公眾號
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小班制教學
達羅捷派學院引進達羅中學師資配置，采取小班教學（精英式教育），師生比例低至1:5。極高的師生融入度教師能夠關注到每一位學生，針對學生的學習狀況、心理情況隨時進行調節和有效輔導，做到因材施教。同時，每位學生都有更多的發言、展示、練習、交流的機會，學生學習知識更扎實、更豐富，能力得到提高。
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走班制課程
走班制指教室和教師固定，學生根據自己的學習能力和興趣愛好選擇適合自身發展的科目和選修課程。不同層次的班級，教學內容和程度要求不同，作業和考試的難度相應也有所區分。學校通過必修課、選修課、義工活動、社團活動、體育運動等，幫助學生共建團結、和諧、友愛的校園氛圍，讓孩子們在快樂中學習知識、增長能力、關懷他人。
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項目式學習
項目式學習通過發展適宜性的實驗和探索來幫助學生建立理解和解決真實世界問題的框架。從提出一個有意義的問題開始，達羅捷派學校的項目希冀學生通過多步驟的過程解決問題或找到答案。項目要求學生合理運用多種學習技巧，包涵閱讀、寫作、數學和研究、邏輯推理以及其他21世紀需要的核心能力。項目的規模可以多樣化，有些可以單人完成但大部分對一個學生來說規模過大難度過高；所以項目式學習推崇團隊協作，我們鼓勵學生全程參與并提升其元認知能力。
報名咨詢熱線
4008-200-288
- 所在地區：
- 北京市朝陽區
- 招生階段：
- 高中、 初中、 小學
- 招生國籍：
- 不限
- 課程體系：
- 美國高中,小學中英雙語課程,初中中英雙語課程
- 留學方向：
- 美國、英國、加拿大、澳大利亞、歐洲、新西蘭
達羅捷派作為一所小而美的創新型未來學院，致力于培養適應個人幸福生活、實現終身發展、融入并推動社會進步的【未來公民】，將通用能力的培養融入學科課程，通過教與學的方式設計并開展基于問題或項目的跨學科學習，實現"以學生為中心"的目標，培養學生主動學習、解決現實生活中真實問題的能力。達羅捷派采用CommonCoreStateStandards（CCSS）美國教育規劃共同核心標準課程體系，開設STEM課程、人文課程、藝術課程、中文課程和體育課程等幾個類別的核心課程，結合科學的學習曲線理論，搭建中美結合的教育體系，為學生的通識課程...
【查看詳情】
學校優勢：
小班制教學
走班制課程
項目式學習
校園開放日OPENDAY
更多>北京達羅捷派BISS國際學校更多校園開放日信息更新中……
師資力量Teachers Team
更多+-
師生比例1:3
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中外教比例2:8
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在校老師人數：
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在校學生人數：
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敬沛達羅捷派學校創始人&校長 達羅高中校董會成員 碩士畢業于常春藤學校布朗大學公共政策學院，主修教育政策。擁有10年留美經驗，曾任職于美國羅德島州長辦公室，波多黎各新經濟智庫等。
Simon Holzapfel美國達羅中學校長 麻省大學-艾默斯特校區碩士畢業，卡爾頓學院本科。自大學畢業就投身于教育行業，從未終止，熱愛幫助學生尋找出他們的新創意及能力。初到達羅中學時作為一名教師，教授經濟學等課程，后從達羅學校的教務主任，榮升為達羅中學較年輕的校長。
莫單玉達羅捷派學院執行校長；達羅捷派學院規劃指導導師/寫作老師；中央人民廣播電臺《游學傳真》欄目負責人，教育部留學中介協會特聘留學專家，十余年國際教育行業從業經驗，曾任職中國人民大學附屬中學、中國科學院以及大型國際教育集團高管。 -
畢裕達羅捷派聯合創始人；達羅捷派執行副校長；達羅捷派全球項目主管；美國哥倫比亞大學企業風險管理專業碩士/美國加州大學洛杉現分校UCLA數學經濟本科/英國倫敦政經學院交換生擁有10年留美經驗，曾任職于芬蘭Kisakallio Institute 教育學院，美國數字傳媒企業 Digital Domain。
Shani Brown歷史主任 美國威廉瑪麗學院本科畢業，獲得TEFL （通用英語教師資格證書）、HSK3（漢語考試第三級別）證書，英語及漢語都達到教學水準。曾任美國公立高中弗吉尼亞高中歷史和政治老師及學校規劃顧問導師，在美國私立中學有近10年教學經驗。2016年出任中國迪士尼英語外國教授。
Elizabeth Grace Witcher達羅捷派人文老師；約翰霍普金斯大學國際研究碩士，密歇根大學本科學位學士；豐富的高中教學及英美大學課程學習經驗。渴望將中美間的跨文化溝通技能、美國大學求學經歷整合到課程規劃及學生作業中，為學生未來適應大學課程做好準備。 -
文軼達羅捷派高級規劃指導導師；留學專家，北京留學行業服務協會專家委員會委員；中國教育電視臺《留學為你來》節目特邀嘉賓；互聯網留學自媒體《留學爆米花》創辦人；深受10萬+粉絲喜愛的留學課程主講。
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