GTP索斯蘭班 校本課程+索斯蘭美式課程+為明新課堂+多元選修課程 正規美國學籍 開學后統一注冊美國學籍,畢業可獲美國高中畢業證 精良的師資團隊 美國索斯蘭主校派選擁有美國教師資格團隊 成熟的辦學經驗 課程落地中國八年,培養出哈佛、斯坦福等世界學校畢業生 完整美式教育資源 與美國索斯蘭主校同步的課程設置及學術規劃資源 定期中美互訪 每年寒、暑、春假中美校區學生互訪 開放式國際環境 走班制美式課堂,過程性考評體系 專業化核心課程 美國加州原汁核心A-Z課程,AP課程&STEM教育體系,中美融合特色選修課程 針對性托福+SAT考培課程 小班授課,階梯課程體系,全方位學習跟蹤 多元化學生活動 數十種校內社團club,豐富多彩的課外活動,中美校區學生交流互訪,國際學術競賽、國際義工等 定制化高端申請 1對1規劃指導,入學建立成長規劃檔案,優秀學生有機會獲取高額畢業生獎學金 為明教育集團海外學校申請團隊,特聘前常春藤學校招生官、美國索斯蘭主校規劃指導副校長、青島為明學校國際部規劃指導顧問
青島為明學校小學部重點培養學生良好的習慣和激發、提高、保持學生的學習興趣,六年影響孩子一生,使他們厚重、大氣、高遠、時尚。
精英隊伍:多元師資成就精英隊伍。1)名家辦學。校長雷麗霞是教育專家、國家教育部“更新教育報告團”成員,中國教育學會初中專委會副理事長。雷校長在學校管理、教育教學、教育研究等諸多領域碩果累累,教育專家稱她為“創造奇跡的校長”,學生稱她為“走進學生心靈的校長”。
2)教師助力。學部凝聚了一支來自全國的優秀教師隊伍以及來自美國、澳大利亞、加拿大等國家的外教,他們懂教育、懂管理、懂孩子,是學生的良師益友;他們走近孩子,走進孩子的心靈;他們師德良好,專業精湛,是學生喜歡和敬佩的老師;他們有愛心、有耐心、有恒心、有信心,更有決心和細心呵護著每一個孩子健康成長。
精品課程:多元選擇成就精品課程。在全面落實學校現代人素質系列課程的基礎上,細化和優化“小海鷗”課程,形成了優異班課程體系、哈佛班課程體系、華德福班課程體系、蒙臺梭利班課程體系。
傳統文化課程輔助:博物館課程、節日儀式課程、傳統武術課程、國畫名曲課程等;
國際素養課程輔助:少年科學院、快速記憶課程、NOC創作大賽、模擬聯合國等;
精致環境
多維建設成就精致環境。學部按高于山東省示范性學校的標準配置,環境優美,設施齊備。學校建筑風格獨特,教室、走廊和校園建筑相連,形成開放、便于交流的學習環境;在不同區域設置舒適的學習空間,寬敞的生活空間;所有教室標準配備多媒體一體機,學生公寓均設有開闊的陽臺、系數空間,寬敞明亮。以德為本、寬松溫馨、和諧育人的學習生活環境為學生的健康發展提供源動力。
資源豐富。學校努力“打造中國基礎教育信息技術應用典范”,“四網合一”全方位成熟應用的信息化校園建設,以及“學信通”的研制和使用,使師生、家長擁有一個豐富實用的信息化學習環境和溝通渠道,共享為明教育集團、北京海淀區名校和各校優秀的教育資源,培養適應21世紀的學習方式。
精彩活動
多樣實踐成就精彩活動。
1、傳統節日活動暨綜合實踐
春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節,進行綜合實踐活動。
2、特色節日活動暨校園開放
科技節、母語節、藝術節、數學節、體育節、英語節,進行學科特色展示。
3、專題節日活動暨禮儀形象
男孩子日、女孩子日、開學典禮、散學典禮,進行國學禮儀展示、形象大使評選。
精心服務
多邊整合成就精心服務
1、多部門橫向配合聯動提供保障服務,提高標準品位。
總務處:校園環境、校車運營、餐廳管理、后勤保障;
生活部:溫馨家園、生活指導、習慣養成、能力提升;
德育處:家校互動、秩序流程、反饋改進、表彰獎勵;
教導處:課堂常規、質量保證、學生幫輔、特長興趣;
大隊部:主題班隊、值勤指導、評價反饋、榜樣引領;
校醫室:衛生保健、衛生指導、體質體檢、疾病防治。
2、家庭、社會、學校協同發展,實現共育共贏。
班級家委會:班級家長會的組織召開,班級重大活動組織參與、班級家長意見反饋、班級問題協商解決;
學部家委會:學部家委會會議召開、學部活動參與、學部決策意見建議、學部問題協商解決;
家長學校:每月一次集中學習,每位家長一學期至少參與二次;
社區活動:積極鼓勵以家庭為單位參與,學校宣傳與報道;
網絡空間:正面互動,及時反饋、雙向互贏。
3、校園安全教育常抓不懈,打造平安校園。
落實制度:《青島市中小學幼兒園安全風險管理工作指南》;
成立組織:以校長為組長的安全工作領導小組;
集中培訓:學校用電、學生交通、意外傷害、消防安全、體育課安全等方面;
安全演練:每月一次,每次一個主題,有方案、有流程、有專題、有總結;
值班值日:值日干部、教師每日進行安全巡視,每周進行安全隱患排查;
班級活動:主題班會、安全教育、《青島市安全教育平臺》使用。
精當評價
多元考核成就精當評價。小學部評價科學系統全面,注重教育行政部門的評價、教育研究部門的評價、社會家長的評價、為教育集團的評價,注重班級群體評價、星級宿舍評價、六小能手評價、書香家庭評價,落實德育三個十工程(十佳班主任、十佳副班主任、十佳明理少年)、教研三個十工程(十佳教研團隊、十佳優質課、十佳明星教師)。
教師方面
日常考核:每日反饋,及時評價;
月度考核:優良中差,等級獎勵;
學期考核:成績成果,表彰激勵;
學年考核:晉升評優,高師首席;
班級方面文明班級、星級宿舍、優秀班級主導群體、優秀家庭;
學生方面六小能手、優秀學生、優秀隊干部、學科獎勵。
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