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　　常州外國語附屬雙語學校坐落在常州國家高新區(qū)，緊鄰滬寧高速，京滬高鐵和常州地鐵一號線。

　　常外雙語成立于2018年，以常州外國語學校的辦學基礎為依托，并于2020年正式獲得IBO國際組織授權，成為常州地區(qū)第一所也是一所IB世界成員學校。

　　招生對象

　　應屆九年級在讀和高一、高二在讀學生。

　　招生計劃

　　① 春季入學，少量插班名額。

　　② 秋季入學，高一，4個班，96人(含本校直 升)。

　　入學流程

       課程設置

　　CBS高中部同時開設了兩種在世界范圍內廣泛認可且特色鮮明的國際高中課程——A Level 課程和IBDP課程。

　　A Level課程介紹

　　CBS高中部開設英式國際高中課程，學生在3年的學習中完成IGCSE和A Level課程。

　　當新生進入CBS高一，他們將學習IGCSE課程。這些課程涵蓋了不同的學科領域，讓學生可以挖掘自己的天賦和個人興趣。

　　經過一年的IGCSE(或稱Pre - A Level)學習后，學生將繼續(xù)學習A Level課程。每個學生將根據自己的喜好完成4-5個AS科目和3-5個A Level科目。

　　IBDP課程介紹

　　IBDP是專為年齡段在16至19歲的學生設計的國際課程，學制兩年。課程涵蓋內容全面、結構嚴謹，并得到全球廣泛認可。

　　常外雙語高中部是常州地區(qū)也是提供IBDP課程的學校。

　　IBDP課程包含六個學科組和三門核心課程。六個學科組包括語文與文學、語言習得、個體與社會、實驗科學、數學和藝術。

　　這三門核心課程旨在拓寬學生的視野，并學會如何在實踐中運用自己所學的知識和技能。這也是IBDP課程設置獨特性的集中體現。

　　知識理論課(TOK)要求學生反思知識的本質，以及我們如何知道自己聲稱知道的東西。目的是培養(yǎng)學生的判斷與綜合歸納能力，重點討論知識方法和知識領域，鼓勵學生對基礎知識進行反思質疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。

　　拓展論文(EE)要求學生結合所學課程中的某一知識點進行獨立的調研，要能寫出4000字的文章。這項要求為學生提供了按自己興趣寫作論文的機會，并使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧，為本科研究做準備。

　　CAS使學生通過體驗式學習來促進個人及人際關系的發(fā)展，它提供給學生自主決定以及與他人合作的機會，培養(yǎng)他們從工作中獲得成就感和樂趣。同時，CAS對DP的學術壓力起到了重要的平衡作用。

       師資介紹

　　常外雙語高中部擁有一支高素質、專業(yè)化且相對穩(wěn)定的中外教團隊。

       特色活動

　　多選擇、課程化的課外活動

　　全過程、體系化的升學指導

　　從學生入學開始，升學指導將貫穿高中三年，我們?yōu)閷W生提供一對一的專業(yè)指導，幫助學生制定個性化的升學方案，包括高中選課指導、暑期項目選擇、課外活動和競賽規(guī)劃、職業(yè)生涯測評、大學入讀準備以及其他與未來職業(yè)生涯相關的準備，旨在幫助每位學生認識自我，探索自我，在大學申請和未來從事的職業(yè)中做出最適合自己的選擇。

　　無障礙、便捷化的家校溝通

　　學校和家庭之間建立了多種溝通渠道，溝通便捷、暢通、及時，促進家校之間形成積極、良好的協(xié)作關系。

　　有特色、多元化的校園生活

　　我們融合借鑒英式學院制，跨學部、年級設置四個學院，打破傳統(tǒng)班級、年級以及學部之間的隱形壁壘，以良性的競爭，增強學生間的交流，幫助學生在健康的環(huán)境中發(fā)展人際關系，培養(yǎng)學生的團隊精神，同時也給予學生一種認同感和自豪感。

　　每個月學校都聚焦一個主題開展校園特色活動周，堅持五育并舉全面發(fā)展，并不斷探索和實踐全人教育。