中外教比例
師生比例
英國倫敦國王學(xué)院和法國巴黎大學(xué)數(shù)學(xué)與工商管理博士、應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)博士后 Dr.Johannes曾在倫敦國王學(xué)院擔(dān)任講師,教授數(shù)學(xué)課程。曾參與國際、中東、非洲、中國的數(shù)學(xué)項目研究和實施。持有外語教學(xué),擁有金融研究生。擁有多領(lǐng)域、受眾豐富多樣的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)研究經(jīng)驗。強烈的學(xué)習(xí)訴求和實踐使其對學(xué)習(xí)有自己獨到的理解和方法。課堂風(fēng)格生動活躍,其嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣的教學(xué)方法深受學(xué)生的歡迎,被學(xué)生親熱地稱為“數(shù)學(xué)男神”。
【顯示更多】 【收起詳情】教授科目:英語、歷史 畢業(yè)于:美國新墨西哥州立大學(xué)歷史專業(yè)碩士 曾在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)部門主任,兩年在清華大學(xué)教授批判性思維的教學(xué)實踐。從2012年開始在上海光華劍橋擔(dān)任英語學(xué)科教師,歷史學(xué)科教師,后擔(dān)任人文學(xué)科組長。對中國學(xué)生在英語教學(xué)上有著豐富的經(jīng)驗,上課非常有激情,幽默風(fēng)趣,善于幫助學(xué)生充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能。深受學(xué)生喜愛,工作認(rèn)真負責(zé),了解并尊重中國的文化。
【顯示更多】 【收起詳情】教授科目:物理 畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院物理學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位及銀行金融專業(yè)碩士學(xué)位 作為擔(dān)任國際課程的物理老師,對CIE和Edexcel物理知識體系和教學(xué)管理有很高的造詣。在教學(xué)中,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑。本人的教學(xué)理念是:以強大的邏輯思維和歸納演繹方法,把物理的快樂帶給學(xué)生,并以此作為作為孩子們的人生向?qū)?,幫助孩子們實現(xiàn)自己的求學(xué)夢,成為胸懷中華的世界公民,實現(xiàn)自己的人生價值。
【顯示更多】 【收起詳情】教授科目:化學(xué) 畢業(yè)于:中山大學(xué)化學(xué)系本科,瑞典查爾姆斯理工大學(xué)化學(xué)及生物科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位, 學(xué)業(yè)期間供職于哥德堡大學(xué)分析化學(xué)實驗室助理研究員,超過5000課時、5年以上出國留學(xué)類課程教學(xué)經(jīng)驗,曾就職于國際高中、新東方、昂立等K12國際教育培訓(xùn)機構(gòu),豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗,長期負責(zé)新教師培訓(xùn)工作,多次獲得機構(gòu)集團、校級教師。英文口語流利,專業(yè)背景知識扎實,表達清晰,善于溝通,親和力強,深受學(xué)生喜愛。善于針對不同年級的學(xué)生特點,調(diào)整興趣導(dǎo)向教學(xué)和分?jǐn)?shù)導(dǎo)向教學(xué),因材施教,教學(xué)成效顯出。
【顯示更多】 【收起詳情】教授科目: 經(jīng)濟、商務(wù) 畢業(yè)于UniversityofBritishColumbia金融專業(yè)碩士 現(xiàn)任上外立泰A-Level國際課程中心經(jīng)濟&商務(wù)教師,加拿大B.C.省屬公立大學(xué)金融碩士,美國特許金融分析師(ChartedFinancialAnalyst)持證人,加拿大證券市場從業(yè)資質(zhì)(CanadianSecuritiesCertificate)獲得者。擁有多年海外留學(xué)與工作經(jīng)驗以及3年以上的國際課程教學(xué)經(jīng)驗,海外留學(xué)期間曾長期參與諸多大學(xué)科目包括:基礎(chǔ)商務(wù),金融,數(shù)學(xué),會計等科目課程輔導(dǎo)教員的工作(On-CampusStudyTutor),對于西方經(jīng)管類學(xué)科,例如:商務(wù)和金融學(xué)類的教學(xué)體系有非常深入的了解與認(rèn)知。同時也非常熟悉和了解西方教育體系考試的出題思路和知識點。擅于結(jié)合實用知識與書本理論讓學(xué)生深刻理解各類知識點并能熟練運用,及應(yīng)對考試。教學(xué)風(fēng)格秉承教授學(xué)生用邏輯思考去理解知識點而非單純記憶,教授學(xué)生能理解書本整體的體系以及具體到每個內(nèi)容下的瑣碎概念,通過形成自己特有的知識邏輯鏈條來學(xué)好經(jīng)管類學(xué)科。
【顯示更多】 【收起詳情】
免責(zé)聲明:
1. 為方便家長更好的閱讀和理解,該頁面關(guān)于學(xué)校信息描述可能采用了學(xué)校視角,描述中涉及的“我”、“我們”、“我?!钡鹊谝蝗朔Q指代學(xué)校本身,并不代表遠播公司或其觀點;
2. 此網(wǎng)頁內(nèi)容目的在于提供信息參考,來源于網(wǎng)絡(luò)公開內(nèi)容,具體以學(xué)校官方發(fā)布為主;
3. 若素材有侵權(quán)或其他問題,請聯(lián)系我們。