清華志清國際歡迎你!

　　愛你所愛，行你所行，只問初心，只問敢勇，無問西東。

【點擊咨詢清華志清招生詳情】

　　數(shù)字校園

　　School Pal

　　學(xué)校建設(shè)的專屬家校互動系統(tǒng)(School Pal)，打通家校溝通的雙向通道。家長可以通過學(xué)校微信公眾號的數(shù)字校園欄目，隨時登錄了解教師作業(yè)布置情況和學(xué)生的在校表現(xiàn)，包括素質(zhì)評價、日常上課、活動考勤、出早操情況、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍表現(xiàn)等，家長能夠及時通過家長端了解到自己孩子每天的動態(tài)。

　　清華啟迪數(shù)字智能教育中心

　　TusStar Digital Education Center

　　提倡數(shù)字化教學(xué)的理念，提供高科技的教學(xué)設(shè)備，使課程資源互聯(lián)互通共享，構(gòu)建一所更具人性化、以學(xué)生為中心的數(shù)字化創(chuàng)新型學(xué)校。

　　氣膜體育館

　　Dome Stadium

　　氣膜館體育館占地近2000㎡，低碳環(huán)保，具備防霾功能，為學(xué)生提供更好的運(yùn)動及健身場地。

　　使體育鍛煉融入到生活的每一天，傳承發(fā)揚(yáng)“無體育不清華”的清華精神。

　　中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心圖書證

　　Library Card

　　培養(yǎng)高中生良好的讀書習(xí)慣，為課內(nèi)學(xué)習(xí)提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，本校與中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心(國家科學(xué)圖書館)合作為本校學(xué)生開設(shè)圖書證(LCAS)。

　　企業(yè)實踐課

　　Cooperative Education Program

　　學(xué)生參加大學(xué)研究、企業(yè)訪學(xué)、企業(yè)實習(xí)等實踐學(xué)習(xí)活動。通過該課程了解自己學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)發(fā)展方向，不僅鍛煉了交流與溝通能力，提高了社會責(zé)任感，還將直接體現(xiàn)到GPA中。鼓而學(xué)生走出校園，從不同角度了解社會，運(yùn)用自己的知識和技能服務(wù)社會。

　　多彩高水準(zhǔn)社團(tuán)

　　我校圍繞表達(dá)能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力設(shè)計學(xué)生活動，讓學(xué)生在社團(tuán)與活動中發(fā)掘潛能、發(fā)展特長、鍛煉自我。鼓勵學(xué)生探索潛能、發(fā)覺優(yōu)勢，開掘個人興趣、提升個人能力。促進(jìn)藝術(shù)、體育、學(xué)術(shù)的全面發(fā)展，通過社團(tuán)活動鼓勵學(xué)生們跨學(xué)科深度探究、塑造良好的學(xué)習(xí)思維，搭建完整的知識框架，幫助他們在校內(nèi)和標(biāo)準(zhǔn)化考試中更好地與未來大學(xué)銜接。為促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，學(xué)校每學(xué)期都會進(jìn)行社團(tuán)評比，參考社團(tuán)管理、活動開展兩個方面，并對社團(tuán)給予獎勵。我校社團(tuán)涵蓋學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)三大類。具體包括USAD社(美國高中十項全能賽)、物理碗、頭馬演講俱樂部、辯論社、新聞社、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、戲劇社、音樂社、動漫社、陶藝社、茶藝社、3D設(shè)計、電子音樂社、校合唱團(tuán)、校樂隊、微電影、舞蹈社、心理社、環(huán)保社、廣播站等。

　　愛丁堡公爵國際獎

　　愛丁堡公爵國際獎是由英國菲利普親王于1956年設(shè)立的，其目的是為了鼓勵14- 24歲的青少年挑戰(zhàn)自我，為國家與社會獻(xiàn)力，實現(xiàn)自我價值。鼓勵平衡發(fā)展與非競爭性活動，激發(fā)年輕人認(rèn)識自我，全面成長，獨(dú)立自主，堅韌不拔,敢于承擔(dān)責(zé)任等。

　　愛丁堡公爵獎分為三個等級:銅獎、銀獎和金獎。其中包含5大項目，具體的考核內(nèi)容分別是:志愿服務(wù)、體育活動、技能學(xué)習(xí)、戶外遠(yuǎn)征、集體生活。

　　愛丁堡公爵國際獎不僅能拓展技能、開拓眼界，更是在申請過程中極具份量，是牛津、劍橋等學(xué)校的重要敲門磚。

　　師資力量

　　擁有富有教育情懷，致力于國際教育研究，有責(zé)任、有親和力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，平均教齡超過8年。教學(xué)團(tuán)隊具備學(xué)術(shù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，部分教師還參加過大型國際課程項目開發(fā)與研究。外籍教師來自美國、英國、加拿大等，持有國際教師資格證。

