6、實(shí)驗(yàn)ALevel課程設(shè)置?
實(shí)驗(yàn)ALevel傳承了深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)——科學(xué)的課程設(shè)置、精細(xì)優(yōu)良的教學(xué)管理和多元化、多層次的學(xué)科選擇,秉承著“培育具有創(chuàng)新與人文精神的優(yōu)秀人才”理念,以國(guó)際認(rèn)可的黃金課程體系IGCSE和ALevel課程為核心,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)ALevel獨(dú)特的課程體系。
實(shí)驗(yàn)ALevel英式高中課程體系覆蓋Pre-IG、G1、G2、A1、A2五個(gè)年級(jí)。其中,Pre-IGCSE年級(jí)專為已完成8年級(jí)學(xué)習(xí),但成績(jī)尚未達(dá)到IGCSE年級(jí)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生設(shè)立。此年級(jí)旨在幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,并提升英語、數(shù)學(xué)及科學(xué)等方面的能力,以達(dá)到IGCSE年級(jí)的學(xué)習(xí)要求。同時(shí),注重課程的多樣性,以全面激發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。而完整的兩年IGCSE課程則為學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使他們能夠更順利地過渡到后續(xù)的A-Level學(xué)習(xí)階段。
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)院國(guó)際教育基地堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施全過程培養(yǎng)的理念。執(zhí)行校長(zhǎng)黎洪年博士親自參與或監(jiān)督每位新生的入學(xué)面試,精準(zhǔn)評(píng)估每位學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力、性格特質(zhì)、興趣所在及潛在需求。隨后,基于對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的尊重,為學(xué)生量身定制個(gè)性化培養(yǎng)方案。通過差異化的因材施教與資源配置,盡可能地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能。
實(shí)驗(yàn)ALevel的教學(xué)內(nèi)容廣泛且豐富,涵蓋了學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育與人文等多個(gè)領(lǐng)域,并輔以興趣社團(tuán)和多元競(jìng)賽課程,旨在拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度和廣度。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人學(xué)術(shù)興趣及未來職業(yè)規(guī)劃,自主選擇3-5門學(xué)科進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。課程開設(shè)靈活,每門選課只要滿足最低人數(shù)要求即可開班,確保每位學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,獲得個(gè)性化的培養(yǎng)。
此外,分層教學(xué)機(jī)制有效滿足了不同水平學(xué)生的需求。實(shí)驗(yàn)ALevel特別重視學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ),教學(xué)時(shí)實(shí)施分層課程設(shè)置,并提供豐富的高階課程選項(xiàng),讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生能夠自由發(fā)展,同時(shí)幫助基礎(chǔ)稍弱的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。大部分科目均提供外教班和中教班選項(xiàng),學(xué)生可根據(jù)自身英語水平靈活選擇,以獲得最佳學(xué)習(xí)效果。
尤為值得一提的是,自G2年級(jí)起設(shè)立的《牛劍英才項(xiàng)目》,該項(xiàng)目由芝加哥大學(xué)數(shù)學(xué)博士、實(shí)驗(yàn)ALevel校長(zhǎng)黎洪年親自指導(dǎo),致力于為學(xué)生鋪設(shè)一條通往牛津、劍橋等世界學(xué)府的黃金之路,助力他們實(shí)現(xiàn)卓越夢(mèng)想。
7、學(xué)校的師資情況?師生比是多少 ?
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)院國(guó)際教育基地師資團(tuán)隊(duì)由創(chuàng)始人劉博士,新哲文院學(xué)術(shù)總監(jiān)、實(shí)驗(yàn)ALevel執(zhí)行校長(zhǎng)黎洪年博士領(lǐng)銜,匯聚來自世界各地的精英老師,外教和海歸教師占比三分之二、多位教師教齡超10年。校師生比近1:4.25人小班制,充分關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的個(gè)性給予充分的支持與包容。
黎洪年博士
師資團(tuán)隊(duì)(部分)