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中招代碼

高標定位 追求卓越

為學生的終身發(fā)展奠基

從選擇北京四中國際課程佳蓮學校

國內高中開始

報名時間

2024年北京志愿填報官網(wǎng)：北京教育考試院

招生范圍

2024屆應屆中考畢業(yè)生

班級人數(shù)

15人 / 班

普通高中學費

12萬 / 年（15人班）

19.8萬 / 年（6人小班）

【不含住宿費】

升學方向

打造“立交橋”式的升學路徑

北京市昌平區(qū)佳蓮學校是2015年北京市昌平區(qū)人民政府為了迎接北京中國際課程項目外遷而特批成立的民辦全日制完全中學，國內高中致力于為學生提供高品質特色初高中教育。

堅持精品化、特色化辦學之路

努力實現(xiàn)學生錄取國內高等大學目標

力求把學生培養(yǎng)成

身心健康、學業(yè)優(yōu)秀、氣質高雅

具有民族根基和世界眼光的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

2015年佳蓮學校與北京四中合作辦學、承接其國際課程項目，從2017年9月起，北京四中國際課程佳蓮校區(qū)正式投入使用。

選擇佳蓮國內高中部的

五大理由

個性化的教學體系

學校實行小班教學和全員導師制

北京佳蓮讓每一個學生擁有自己的成長軌道。學校打造學科教室并開展選課走班、分層課程、分層學習、分層作業(yè)等。依托信息技術進行過程性診斷和大數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)精準的差異化教學，提高學生內驅力和自信心。

更為重要的是，學生在這里學業(yè)成績與綜合素質發(fā)展齊頭并進，社團選修課程豐富，課外實踐活動常態(tài)，生生和師生關系和諧，身心健康，特長鮮明。

師生比1:3

每個學生充分享受教育資源

佳蓮的教師團隊是一支師德高尚、業(yè)務精湛、陽光靚麗，富有朝氣、追求創(chuàng)新、以“研”促“教”的科研型團隊。中青年教師絕大多畢業(yè)于國內985.211等大學學府。他們敢于挑戰(zhàn)自我，突破自我，去探尋學科背后的歷史與文化，讓學生們真正了解其背后的廣袤世界。

國內高中部的師生比是1:3.平均1位老師指導約3個學生!每位學生都能充分享受到教育資源小班教學，每班學生不超過15人，每位學生都能享受到個性化、精致化的教育。

教師團隊弘揚“勞謙謹敕”的教師精神，不忘初心，立德樹人，啟智潤心，殫精竭慮，無私奉獻。家長感嘆：“老師特別有愛心，特別有責任心”!

教師們在工作上積極進取，認真參與學科建設，努力打造新型教學模式，著眼內涵創(chuàng)新，教育創(chuàng)新，發(fā)展特色教學，使各學科與學校文化有機結合。借鑒國外學校在教學管理、教育資源建設、教學改革和教學評價特色等方面的優(yōu)勢，實現(xiàn)教改突破，形成多元立體的教學模式，致力于培養(yǎng)跨學科的復合型人才。

校骨干教師組，作為敢想、敢闖、敢試的“尖刀連”、“排頭兵”、“試驗田”，以課堂教研為陣地，以協(xié)同教研為抓手，以課題研究為載體，以學術交流、教藝切磋、互動提高為基本手段，致力于使團隊成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、教師的益友”。

品德教育，保護學生的好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其追求卓越的精神，激發(fā)終身學習的興趣及內驅力，協(xié)助學生為未來參加高考或申請世界大學做好充分的準備。

骨干教師組為學校保持永續(xù)發(fā)展提供了堅強后盾和不竭動力，他們是佳蓮學校邁上跨越式發(fā)展之路的重要奠基者。

學校從幸福成長，立德樹人的角度切入，實現(xiàn)了主觀性和客觀性的 統(tǒng)一，是物質生活與精神生活的統(tǒng)一，是享 受與勞動的統(tǒng)一，是個人幸福和社會幸福的統(tǒng)一。

學校將凸顯深厚中西文化底蘊的國際化教學，構建平等友好的人文環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展的價值觀體系，致力于培養(yǎng)學貫中西、心懷天下的世界公民為目的。

