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　　6月27至30日，新東方國外考試推廣管理中心學術講師團成員分別赴泰國及澳大利亞，參加位于兩地舉辦的第17屆亞洲英語教師協會與第六屆外語學習與教學會議，及國際數學、科學、技術教育大會，就中國雅思學生對語言功能框架下寫作反饋方式的評價、和數字時代的教學思考等問題展開討論。
 

　　第17屆亞洲英語教師協會與第六屆外語學習與教學會議

　　6月27至29日，由亞洲英語教師協會 (Asia TEFL) 與泰國國立法政大學(泰語：?????????????????????)Thammasat University 聯合舉辦的第17屆亞洲英語教師協會與第六屆外語學習與教學會議在泰國曼谷Ambassador Hotel舉行。

　　第17屆亞洲英語教師協會與第六屆外語學習與教學會議現場

　　新東方國外考試推廣管理中心學術講師團成員由來自廣州學校國外部黃偉嫻老師，南寧學校國外部吳丹老師以及來自深圳新東方的李則雨老師作為代表出席此次會議，并就“中國雅思學生對語言功能框架下寫作反饋方式的評價”的分議題進行論文展示分享。

　　亞洲英語教師協會 (Asia TEFL) 是亞洲地區較大的英語教師組織，成立于2003年3月，總部設在韓國，每年召開一屆年會，即國際會議。今年泰國國立法政大學合辦的主題為：“ELT for Glocal Synergies across Disciplines and Multilingual Ambiences” 。

　　本屆大會為期3天，從6月27日至6月29日，參與機構主要包括：Asia TEFL (亞洲英語教師協會)、Language Institute of Thammasat University(泰國國立法政大學語言研究中心)，同時有來自中國、英國、美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等多個國家的英語教學專家、教授、教師們在主會場、分會場共展開了上百場演講，在結合本國英語教學實況的基礎上展開深度交流。

　　大會內容涉及應用語言學(Applied Linguistics) 、英語教學(ELT)等領域，分為16個分議題, 邀請了Andy Kirkpatrick 、Kurt Kohn、Alastair Pennycook等各國家地區英語教學專家、學者出席并分享有關教學研究成果。

　　活動交流形式豐富多樣，包含大會演講 (Plenary Session)、專題演講 (Featured Speech) 、研究論壇 (Research Network Symposium)、論文展示 (Paper Presentation) 以及海報展示 (Poster Presentation)。

　　新東方作為國內英語教學培訓領域先驅企業，多年致力教學研發、教師儲備與教學資源整合，在大數據基礎上不斷升級教學體系、迭代教學產品。同時堅持推動教研培訓標準化、系統化和流程化，集內部一線教師于一體成立“學術講師團”，以求匯聚學術成果精進教研。此次亞洲英語教師協會，新東方國外考試“學術講師團”成員廣州學校國外部黃偉嫻老師、南寧學校國外部吳丹老師以及深圳新東方的李則雨老師作為代表出席會議，并進行研究論文分享。

　　吳丹老師、黃偉嫻老師與李則雨老師

　　在本次會議上，三位老師的論文展示以“中國雅思學生對語言功能框架下寫作反饋方式的評價” 為主題，重點闡述了在實際英語教學中兩種水平 (CEFR B1 & B2)的中國雅思學生對于不同寫作反饋方式的偏好以及意見。

　　黃偉嫻老師

　　畢業于英國杜倫大學，現擔任新東方廣州學校國外考試事業部教師及集團教學培訓師，參與集團托福項目教師培訓以及其他有關教師通識培訓、教學產品研發等工作。曾受邀參加2019 美國TESOL、2018 Asia TEFL、2018 TESOL China Assembly等年度會議及其他國內外相關教學研究研討會議。

　　吳丹老師

　　畢業于英國埃克塞特大學教育學碩士(TESOL)，現為集團學術講師團成員，持有劍橋大學CELTA和TKT教師，國家教育部教師認證。

　　李則雨老師

　　畢業于悉尼大學教育學碩士(TESOL)，現為集團雅思寫作評分員，持有劍橋大學CELTA和TKT教師，國家教育部教師認證。

　　國際數學、科學、技術教育大會

　　6月28日至6月30日，國際數學、科學、技術教育大會(International Conference on Mathematics, Science and Technology Teaching and Learning 簡稱ICMSTTL)在澳大利亞悉尼召開。本次會議由澳大利亞中央昆士蘭大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學以及中國臺灣清華大學主辦。會議論文將被EI收錄，索引編號為ISBN：978-1-4503-7167-4。主題為“Learning and Teaching Mathematics, Science and Technology in the Digital Age: Eyes on the Stars; Feet on the Ground”(數字時代的教學：高瞻遠矚;腳踏實地)。

　　會議吸引了包括澳大利亞、中國、美國、新加坡、中國香港、中國臺灣、菲律賓、印度尼西亞等亞太地區高等教育與基礎教育的政策制定者、教育技術先鋒、一線教師等等各類專家和學者，共同探討推進交叉學科、高新科技、多種層次的深度融合。

　　Central Queensland University 教授Steven T. Moore現場連線Neos Multiverse平臺演示如何使用VR進行編程教學。

　　來自臺北教育大學的Shu-ching Chou老師展示中國臺灣K-12教育大綱中核心競爭力要求。

　　來自中國香港理工大學的Anson Wang博士介紹對于不同背景學生在校表現的分析(大陸學生表現非常好!)

　　新東方學術講師團成員、新東方國際雙語學校唐夢老師就“Blended Learning for Bilingual Math, Science and Technology Teachers’Professional Development in China”(混合學習助力雙語理科教師職業發展)做會議報告。

　　近年來，新東方積極推動互聯網在教育中的應用，由此在彌補區域差異、促進平等教育上做出了卓越的貢獻，得到了大會的一致認同，授予較佳論文獎。

　　會議主席、中央昆士蘭大學教授William Guo;新南威爾士大學、YouTube網紅數學教授Chris Tisdell與唐夢老師合影。

　　獲獎
 

　　唐夢老師

　　浙江大學工科學士，丹麥科技大學納米技術博士，教齡8年。先后在中科院上海微系統與信息技術研究所、蘇州大學任教。

　　研究論文發表在Sensors and Actuators A: Physics、Journal of Circuits, Systems and Computers、Microwave and Optical Technology Letters、IEEE Sensors、IEEE Nano/Micro Engineered and Molecular Systems等國際期刊和會議。加入新東方以后參與 AP/A Level/IGCSE/SAT II等國際學科理科教學教研及學術研究，研究成果發表在國外英語考試教學與研究、美國物理協會年會等期刊和會議上。

　　教師是新東方十分看重的人才資源，教師質量與學生學習結果關聯重大。新東方多年致力于以嚴苛的培訓、權威的教研成果與強大的教育合作資源來促進教師不斷精進專業水平，升級教學理念。此次派出教師出席學術會議，旨在吸收國際先進的英語教學教育經驗，有效提升教師團隊素養，以的教學服務為廣大備考學子提供更好的選擇。