美國(guó)本科的申請(qǐng)季，一般從每年的8月開(kāi)始，在次年的2月左右結(jié)束，而在此之前，學(xué)生和家長(zhǎng)需要在申請(qǐng)材料上做大量的準(zhǔn)備工作。美國(guó)大學(xué)的招生錄取看重的是學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，單純分高的學(xué)生未必一定能在錄取中占優(yōu)勢(shì)。
美國(guó)青睞什么樣的學(xué)生？
不同于國(guó)內(nèi)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)大學(xué)偏向招收什么樣的學(xué)生呢？我們先來(lái)看看美國(guó)幾所高校官網(wǎng)上的招生說(shuō)明。
哈佛大學(xué)：
（圖源：HarvardUniveristy）
“我們?cè)趯ふ逸^優(yōu)秀的、能在大學(xué)生活期間甚至在將來(lái)能夠感染身邊人的優(yōu)秀學(xué)者。（原文見(jiàn)上圖）”
耶魯大學(xué)：
（圖源：YaleUniveristy）
“來(lái)的耶魯學(xué)生，是那些可以充分利用耶魯豐富資源，渴望突破能力極限，并且具有杰出的公眾動(dòng)機(jī)的學(xué)生。（原文見(jiàn)上圖）”
普林斯頓大學(xué)：
（圖源：PrincetonUniveristy）
“我們尋找求知欲強(qiáng)、追求卓越、成績(jī)卓越的學(xué)生。我們也尋找課外成就優(yōu)秀的學(xué)生。（原文見(jiàn)上圖）”
從以上幾所美國(guó)院校對(duì)學(xué)生的期望來(lái)看，美國(guó)大學(xué)衡量學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)更加靈活多變。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)條件分為硬性條件和軟性條件兩個(gè)方面。
硬性條件主要包括在校成績(jī)GPA、托福或雅思等語(yǔ)言成績(jī)、SAT或ACT等標(biāo)化考試成績(jī)；
軟性條件主要包括課外活動(dòng)、各類(lèi)競(jìng)賽、興趣愛(ài)好等，申請(qǐng)者的軟實(shí)力主要體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信、活動(dòng)簡(jiǎn)述和文書(shū)上。
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)等硬性條件體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，而學(xué)生的學(xué)習(xí)力、批判式思維能力、問(wèn)題解決能力、創(chuàng)造力、溝通與合作能力等軟性條件，也都是錄取過(guò)程中的關(guān)鍵因素。
美國(guó)大學(xué)招生咨詢委員會(huì)NACAC（TheNationalAssociationforCollegeAdmissionCounseling）官網(wǎng)上公布了2019年的美國(guó)大學(xué)招生數(shù)據(jù)，報(bào)告中列舉了美國(guó)高校招生官在錄取學(xué)生時(shí)，看重的一系列因素：
（圖源：NACAC）
根據(jù)美國(guó)大多數(shù)院校的錄取趨勢(shì)，美國(guó)本科錄取考察的因素有：
可見(jiàn)，在美本申請(qǐng)的道路上需要準(zhǔn)備的資料繁雜且全面。縱觀那些被藤校錄取的天之驕子，他們大多數(shù)是GPA、標(biāo)化成績(jī)和大學(xué)預(yù)備課程AP等近乎滿分，課外活動(dòng)中也非常明顯地表現(xiàn)出他們的特長(zhǎng)和個(gè)性。
此外，藤校申請(qǐng)者們在9年級(jí)甚至更早時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃自己的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，從而讓高中的每個(gè)假期，都充分利用在發(fā)展和深化自己感興趣的領(lǐng)域上。
那么在美本申請(qǐng)的過(guò)程中，
高效備戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)化考試的必要條件是什么？
背景提升如何規(guī)劃，才能做到學(xué)業(yè)活動(dòng)兩不誤？
推薦信到底該由誰(shuí)來(lái)寫(xiě)？寫(xiě)什么？
文書(shū)寫(xiě)作怎樣展現(xiàn)真實(shí)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)完美逆襲？
…………
針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們關(guān)心的諸多問(wèn)題，遠(yuǎn)播教育集團(tuán)精心組建國(guó)內(nèi)外教學(xué)和規(guī)劃規(guī)劃專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，于2月7日起，推出“同心同行，共抗疫情”系列教育專(zhuān)題公益講座，涵蓋規(guī)劃規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃、政策解讀、學(xué)科備考、家庭教育、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，疫情期間“停課不停學(xué)”，助力學(xué)生成長(zhǎng)，成就學(xué)生夢(mèng)想。
福利來(lái)啦
本次系列公益直播課程，特別邀請(qǐng)?jiān)?span style="color:#ff0000;">國(guó)際教育深耕十余年的Carl老師，為大家?guī)?lái)《海外早規(guī)劃——如何培養(yǎng)藤校“偏愛(ài)”的學(xué)生》專(zhuān)題分享，Carl老師將從以下幾個(gè)角度為您剖析：
●海外對(duì)學(xué)生的能力要求
●認(rèn)識(shí)教育規(guī)劃的重要性
●如何提前規(guī)劃之路
●如何游刃有余地平衡校內(nèi)課業(yè)和課外活動(dòng)
Carl老師有著深厚的行業(yè)背景和豐富的國(guó)際教育規(guī)劃輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)：
●曾獲悉尼大學(xué)與哈佛大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的國(guó)家論壇獎(jiǎng)學(xué)金
●哈佛商學(xué)院和哈佛教育學(xué)院聯(lián)合發(fā)起的“學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)力課程”全球首批學(xué)員
●美國(guó)常春藤青年導(dǎo)師聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人
●英國(guó)文化教育委員會(huì)會(huì)員
●美國(guó)天才少年中國(guó)孵化中心執(zhí)行主任
●輔導(dǎo)多名學(xué)生成功進(jìn)入耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、多倫多大學(xué)等世界
●連續(xù)三年成功輔導(dǎo)學(xué)生獲得百萬(wàn)級(jí)全額獎(jiǎng)學(xué)金考進(jìn)UWC
時(shí)間就在2月13日20:00，掃描下方海報(bào)即可進(jìn)入直播間，專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師的建議，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！
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遠(yuǎn)播的講座列表供大家參考，感興趣的講座千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)啦——
一號(hào)直播間（每晚7:00）
二號(hào)直播間（每晚8:00）
溫馨提示：此課程直播之后，會(huì)有一期重復(fù)播放，且所有講師的內(nèi)容都有回放哦，錯(cuò)過(guò)直播的觀眾可持續(xù)收聽(tīng)。
疫情關(guān)得住我們出門(mén)的腿，
擋不住學(xué)子為夢(mèng)求學(xué)的心！
“停課不停教、不停學(xué)”，
遠(yuǎn)播與您同心同行，共抗疫情！
請(qǐng)各位朋友相信，
疫情一時(shí)，教育一世。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，春暖花開(kāi)在眼前。
遠(yuǎn)播與全國(guó)人民一起，
同舟共濟(jì)，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！
