普高項目 普高班課程我校根據上海市政府發布的2021學年《普通高中課程方案》基本課程框架文件,結合教育主管部門的要求,制定的上海安生普通高中課程方案。 儲英項目 儲英工程項目是安生教育集團在海內外教育教學資源的支持、配合和參與下,在劍橋大學中國遴選中心的協助下,與國家“強基計劃”相呼應的國家急需高端人才培養工程,其培養方向及入學目標主要為英國牛津大學、劍橋大學并兼顧其他G5等世界院校。招收對象是初三及高中學生,培養模式采用遴選、國內集中培養、再遴選至海外牛劍等大學深造。 課程規劃:基礎課程及高階課程。 基礎課程,細分為三個模塊,分別對應的是:國家核心課程(語文、歷史、地理、思想政治)、國際通用課程(IGCSE+A-Level)、語言標化課程(IELTS)。 高階課程,細分為四個模塊,分別對應的是:學術英語(基礎、高級)、PBL研究課程(劍橋大學版)、思維技能(ThinkingSkill牛劍版)、生涯規劃+面試輔導。 藝術與設計項目 受安生教育集團委托,上海安生學校與美國的藝術與設計學院薩凡納藝術與設計學院合作,于2021年9月開設高中藝術與設計特色項目班。報考該項目的學生被錄取后,將同時獲得安生學校高中錄取通知書和美國薩凡納藝術與設計學院本科預錄取通知書。 藝術與設計項目課程:藝術基礎課程藝術高階課程大學藝術先修課程 高中融合和課程:雙語基礎課程、雙語核心課程、雙語項目課程 英語能力課程(雅思、托福):從聽、說、讀、寫、四個方面,加強英語拓展學習和英語運用能力培養,提高學生的英語知識及表達能力
普高項目 普高班課程我校根據上海市政府發布的2021學年《普通高中課程方案》基本課程框架文件,結合教育主管部門的要求,制定的上海安生普通高中課程方案。 儲英項目 儲英工程項目是安生教育集團在海內外教育教學資源的支持、配合和參與下,在劍橋大學中國遴選中心的協助下,與國家“強基計劃”相呼應的國家急需高端人才培養工程,其培養方向及入學目標主要為英國牛津大學、劍橋大學并兼顧其他G5等世界院校。招收對象是初三及高中學生,培養模式采用遴選、國內集中培養、再遴選至海外牛劍等大學深造。 課程規劃:基礎課程及高階課程。 基礎課程,細分為三個模塊,分別對應的是:國家核心課程(語文、歷史、地理、思想政治)、國際通用課程(IGCSE+A-Level)、語言標化課程(IELTS)。 高階課程,細分為四個模塊,分別對應的是:學術英語(基礎、高級)、PBL研究課程(劍橋大學版)、思維技能(ThinkingSkill牛劍版)、生涯規劃+面試輔導。 藝術與設計項目 受安生教育集團委托,上海安生學校與美國的藝術與設計學院薩凡納藝術與設計學院合作,于2021年9月開設高中藝術與設計特色項目班。報考該項目的學生被錄取后,將同時獲得安生學校高中錄取通知書和美國薩凡納藝術與設計學院本科預錄取通知書。 藝術與設計項目課程:藝術基礎課程藝術高階課程大學藝術先修課程 高中融合和課程:雙語基礎課程、雙語核心課程、雙語項目課程 英語能力課程(雅思、托福):從聽、說、讀、寫、四個方面,加強英語拓展學習和英語運用能力培養,提高學生的英語知識及表達能力
國際藝術與設計課程通過普及藝術的基本知識,構建審美心理結構和陶冶人的情感,提高人的藝術修養,充分發揮人的想象力和創造力,進一步培養完美的人格。具體課程包括藝術專業課程 、高中融合課程 和英語能力課程三大模塊。 藝術專業課程 1. 藝術基礎課程 主要學習藝術基礎知識,嘗試多種視覺語言的表達方式,掌握色彩、形態、結構,嘗試各種媒介,探索光影、尺度與空間的關系。 2. 藝術高階課程 掌握、運用專業知識與材料、技術和工藝等,對創意想法進行實踐創作及視覺化呈現的基本能力,使得學生具備在專家的具體指導下能完成一套極具競爭力的作品集的能力。 3. 大學藝術先修課程 提供與美國本土本科生相同的、可多達 5 門的大學學分課程,以供學生根據意向中的本科專業方向自主選擇學習。
上海安生實驗學校高中部站在國際化高度,立足長三角戰略,把握智創城機遇,創建面向現代化、面向世界、面向未來的國際化科技化優質化一流學校。秉承“修德、立人、行世界”校訓,構建中外優質教育資源相融合的學校育人體系,努力培養和造就能順應時代發展,應對未來挑戰,基礎實、能力強、會實踐、能創造、心智成熟、人格完善,既有深厚中華文化底蘊,又有廣闊國際視野,以天下為己任的未來英才。
上海托馬斯實驗學校高中部將中國基礎教育的精華與世界一流大學公認的課程理念加以融合,以中國國家課程為基礎、整合海外STEM-IBET等數理科技課程、突出小班化中英文雙語教學、開展高級實驗室課題研究和劍橋大學專家團隊指導下的PBL項目學習,包括批判性思維、基于問題解決的學習、學術課題研究以及英國A-level課程和美國AP課程元素。
上海托馬斯實驗學校高中部擁有資深的管理團隊及高學歷、高素質、高質量、國際化的優質師資,其中碩士、博士學歷教師占80%以上,外籍教師占30%以上。一線教師都具有多年的雙語教學經驗,為托馬斯學子提供完善的教育教學服務與生涯規劃指導。學校還擁有一支來自國內外知名高校、科研院所、專業機構的資深專家團隊,為學校提供優質的戰略決策咨詢服務,全面保障學校規范、優質、創新發展。
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