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 成都市武侯區(qū)
- 招生階段：
- 高中
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 公辦學(xué)校國(guó)際班
- 招生國(guó)籍：
- 不限
- 課程體系：
- AP課程,IFY項(xiàng)目,A-Level課程
- 留學(xué)方向：
- 美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、歐洲、其他
成都七中國(guó)際部隸屬于成都市武侯區(qū)楷博教育專修學(xué)校，成立于1999年，是成都七中本部的國(guó)際部、位于成都七中(高新校區(qū))。成都市第七中學(xué)(ChengduNO.7HighSchool),簡(jiǎn)稱成都七中(成都中學(xué))，是國(guó)家級(jí)示范性普通高中、中國(guó)4所“國(guó)家級(jí)示范性普通高中樣板學(xué)校”之一。國(guó)際部位于成都七中高新校區(qū)內(nèi)，與成都七中實(shí)現(xiàn)一體化管理。成都七中國(guó)際部關(guān)注孩子學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的全面提升，關(guān)注學(xué)生留學(xué)多元化的需求,構(gòu)建了單校區(qū)涵蓋AP、A-level及IFY國(guó)際基礎(chǔ)課程的融合式國(guó)際高中課程體系,學(xué)校一貫秉承成都七中【全球視野·中國(guó)脊...
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學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
資源豐富，專業(yè)師資
品牌優(yōu)良 管理突出
課程精品
招生簡(jiǎn)章School Admission Brochure
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A-Level課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級(jí)規(guī)模：
- 不超過(guò)30人
- 入學(xué)要求：
- 參加自主評(píng)測(cè)，中考分?jǐn)?shù)在重點(diǎn)線20分以上
- 入學(xué)考試科目：
- 筆試（數(shù)學(xué)+英語(yǔ)）和中英雙語(yǔ)面試
IFY國(guó)際預(yù)科課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級(jí)規(guī)模：
- 不超過(guò)30人
- 入學(xué)要求：
- 參加自主評(píng)測(cè)，中考分?jǐn)?shù)在重點(diǎn)線20分以上
- 入學(xué)考試科目：
- 筆試（數(shù)學(xué)+英語(yǔ)）和中英雙語(yǔ)面試
校園開(kāi)放日OPENDAY
更多>成都七中國(guó)際部更多校園開(kāi)放日信息更新中……
師資力量Teachers Team
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師生比例1:4
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中外教比例
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在校老師人數(shù)：
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在校學(xué)生人數(shù)：
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張 弛成都七中國(guó)際部執(zhí)行校長(zhǎng)； 32年教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)； 成都七中英語(yǔ)高級(jí)教師，成都市青年優(yōu)秀教師、成都市優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)曾獲評(píng)四川省先進(jìn)班集體。 具有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)出10多屆優(yōu)秀學(xué)子，其中不乏美國(guó)藤校、英國(guó)G5、中國(guó)清北等世界大學(xué)的學(xué)生。
李 源成都七中國(guó)際部運(yùn)營(yíng)校長(zhǎng); 曾擔(dān)任IB學(xué)校校長(zhǎng)8年; 李源校長(zhǎng)基于二十年國(guó)際學(xué)校管理及運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，整合海內(nèi)外優(yōu)秀資源，將對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)培養(yǎng)、品德塑造、綜合素質(zhì)提升有機(jī)結(jié)合，多方面發(fā)展學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，“點(diǎn)亮學(xué)生思想的火種(Enlightening the Future)”。
鄭凌睿成都七中國(guó)際部AP項(xiàng)目協(xié)調(diào)員； A-LEVEL和IB項(xiàng)目官方認(rèn)證教師； 雙語(yǔ)化學(xué)教師； 佐治亞理工學(xué)院 碩士 化學(xué)專業(yè)； 留美七年，熟知中西教育教學(xué)模式。廣泛研究國(guó)內(nèi)外化學(xué)教材，針對(duì)不同考試編寫教案； 國(guó)際競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)?參加USAD?項(xiàng)全能賽、英國(guó)及加拿?化學(xué)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)； 榮獲成都七中國(guó)際部“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀公開(kāi)課”等榮譽(yù)稱號(hào)； 畢... -
?亞萍12年留學(xué)行業(yè)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)， 10年公立高中國(guó)際部升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn); 持有英語(yǔ)專八證書(shū)，?中英語(yǔ)教師資格證。深入了解英語(yǔ)授課國(guó)家?學(xué)及專業(yè)申請(qǐng)要求，熟悉AP課程和A-Level課程體系及學(xué)生個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo)。截止目前已指導(dǎo)幫助八百余名學(xué)生申請(qǐng)到世界學(xué)府，包括且不限于：美國(guó)前?學(xué)校、加拿?前三學(xué)校、英國(guó)G5學(xué)校、新加坡前?學(xué)校、日本等世界大學(xué)。
Victoria Li成都七中國(guó)際部英語(yǔ)教師; 貴州大學(xué)英語(yǔ)學(xué)士; 23年教齡，英國(guó)國(guó)際預(yù)科課程IFY項(xiàng)目協(xié)調(diào)員擔(dān)任國(guó)際部EAP Academic Writing和Listening(學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作和聽(tīng)力Language Sills(語(yǔ) 言技能)教師，獲得國(guó)際教學(xué)CELTA和DELTA證書(shū)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé),注重因材施教，長(zhǎng)期指導(dǎo)專業(yè)課學(xué)術(shù)論文，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)生學(xué)術(shù)能力。
唐嘉旋成都七中國(guó)際部雅思組組長(zhǎng)、英語(yǔ)教師； 英國(guó)萊斯特大學(xué)媒體與公共關(guān)系碩士； 9年教齡，持有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)、TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師證書(shū); 多年雅思口語(yǔ)和聽(tīng)力教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出多位口語(yǔ)單項(xiàng)7分及以上學(xué)生。相信“自律者自由”，愿意和同學(xué)們一起，學(xué)無(wú)止境，共同進(jìn)步。 -
David White成都七中國(guó)際部經(jīng)濟(jì)學(xué)教師； 美國(guó)科爾比學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士； 8年教齡，美國(guó)科爾比學(xué)院(美國(guó)高等文理學(xué)院，素有“小常春藤”之稱)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，持有TEFL英語(yǔ)教學(xué)證書(shū)。
校園生活COLLEGE ACTIVITIES
更多>校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
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學(xué)校動(dòng)態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES
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