全人教育 生涯規劃

生涯規劃是夢想揚帆起航的重要節點，也將會貫穿人們的一生。2023年10月，東莞市海逸外國語學校高中部展開了備受期待的生涯規劃大講堂系列活動，那么，講座都有哪些干貨內容呢?一起來回顧一下!

01《高中生多元升學規劃及路徑》

■ 主講人：陳詩敏&董柏佑

“全人教育，生涯規劃”大課堂系列活動的第一場由董柏佑老師開講。

董老師在講座中宣布了海逸外國語學校高中部學生發展指導中心成立，并介紹了中心功能室的使用。此外，董老師向學生們展示了本學期即將開展的7期生涯課程規劃，其中穿插有學院制課程，也強調海逸學院制、導師制和升學輔導在學生求學及升學上的關鍵作用，意在通過系統規劃、多元設計的課程幫助學生找到最適合自己的升學路徑。

陳詩敏老師深入淺出的分析了新高考改革內容以及升學優勢。還介紹了高中生除了裸分之外的多種升學途徑和不同地區之間升學需要的前置規劃準備，同時希望學生在生涯規劃中不斷探索自我，了解世界，積極行動，結合個人期待合理規劃與應對。

有感

通過聆聽講座，我認識到生涯規劃的重要性。在高中階段，我們需要明確自己的興趣和目標，為未來的職業發展做好準備。同時，要積極探索各種可能性，不斷嘗試新事物，讓自己更加全面和自信。

By listening to the lecture, I realized the importance of career planning. In high school, we need to clarify our interests and goals and prepare for future career development. At the same time, we should actively explore various possibilities and constantly try new things to make ourselves more comprehensive and confident.

——十年級(1)班 同學

02《針對港澳臺生的升學路徑和課程分析》

■ 主講人：陳詩敏

講座中，陳詩敏老師向到場的港澳臺學生及家長介紹了DSE和港澳臺聯考兩類課程，通過歷年考試人數、課程優勢、聯招院校的數量和錄取分數等直觀的大數據展示，對體系差別、升學要求和升學出路等方面都進行了詳細的講解。

學生和家長需要根據自己的情況和目標提早制訂升學策略，以確保學生能夠邁向成功的升學之路。

有感

講座讓我認識到生涯規劃是一個長期的過程，需要不斷地調整和完善。我明白了要保持開放的心態，接受新的機遇和挑戰，同時也要學會傾聽他人的意見和建議，為自己的未來做出明智的決策。

The lecture made me realize that career planning is a long-term process that requires constant adjustment and improvement. I understand that it is important to maintain an open mind, embrace new opportunities and challenges, and also learn to listen to the opinions and suggestions of others in order to make wise decisions for my future.

——十年級(2)班 同學

03《關于未來，我有想法嗎？》

■ 主講人：呂碧琪

“對于未來，我有想法嗎?”呂碧琪老師以一個問句開啟本次講座，內容上結合了心理課上的自我測評以及職業生涯規劃的理論知識。

通過MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)測試，呂老師在講座中引導學生深入地了解自己的性格特點和傾向，激發對未來職業方向的興趣和想法，從而為更好地規劃自己的未來做下鋪墊。

有感

講座中提到的方法和技巧，如自我評估和職業調查等，讓我更加清楚自己的興趣和優勢所在。同時，我也意識到要保持積極的心態，不斷學習和成長，才能更好地面對未來的挑戰。

The methods and skills mentioned in the lecture, such as self-assessment and career research, have made me more aware of my interests and strengths. At the same time, I have realized that I need to maintain a positive attitude, keep learning and growing, in order to better face future challenges.

——十年級(3)班 同學

賦能現在，讓每個選擇都有光芒！