幸福成長 立德樹人 修德尚智

人與社會 環(huán)境 自然的相應相合

學校堅持“協(xié)同共治”的全人教育理念，從班級、年級到學校的各個層面構建民主、平等、多元的治理機制。通過合理分權與多元主體的積極參與，盡可能地尊重和發(fā)揮學生的自主性和能動性，同時致力于推動學校、家庭、社會等多方教育主體建立緊密的合作關系，形成高效的互動機制，形成以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社會教育為補充的協(xié)同育人生態(tài)，發(fā)揮教育的整體效應，進而實現(xiàn)從共治到善治的轉變，培養(yǎng)出自愛、自信、自律、自強的優(yōu)秀學子。

國內普通高中以培養(yǎng)多元融合、數(shù)理領先、富有探索精神和科學態(tài)度的未來領軍人才為重要追求，實施初高中鏈式培養(yǎng)方案和小班化教學，將國標和強化課程內容科學整合，將教學和培優(yōu)有機融合，助力學生的特長發(fā)展，從而實現(xiàn)錄取國內高校的目標。

培根鑄魂 全面育人

致力于打造激情燃燒的校園

學校精心設計各類活動主題，致力于打造激情燃燒的校園，努力讓每一個教育環(huán)節(jié)，都成為學生溫暖一生的記憶。這里是一個新型學習社區(qū)，校園里有各種公共文化空間和科技空間，基礎設施完善，有各類實驗室和專用教室、圖書館、體育館等。學校配有學生餐廳及宿舍，提供午飯及午休管理服務，減少家長接送壓力，同時輔助孩子養(yǎng)成良好的學習及生活習慣。

每班配備專職班主任和生活老師，全面跟蹤管理，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣，讓學生的學習更高效。

北京四中國際課程佳蓮學校

長期課程合作的大學高校

分別有北京大學、北京科技大學、北京郵電大學、北京工商大學、北京電影學院等。長期課程合作的大學高校對佳蓮學校的升學有很大的幫助，這種合作模式不僅為學生提供了更多元化的學習機會，還為學生未來的升學路徑鋪設了堅實的橋梁。

一、可以提供國際化教育資源

精品教學資源：長期課程合作的大學高校通常會引入國內外教學資源，包括教材、教學方法和師資力量。這使學生能夠在國內就能接觸到國際化的教育，提升他們的學術水平和國際視野。

聯(lián)合培養(yǎng)：部分合作項目會提供聯(lián)合培養(yǎng)的機會，學生可以在完成國內學業(yè)的同時，獲得國內外大學的學位證書。這不僅增加了學生的學歷含金量，還為他們未來的升學或就業(yè)提供了更多的選擇。

二、增強學術競爭力

英語水平提升：由于合作項目中通常會采用全英文或雙語教學，學生的英語水平會得到顯著提升。這在申請國外大學時具有明顯優(yōu)勢，因為很多國外大學對申請者的英語水平有較高要求。

國際化視野：通過與國內國際接軌的教育模式，學生能夠培養(yǎng)國際化的思維方式和跨文化交流能力。這些能力在申請國內外大學或參與國際學術活動時尤為重要。

三、拓寬升學渠道

留學指導：合作項目通常會提供全方位的留學指導服務，包括選校、申請、簽證等環(huán)節(jié)。這能夠幫助學生更加順利地完成留學申請過程，減少不必要的麻煩和錯誤。

四、促進學術交流與合作

學術交流活動：長期課程合作的大學高校之間會定期舉辦學術交流活動，如研討會、講座等。這些活動能夠讓學生接觸到最新的學術成果和前沿知識，拓寬學生們的學術視野。

科研合作：部分合作項目還會涉及到科研合作領域。通過參與科研項目，學生能夠積累寶貴的科研經驗，提升他們的科研能力和創(chuàng)新精神。這些經歷在申請國外大學時也是非常重要的加分項。

參加北京市2024年中考，對總成績達到北京市各區(qū)示范性普通高中錄取分數(shù)線的考生，直接錄取。

北京四中國際課程佳蓮學校目前正火熱招生中!歡迎聯(lián)系招生老師，選擇適合孩子的方向和班級。

注：本文素材來源于北京四中國際課程佳蓮校區(qū)，聯(lián)系侵刪。