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IB課程體系

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3:30-5:30提供托管、課外課及社團。 課外課和學校社團作為學校校本課程的延展，同樣指向一土的核心素養與育人目標。分為課外課、課外社團和校隊，為全體學生提供多樣化選擇的同時，為有余力的孩子提供更加專業和有針對性的支持。 目前，一土為學生提供了多達幾十門的課外課，涵蓋運動與健康、科學與技術、人文與社會、藝術與審美等，語言與文化等。同時，一土還擁有田徑社團、足球社團、科學社團、WSC(世界學者杯)社團和一土學生樂團等。同時一土已組建了校田徑隊、足球隊。

7:30-8:00到校、早餐 　　8:00-8:20 晨會 　　8:20-11:55 上午課程+25分鐘的大課間(戶外運動為主) 　　11:55-12:55 午餐及午休(孩子不睡覺，可以戶外，可以教室內閱讀或休息) 　　12:55-15:30 下午課程 　　15:30-17:30 托管、課外課

在一土小學部， 中英文授課比例按照課時計算，為中文70%，英文30%。除英文課、英文項目課、英文體育之外，其他所有課程為中文授課。

一土的校本課程都是依照國家課程標準開設的，所有應有的課程開足開全，包括語文、數學、英文、體育(中、英文授課結合)、科學、美術、音樂、道法。 與此同時，我們還根據一土的特色，開設了以聯合國可持續發展目標為基礎的跨學科項目課程、戲劇課程，并在六年級，開設人文素養課程，旨在為孩子的人文素養打下更好的基礎。 一土的大部分中文授課課程(包括語文、數學、科學等)都是使用部編版教材，并依照國家課程標準開展教學活動。但一土并不是簡單的教教材，而是用教材教，在滿足課標要求的情況下，縱向真正幫助學生實現對知識的深度理解和內化，橫向不斷擴展學生的知識面，從更廣的維度，去探求對自我、社會和世界的認知與理解，并發展自己的擅長，找到自己的熱愛。 在主要科目上，與公立學校的課程進度保持一致;一土的英文課程體系依托于美國核心標準Common Core State Standards和美國外語教學委員會ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages)及歐洲語言共同參考框架CEFR標準，將英語作為工具來學習語言文學Language Ar

一土所有的課程都是基于一個相同的邏輯，那就是回歸素養，注重思維模式的構建，助力學生從深刻理解與掌握知識與技能，到實現對知識的遷移與運用，培養“內心充盈的樂天行動者和理性創新的高效學習者”。 一土小學部的課程體系基于國家課程標準，整合國際課程體系，調用廣泛的教學資源，幫助學生打下扎實的數理基礎，并積淀深厚的人文底蘊。