由遠播教育舉辦的2020IEIC國際教育創新在線峰會•廣州站，今天14點在線上拉開帷幕!

　　本次峰會的直播間匯集了包括：華附國際部黃志銘、佛山市諾德安達中方校長李紅和教育學監Mr. Willem van der Sluis、廣東碧桂園副校長李立、華美國際中學校長兼總校校長助理黃彥、ULC副校長常燕、省實AP副主管趙海燕、華僑主任劉凡、諾亞舟課程項目總監王冕、新西蘭駐華大使館教育處高級教育經理葉方珉等諸多教育領域的專家學者大咖。

　　他們以“點燃孩子創造力”的峰會主題展開直播講座，針對目前學生家長較為關心的國際教育規劃、家庭教育等話題行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來了一場教育知識的盛宴。

　　在峰會中，廣東碧桂園學校校長李立在直播間為大家帶來了主題為《如何讓您的孩子考取世界?》的演講，數千名學生家長在直播間積極互動，在彈幕中表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來回顧一下他/她分享的精彩內容:
 

　　演講嘉賓

　　李立

　　廣東碧桂園學校副校長(主管教學教研)、國際高中校長;

　　四川師范大學教育碩士;

　　倫敦大學學院學校領導力國際專業;

　　18年國際教育經驗，深耕IB、AP、A Level等國際課程;

　　擔任國際高中校長期間，培養出50多位牛津、劍橋、常春藤學生，世界及美國前50強大學錄取率連續四年超過90%。
 

　　演講內容

　　今天，李校長的主題演講主要圍繞以下3點，相信這也是很多關心廣東碧桂園的學生家長們所關心的話題——

　　第一、廣東碧桂園的辦學概況;

　　第二、學校的辦學優勢;

　　第三、學校的課程設置

　　那么關于這些話題，我們來看看李校長的詳細解答~

　　▲李校長的直播間實況截圖

　　各位家長、各位同學，我是廣東碧桂園學校教學副校長國際高中校長李立，今天我給大家分享的內容是——《如何讓您的孩子成功入讀世界》。

　　世界正在變成一個地球村。AI人工智能引領工業4.0。這使我們更加迫切地體會到教育要面向現代化、面向世界、面向未來。

　　廣東碧桂園學校與時俱進，提出教育4.0，培養孩子的家國情懷、國際視野和氣質。

　　世界青睞什么樣的學生?我們從事20年國際教育的經驗，孩子要有一個偉大的夢想，要有社會責任感;還要培養孩子的領導力、學習力和創造力;孩子的智商、情商、逆商缺一不可。

　　培養孩子成功入讀世界，要求我們要選擇一所好學校，什么樣的學校才能算一所好的國際學校?要有先進的教育理念，要有豐富的辦學經驗，有優秀的教師隊伍和優異的規劃成績，我們還要給孩子選擇較適合他的課程，這樣才能助力孩子考取世界。

　　下面我就結合我們學校的情況，來跟我們家長和朋友們分析如何讓孩子成功入讀世界。我要講的內容分成三個方面，一是學校的概況，二是辦學優勢，三是課程建設。

　　01. 學校概況

　　我們學校是1994年建校，是中國內地較早的一批民辦學校，

　　2000年的時候我校就創辦了國際部，是中國國內較早實施國際教育的學校之一。

　　2001年，IBMYP、IBDP項目就獲得授權。2011年IBPYP項目獲得授權，使我們學校成為中國內地第一所招收中國學生為主，同時實施IB三個項目的國際學校。

　　2007年，我們開始實施A-Level、IGCSE英式高中課程。2014年，開始實施AP美式高中課程，成為中國內地較早同時實施IB課程、英式高中課程、美式高中課程的學校。

　　2014年，我們成立碧桂園教育集團，2015年更名為博思樂教育集團，并在紐交所上市，成為中國較大的教育集團之一。
 

　　辦學規模

　　我校占地有300多畝。在校學生，包括幼兒園、小學、初中、高中共有4800多人，一線教師有700多人，其中外教100多人。

　　下面這兩張圖片，左邊是我們學校山上的天文臺，右邊是我們的恒溫游泳館。
 

　　辦學理念

　　我們學校提出要培養孩子的家國情懷、國際視野和氣質，如何培養呢?我們提出了21世紀的5C核心素養。

　　一是文化傳承，二是審辯思維，三是創新精神，四是溝通技巧，五是合作精神。
 

　　辦學成績

　　我主要列舉三個方面：

　　第一是辦學成績。DP、A-level、AP三個項目，連續4年世界或美國前50強大學錄取率超過90%，2019年更是達到了94.9%;

