如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校,但是因?yàn)閷?duì)國(guó)際學(xué)校缺乏了解,因此碰了不少壁。為此,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹪?guó)際學(xué)校的相關(guān)信息,希望能夠在擇校的路上,為家長(zhǎng)提供更多幫助。
今天,小編帶大家一起走近這所——常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校!【點(diǎn)擊咨詢常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校】
(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)
學(xué)校簡(jiǎn)介
常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校坐落在常州市新北區(qū),緊鄰常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校地理位置優(yōu)越,滬蓉高速公路、京滬高速鐵路相鄰,交通十分便利。學(xué)校主要功能是為境內(nèi)學(xué)生和外籍人士子女提供的國(guó)際教育服務(wù)。
學(xué)校以常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)為依托,常外向其輸出辦學(xué)理念、核心管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)以及教育資源,該校區(qū)將成為常州從幼兒園到高中十五年貫通的、以實(shí)施IB框架下的課程融合為特色的國(guó)際化學(xué)校。
常外附校以服務(wù)學(xué)生的個(gè)性化選擇和成長(zhǎng)需求為宗旨,以實(shí)現(xiàn)中西教育的優(yōu)勢(shì)融合為追求,努力打造為常州地區(qū)及周邊城市有影響力的現(xiàn)代國(guó)際學(xué)校。
(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)
課程設(shè)置
常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校高中部實(shí)施IB框架下的課程融合,采取全英文教材、全外教授課、全助教輔導(dǎo)的小班制教學(xué)模式。同時(shí)還向?qū)W生提供語(yǔ)言培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)以及全程規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)。畢業(yè)生成功入讀劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、麥吉爾大學(xué)、墨爾本大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)等世界前100大學(xué)。
(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)
課外活動(dòng)
在常外雙語(yǔ),除了常規(guī)劍橋課程和IB課程之外,還在每天較后一節(jié)課中提供豐富多彩的拓展課ECA。學(xué)校的ECA課程種類繁多,主要有五大學(xué)院,包括藝術(shù)學(xué)院,運(yùn)動(dòng)學(xué)院,科學(xué)學(xué)院,工程學(xué)院以及人文學(xué)院。這些課程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的好奇心和多樣的興趣,而且激發(fā)了他們潛能。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
課程特色:實(shí)施IB框架下的課程融合。實(shí)現(xiàn)中西教育優(yōu)勢(shì)融合、中英雙語(yǔ)交流嫻熟、豐富選擇個(gè)性發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教學(xué)組織:小班化、中外教共同包班,注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià),注重學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)與分享。
師資配備:教師組成高起點(diǎn),高規(guī)格,具備雙語(yǔ)教學(xué)能力。
規(guī)劃路徑:規(guī)劃通道不,多選擇,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、意愿傾向、學(xué)習(xí)能力選擇后續(xù)發(fā)展方向。
辦學(xué)條件:學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的空間廣闊,學(xué)校建筑樓群具有時(shí)代氣息,教育教學(xué)設(shè)施。
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招生簡(jiǎn)章:【點(diǎn)擊咨詢常州外國(guó)語(yǔ)招生簡(jiǎn)章】
招生范圍:學(xué)前、小學(xué)、初中、高中
入學(xué)要求:學(xué)生須參加國(guó)際高中的入學(xué)(筆試+面試+英語(yǔ)加試)
課程設(shè)置:IB課程、A-Level課程
是否住宿:是