英雅盛彼德坐落在海口市三門坡鎮南埇湖泮，總投資14億元 ，占地342畝 ，擁有400畝戶外實踐基地。與英國千年學校--盛彼德學校(成立于公元627年)合作辦學，提供G1-G12的K12教學模式，在科創、文化、藝術、體育等各方面為每一位學生提供充分體驗的基礎性課外拓展課程，以幫助學生全面發展，發掘特長。依照升學路徑考試要求，分別在G6-G8打通國內、國外升學雙通道，幫助學生合理規劃升學路徑，助力學生成功升入國內外高等學府。

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　　·自然蘊含無窮的智慧，將自然融入教育中，讓學生們回歸自然，感受自然，打造一個自然共同體的新生態國際化學校，是英雅盛彼德學校的初心所在。

　　·342畝生態校園與400畝戶外基地，優渥的自然環境給了孩子們探索自然的場地和認識自然的窗口，能夠提高環境適應能力、社交技巧、環保意識、感受美和鑒定美的能力。

　　優勢二：中西融合奠基英雅盛彼德教育新生態

　　·英雅盛彼德創建的一主四翼課程體系：旨在使學生在全球化時代中具備領 先的綜合素質和國際視野。培養學生的創造力和創新能力，并幫助他們成為具有全球視野的領 袖型人才。

　　·注重發展學生的跨文化溝通能力：讓學生深刻了解多元文化背景下的思想、習俗和傳統，并通過教學實踐，讓學生在適應未來國際化發展趨勢的同時，在英雅盛彼德提供的國內、國外雙升學通道中晉升高等學府，成為能夠勝任未來的人才。

　　·匠心鍛造的課外拓展課程，“三階四翼”助力個性發展：在英雅盛彼德，課外拓展課程(CCA)并不是學術發展的補充和簡單延伸，而是幫助學術發掘天賦，拓寬視野，并在豐富的課外拓展課程中充體驗、認知真實的世界，勇于探究并掌握不同的思維模式，并最終獲得解決實際復雜問題的能力及堅定而正確的價值觀。

　　普適課程：在科創、文化、藝術、體育等各方面為每一位學生提供充分體驗的基礎性課外拓展課程，以幫助學生全面發展，發掘特長。

　　深研課程：以學生興趣及特長為導向，針對性的進行課外拓展課程的規劃，通過深度研究學習，使得學生的特長得到充分的發展。

　　競技課程：學校將為在深研課程的基礎上，仍然學有余力的學生，提供更為專業的教練團隊，并創造更高級別的交流與競技的平臺，幫助學生更好地兌現天賦。

　　無處不在的科創基因+面向未來的探究課程：

　　在英雅盛彼德，我們通過科創基因系列、探究未來系列、數字時代系列及未來領 袖系列4類課外拓展課程，賦予學生無處不在的科創基因，鼓勵培養面向未來的探究精神。

　　傳承至善的文化底蘊+地方瑰寶之“海南印記”

　　傳承至善的文化底蘊是民族自信之根本，所謂民族的才是世界的。而地方特色的“海南印記”更是文化傳承中的瑰寶。作為扎根海南的新生態國際化學校，英雅盛彼德重視學生文化根基的培養和地方特色認同感的打造。

　　“雕刻”屬于學生自己的藝術時光：

　　藝術是人類感知世界和表達自我的至高形式，在英雅盛彼德，我們尊重每一個異想天開的創意，賦予自由創作的空間，使得學生在接受藝術熏陶的同時，通過藝術打開未來多元升學的窗口，在自我天賦的領域自在翱翔。

　　君子之風的精英體育+自然共生的環境守護者

　　在英雅盛彼德，行者無疆，從身心自由的戶外課程，到高水準的藝術課程，我們不斷鼓勵學術發掘和鍛煉自己的新潛能，我們強調生活技能的教學，并通過戶外探險來加強這些技能，帶學生走出他們的舒適區，培養“謙遜有禮、公平競爭、堅韌拼搏、追求卓越”的品格，也為學生未來在國內外高等學府深造提供廣泛的體育社交的機會。

　　優勢三：千年學校塑造英雅盛彼德教育新生態

　　英國盛彼德發展歷程

　　·成立于公元627年(唐貞觀元年) 同年瓊山建縣，與約克大教堂同時建造

　　·建立了在整個英國和歐洲都享有盛譽的圖書館

　　·公元778年，教育家校友阿爾昆Alcuin成為校長，建立英國古典中學課程體系

　　·公元1350年，經歷黑死病、各種戰亂，至暗時刻僅剩20多名學生，但傳承未斷

　　·1577年，英國皇室授予盛彼德學校皇家特許狀

　　·1838年盛彼德學校遷至今天的校址，占地47英畝(286畝)

　　·1922年，盛彼德學校建成了全英國首 個室外游泳池

　　·2021年 最 佳私校大獎、年度最 佳幼兒園

　　·2023年海外首校扎根海南

　　·一人一課表，每天晚上都會有固定的學術拓展課程，學生在獨立完成課堂任務的基礎上，導師會協助鞏固課堂所學知識，并合理規劃成長課表。

　　·英雅盛彼德充分尊重學生對國內外高等學府的向往，在保 證學生學業質量的基礎上，依照升學路徑考試要求，分別在G6-G8打通國內、國外升學雙通道，依照學生及學生家庭升學愿景，幫助學生合理規劃升學路徑，助力學生成功升入國內外學府。