　　我們學生入讀世界大學的人數。牛津、劍橋有35位學生，常春藤有27位學生;

　　我們在胡潤百學的排行榜上，排名中國國際學校前10強，廣佛地區第1名。

　　第二個方面是課程優勢。我們的課程設計是對標世界的錄取要求進行設計的。我們看看下邊有兩個圖表，左邊是常春藤錄取學生的要求，右邊是牛津劍橋錄取學生的要求。

　　對標這些要求，我們學校開設了三大國際課程、領導力課程、STEAM課程，CAS活動課程、英語培訓課程、還有國際競賽培訓課程、規劃指導課程、牛津劍橋的筆試培訓課程、世界的面試培訓課程。
 

　　師資優勢

　　我校幼兒園每班都有一名外教全天帶班;小學和初中每班都配備了外教;國際高中148位教師中有80多位國際課程的考官，有11位國際課程的培訓官(也就是培訓其他國際老師的老師)，有兩位IB國際學校的評審官，有105位博士和碩士。

　　辦學優勢還包括在辦學經驗方面的優勢，我們有20年的國際教育經驗，是中國較早實施國際課程的學校之一，DP、A-Level、AP的國際考成績，遠超世界平均分，培養了眾多學生入讀世界大學。

　　我們看這兩張圖片里邊，黃彤彤同學參加AP國際考，獲得了16門滿分，被康奈爾大學錄取。蔡柏雯同學和他同一年的有兩位同學獲得DP國際考滿分，當年全球只有167名學生獲得滿分。蔡柏雯同學被中國香港中文大學的醫學院錄取，并且獲得了全額獎學金。我們每年還有不少學生獲得A-Level的全球杰出學者獎。

　　02. 資源優勢

　　我們有教育集團的資源優勢，我校屬于博實樂教育集團，這是中國較大的上市學校教育集團，具有強大的品牌影響力。

　　我們有強大的資源，我們與牛津、劍橋、常春藤，還有芝加哥、伯克利等世界都有廣泛的合作。這些學校每年都會錄取我校的不少學生。

　　我校還有強大的校友資源，能夠幫助孩子們在大學申請方面做一些講座和指導，我們的孩子，到了國外很多的都會遇到自己的校友，給他們提供學習生活上面的幫助。

　　出了校門以后，孩子在創業，在自己事業發展的過程當中，也會得到校友廣泛的支持。

　　02. 課程設置

　　看看我校的課程設置，先講學科課程，我們開設了較有影響力的三大國際課程：IB課程，英式高中課程和美式高中課程。

　　IB課程，我們是從幼兒園到大學預科，幼兒園是PYP項目，小學也是PYP項目，MYP項目有5年，其中三年是MYP，兩年是MYP高中項目，DP大學預科是兩年。

　　英式高中課程，我校是4年，前邊兩年是IGCSE高中課程，后面兩年是A-level大學預科課程。

　　AP美式高中課程，我們與美國高中的課程設置是相同的，都是4年。

　　那么這三大國際課程，DP被稱作是全球公認的國際教育領跑者;A-Level是英國的教育;AP是美國的，我們學校開設三大國際課程的目的，是要滿足孩子們的不同需求，讓我校的學生能夠選擇到較適合自己的課程，并且在學習的過程當中，可以隨時轉換適合自己的課程。

　　IB課程，他的DP大學預科課程是受到了世界各國的青睞，他適合的是英語能力強、綜合素質高的學生，IGCSE和A-Level的英式高中課程，適合理科好、想要就讀英聯邦的學生，牛津劍橋是特別喜歡招收A-Level的學生。

　　AP美式高中課程，適合文理均衡，想要就讀美國的學生。

　　我們都知道，每一年中國考取牛津劍橋的學生當中，學習A-Level英式高中課程的學生是較多的。這是什么原因呢?下邊有8點分析，我這里就不展開了。

　　AP美式高中課程，考取美國常春藤的學生是較多的。有一個統計，美國常春藤進入的學生平均會考5.2-5.3個學科的AP課程，中國學生大部分都會通過學習AP或者DP課程，進入美國的常春藤。具體的原因下邊也有8點分析，家長和同學們都可以看一下。

　　IBDP畢業生，它受到世界各國大學的廣泛青睞，為什么呢?因為他吸取了歐美各國課程的優勢，既滿足英國牛津、劍橋對學生的學科專業要求很高，同時也滿足美國的常春藤，他對學生的綜合素質要求很高，對學科要求做到文理均衡，這些方面都滿足，所以它受到了世界各國大學的廣泛青睞。

