教學不設(shè)實驗班,不設(shè)平行班,學生學習差異化時,采用班級授課內(nèi)容和作業(yè)差異化對待,而不分班對待,體現(xiàn)教學資源公平性。
多個考試局內(nèi)容融合,對于學生思維進行訓練,而非完全按照一本書來教授。
在運用英文教材和英文授課的情況下,加入中國的邏輯教學法,使得學生可以結(jié)合學習,效率好于純外教授課。
英領(lǐng)學校成立于2010年3月,注重學生多面發(fā)展,培養(yǎng)具有中國文化國際視野的新青年。學校是大連市委統(tǒng)戰(zhàn)部授予的“海歸驛站”,大連市華僑國際文化交流基地,致力于增強海外僑胞特別是華裔青少年對祖國文化的認同感。
2018年國際學校競爭力300強排行榜,英領(lǐng)在全國1028所國際學校中競爭力排名第31位。同年劉健校長被評為2018具影響力國際學校校長之國際教育貢獻獎。
建校宗旨及辦學理念:培養(yǎng)野性而高貴的人。
學校使命:培養(yǎng)學生野蠻其體魄,文明其精神;具有高尚的民族品格;掌握精湛多樣化的技能,讓他們在未來,擁有國家、民族的情懷,個人擁有幸福生活的能力。
學校價值目標:培養(yǎng)具有中國文化國際視野的新青年,為美好中國培養(yǎng)國之棟梁。
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