十年級至十一年級(14至16歲) IGCSE 在十年級和十一年級,學生將基于國際中學教育普通(IGCSE)的考試來制定學習計劃。這個由劍橋大學國際考試委員會頒發的是這個年齡組最重要的。 學生必須在五大學科領域中選擇至少一門課程:包括語言、人文學科、科學、數學、還有創意,技術和職業研究。學生最多可以選修12門課程,但必須至少選修其中的七門。耀中的大多數學生將參加九個IGCSE課程。 該課程涉獵廣泛,可以滿足學生的不同能力水平和興趣。獲得IGCSE需要通過各種評估、口語和最終的考試。 參加IGCSE學習的耀中學生在國際上廣獲認可,他們解決問題的能力、探究能力、獨立性和合作能力受到一致好評。每年我們的學生也屢次獲得IGCSE世界和中國區的獎項。 中文和中國研習課程 耀中所有的IGCSE學生每天都要上一節漢語課,這是根據他們的中文水平量身定制的。在高中,課程專注于較高水平的詞匯和話題,例如全球問題。我們的學生每年都參加各種各樣的中國文化活動,并與當地社區進行深入交流。 品格生活教育 中學學生正值樹立正確價值觀和培養成功所需技能的關鍵時期。因此,我們的IGCSE學生不斷地反思作為一個學習者的屬性,比如責任、溝通、平衡和自信。作為學校社區,我們致力于幫助學生掌握在未來所需要的學術、個人、社會、性格和道德生活技能。 全人教育 IGCSE課程與耀中的國際課程結合在一起,為學生提供必修課和選修課。根據自己的興趣和關注點,學生可以從多種選修科目中選擇,包括藝術與設計、商業研究、設計與技術、戲劇、經濟學、地理、歷史、計算機科學、音樂和體育教育等。 游學課程 IGCSE學生有很多社區服務機會,并有機會去中國的一些城市探索文化。在十至十一年級,我們的許多學生會有機會走訪希望種子學校。這是一項耀中慈善資助的學校,學生用做志愿者的形式來完成自己的社會服務項目。
十二至十三年級(16至18歲)IB課程 上海耀中國際課程(IBDP)旨在滿足16-18歲學習積極性高的學生的需求。經過為期兩年的大學課程之后,耀中的畢業生完成這個綜合項目并獲得額外的,超越世界上許多國家教育系統的要求,使其得到國際學生的理想資格。國際組織以學術嚴謹著稱,IB持有者將得到進入世界大學學習的機會,以及未來成功所需的技能。在上海耀中,我們的學生成績一直遠高于世界平均水平。在為期兩年的課程中,學生將學習六個學科領域的課程。此外,所有IB的學生通過學習知識論(TOK),撰寫長篇論文(EE),參與創意、活動與服務(CAS)項目,來完成IB的要求。如果學生沒有參加全部IB課程,他們可以選擇只參加IB考試,或通過學校的課程,獲得YCIS高中畢業證。 中文和中國研習課程 耀中所有的IB學生在IB選修課之外,每天都要上一節漢語課。我們的高中中文課程根據學生的不同水平分班,為學生提供全球性和文化主題的課題和課堂討論。我們的學生每年都會參加各種各樣的中國文化活動,與當地社區建立更深的聯系。 創意、活動與服務(CAS) 創意、活動與服務(CAS)是我們十二和十三年級的IB課程的核心組成部分。IB CAS課程旨在幫助學生在嚴苛的學習旅途中獲得生活的平衡,并鼓勵他們進行體驗式學習和反思。我們希望IB的學生通過有意義的方式,包括創造性、體能挑戰,以及為他們的社區和其他領域提供服務來更好地發展。 品格生活教育 中學學生正值樹立正確價值觀和培養成功所需技能的關鍵時期。因此,我們的IB學生不斷地反思作為一個學習者的屬性,比如原則、溝通、平衡和冒險精神。作為學校社區,我們致力于幫助學生掌握未來所需要的學術、個人、社會、性格和道德生活技能。我們也堅定地致力于為學生謀福祉。 全人教育 IB課程是一個注重教育的課程,與耀中的著眼于國際教育的宗旨結合在一起,我們的學生與他們在全球的同齡人相比,有著敏銳的、與時俱進的全球視野。因此,在耀中獲得IB的畢業生會收到來自世界各地大學的錄取,包括經濟學、音樂、電影、工程、科學、藝術、酒店管理、商業研究等。
十二至十三年級(16至18歲)IB文憑課程
上海耀中國際課程(IBDP)旨在滿足16-18歲學習積極性高的學生的需求。經過為期兩年的大學課程之后,耀中的畢業生完成這個綜合項目,超越世界上許多國家教育系統的要求,使其得到國際學生的理想資格。國際組織以學術嚴謹著稱,IB持有者將得到進入世界大學學習的機會,以及未來成功所需的技能。在上海耀中,我們的學生成績一直遠高于世界平均水平。在為期兩年的課程中,學生將學習六個學科領域的課程。此外,所有IB的學生通過學習知識論(TOK),撰寫長篇論文(EE),參與創意、活動與服務(CAS)項目,來完成IB的要求。如果學生沒有參加全部IB課程,他們可以選擇只參加IB考試,或通過學校的課程,獲得YCIS高中畢業證。
中文和中國研習課程
耀中所有的IB學生在IB選修課之外,每天都要上一節漢語課。我們的高中中文課程根據學生的不同水平分班,為學生提供全球性和文化主題的課題和課堂討論。我們的學生每年都會參加各種各樣的中國文化活動,與當地社區建立更深的聯系。
創意、活動與服務(CAS)
創意、活動與服務(CAS)是我們十二和十三年級的IB課程的核心組成部分。IBCAS課程旨在幫助學生在嚴苛的學習旅途中獲得生活的平衡,并鼓勵他們進行體驗式學習和反思。我們希望IB的學生通過有意義的方式,包括創造性、體能挑戰,以及為他們的社區和其他領域提供服務來更好地發展。
品格生活教育
中學學生正值樹立正確價值觀和培養成功所需技能的關鍵時期。因此,我們的IB學生不斷地反思作為一個學習者的屬性,比如原則、溝通、平衡和冒險精神。作為學校社區,我們致力于幫助學生掌握未來所需要的學術、個人、社會、性格和道德生活技能。我們也堅定地致力于為學生謀福祉。
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