　　接下來給大家分享一下我們學校的英語課程。小孩到國外讀大學，必須要過英語能力關。我們的英語課程進行分層教學，有充足的課時，中教外教共同授課。美國方向有托福、SAT、ACT的培訓，英聯邦方向有雅思培訓，還可以選擇考DP的英語B課程，也有豐富的英語活動。

　　我們的學生雅思成績平均分達到了6.4，7分以上占了22%;托福平均分98.4，一百分以上達到了44%;SAT平均分1424，較高分1590分。

　　我們的教學方法融合了中西教育優勢，采用IB的教學方法和IB的學習方法。我們學校很大的一個特色是我們的領導力課程。從幼兒園、小學到高中開設了一系列的領導力課程，培養孩子的領導力。這是幼兒園和小學的英語村仿真的全英環境，模擬全球移動。

　　這是小學領導力課程，星月田園。

　　這是我們學校的拓展訓練中心，學生在開展拓展訓練。

　　小學的領導力課程是大灣區的徒步研行;國際初中有跨越成長、超越成長和飛躍成長的青春毅行活動。跨越成長是在我們廣東省范圍內的徒步毅行，超越成長是到了省外，飛躍成長會到國外;國際高中九年級的領導力課程是一帶一路的騎行，孩子們用兩周時間從西安到烏魯木齊，全程3000多公里，騎行600多公里。

　　國際高中十年級的領導力課程，是歐美世界文化遺產騎行，孩子們用兩周的時間騎行荷蘭、比利時、法國，進行深度的跨文化探究，接受前所未有的挑戰，踏上邁向世界的新征程。

　　國際高中十一年級的領導力課程，是進行中國周的支教扶貧活動。孩子們開展這項活動已經堅持了15年，總共有3000多碧桂園的學子，跨越了27個省市自治區，到240多所鄉村小學進行支教、扶貧、環保、傳遞愛與希望，這也是世界希望看到的孩子們的這種奉獻精神，他們的這種領導力。

　　領導力課程，較重要的一個方面是我們的CAS活動。我們學校總共有200多個學生社團，其中C類創造類活動包括了藝術、語言、科技、人文、生活這些方面的社團，其中非常有代表性的是我們的電影社、模聯、戲劇社、機器人、計算機編程、模擬商賽等等。

　　行動類活動，包括游泳、徒步、自行車，我們學校的鐵人三項，還有籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、高爾夫等等。

　　服務類活動，我們的孩子會去沙漠植樹，到貧困山區支教，還有環保社、紅十字會各種義工活動。

　　STEAM課程，我們學校是全國首批STEAM教育和創客教育的實驗學校，也是十佳創客教育示范學校。下邊兩張圖片，左邊是我們學校的鄭浩賢同學獲得了亞洲渦噴比賽的第一名，右邊是我們學校的機器人體驗中心。

　　規劃指導課程。我們學校有一個強大的規劃指導團隊，他們幫助孩子完成8個方面的規劃指導工作，包括報讀國家大學專業的選擇;國際項目學科課程活動課程的選擇;托福、雅思、SAT、ACT考試與培訓的跟進;筆試、培訓、面試、培訓、競賽、培訓的跟進;課外活動、夏校、實習的指導與跟進;大學招生官來訪、校友經驗分享;大學申請、ps修改、推薦信;留學簽證、入學準備等等。

　　我們學校還有兩個非常重要的項目，一個是“常春藤+”項目，一個是“牛劍+”項目，這兩個項目是專門幫助我們的孩子申請世界大學的。

　　我們學校還有豐厚的獎學金，其中國際高中的優秀學生獎學金總額可以超過100萬，全額獎學金只需要總分達到滿分的90%，英語、數學達到單科滿分的90%，就可以申請。

　　這是我們2020屆畢業生的較新錄取喜報，當然這只是部分學生，因為整個錄取工作還在進行當中。

　　今年我們已經有三位牛津劍橋的學生，人數在全國是排在前10位。我們還有三位同學獲得芝加哥大學的錄取，芝加哥大學在美國是排名前五，今年我們學校是中國內地芝加哥大學錄取人數較多的學校，我們還有同學被約翰霍普金斯大學錄取。

　　歡迎同學們入讀廣東碧桂園學校，進入廣東碧桂園學校，您就有可能成為他們中的一員，就有90%以上的機會進入世界或者美國的前50強大學。
 

　　小編會將本次峰會的所有專家和大咖們的演講干貨內容整理成文字內容推送給大家~

　　除此之外，錯過了本次線上峰會直播的家長也不用擔心，現在可以報名遠播教育4月18-19日舉辦的遠播線上規劃教育展•深圳站。

　　另外，其他城市的家長也可以關注遠播接下來即將在6個城市舉辦的在線峰會：
 

　　每場在線峰會，遠播都將邀請國際學校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規劃難題吧!