　　貼心的德育管理

　　在關(guān)注學(xué)生、尊重平等、民主治校、樸素教育的核心教育理念下，我們盡可能讓每個學(xué)生都能感到被認(rèn)識、被重視、被培養(yǎng)和鼓勵，幫助孩子們塑造習(xí)慣，讓他們將能力轉(zhuǎn)化為成就，增加實現(xiàn)自己夢想的自信。在肯定和相互尊重的氛圍下，孩子們就能夠順利度過青春期，慢慢成長為一個有責(zé)任、勇氣、自律、榮譽(yù)感并關(guān)心周圍世界的公民。

　　科學(xué)的教學(xué)體系

　　教學(xué)體系包括數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、英語、社會科學(xué)、人文藝術(shù)及體育、企業(yè)實踐及選修。

　　雙語雙證班

　　旨在為學(xué)生提供國際化教育，引進(jìn)美國、英國的教育資源、教育理念、課程體系及教學(xué)模式，融合我國高中教育階段的優(yōu)勢學(xué)科課程。與美國大學(xué)理事會、美國、英國高中合作，延續(xù)西方的教育理念，發(fā)揮我校在教育管理、課程、師資等領(lǐng)域的優(yōu)勢，為學(xué)生提供融貫中西的國際化教育。引入具有高度國際認(rèn)可的AP / A-Level課程，加入托福/雅思和GAC英語課程，為學(xué)生創(chuàng)造中西結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境，是利于學(xué)生將來參加世界學(xué)府選拔，也是適合國際人才培養(yǎng)的模式。學(xué)生修完規(guī)定的學(xué)分后，獲得美國高中畢業(yè)證及清華志清中學(xué)高中畢業(yè)證。

　　雙語科技藝術(shù)高校班

　　為擁抱人工智能時代，培養(yǎng)科技藝術(shù)型跨界人才，提高學(xué)生的核心競爭力。A+魔鬼科技藝術(shù)集訓(xùn)營，作為十年級的必修課程，將帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略交互設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計、視覺傳達(dá)、插畫等多維度的科技藝術(shù)課程。開發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，提升審美能力和動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和再學(xué)習(xí)能力等。用專業(yè)且嚴(yán)格的選拔制度，讓學(xué)生學(xué)會在逆境中成長，最終組建雙語科技藝術(shù)高校班，進(jìn)入三年制的雙語科技藝術(shù)拔尖人才計劃。

　　三年制的雙語科技藝術(shù)高校班，通過完整規(guī)劃與培養(yǎng)，幫助學(xué)生找到適合自己的專業(yè)方向，提高學(xué)生背景實力，深度完成作品集，沖刺世界學(xué)府。課程輻射交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、視覺傳達(dá)、插畫、純藝等科技藝術(shù)熱門專業(yè)。提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力與藝術(shù)素養(yǎng)，對專業(yè)設(shè)計軟件進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、調(diào)研能力與表達(dá)能力。結(jié)合實際項目，讓學(xué)生學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)知識、動手實踐的同時，完成作品集的項目制作。通過循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)與實踐，沖刺國際藝術(shù)學(xué)府。

　　雙語科技藝術(shù)高校班課程體系

　　雙語音樂科技方向

【點擊咨詢課程招生詳情】

       AP課程體系

　　A-Level課程體系

　　系統(tǒng)的申請規(guī)劃

　　我們以幫助每個學(xué)生升入合適的海外大學(xué)為使命，借助與美國、英國、加拿大眾多高校的合作，為學(xué)生提供申請便利。從學(xué)生進(jìn)入我校開始，通過一對一的規(guī)劃指導(dǎo)，為每位學(xué)生量身定制個性化的規(guī)劃方案，且整個流程在校長的帶領(lǐng)下完成。

　　申請規(guī)劃辦公室(College CoumselingOfice)擁有高素質(zhì)的、高學(xué)歷、高執(zhí)行力的規(guī)劃團(tuán)隊，對西方的語言、文化和價值觀，以及國外大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)，有著深刻的了解。我校是美國大學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)協(xié)會(NACAC-National Association for College Adnmission Counseling) 的會員，學(xué)校，申請規(guī)劃辦老師均為NACAC的認(rèn)證留學(xué)咨詢規(guī)劃導(dǎo)師。

　　基于對中國學(xué)生和海外教育體制的深入了解，我們一對一地為學(xué)生和家長提供系統(tǒng)的規(guī)劃指導(dǎo)，包括但不限于標(biāo)準(zhǔn)化考試、背景提升、學(xué)校和專業(yè)選擇、申請文書等，從而實現(xiàn)學(xué)生在英語能力、學(xué)術(shù)能力和綜合能力的穩(wěn)步提升，順利、從容入讀海外高校。

　　我們鼓勵每位學(xué)生在老師的指導(dǎo)下能夠自我了解、自我探索、學(xué)會思考和不斷成長。我們不僅注重學(xué)生的專項學(xué)術(shù)指導(dǎo)，更加注重他們的全面發(fā)展。連續(xù)多年，我們的學(xué)生已成功進(jìn)入世界學(xué)府，順利完成高中到海外大學(xué)的對接。