為了讓孩子能夠受到更全的的培養(yǎng)，更廣闊的視野，一部分家長(zhǎng)把目光投向了國(guó)際化學(xué)校。選擇一所適合自己的國(guó)際/雙語(yǔ)學(xué)校成為家長(zhǎng)們擔(dān)心的關(guān)鍵問(wèn)題。一站式獲取國(guó)際學(xué)校招生較新動(dòng)態(tài)，歡迎致電：【400-8200-288】，遠(yuǎn)播教育的學(xué)業(yè)規(guī)劃師為您提供擇校方案參考。為了幫助各位家長(zhǎng)更好的選擇適合孩子的國(guó)際學(xué)校，下面上海遠(yuǎn)播國(guó)際教育小編帶您看看北京私立匯佳學(xué)校中學(xué)部IB-MYP課程：
一、北京私立匯佳學(xué)校簡(jiǎn)介
北京市私立匯佳學(xué)校創(chuàng)建于1993年，是國(guó)內(nèi)較早的國(guó)際組織(IBO)成員校，集小學(xué)、初中、高中一貫制、中外籍學(xué)生同校就讀的寄宿兼走讀制學(xué)?！，F(xiàn)有75個(gè)教學(xué)班，中外籍學(xué)生2000余人，中外籍教職工500余人，是目前北京市規(guī)模較大、歷史較悠久的私立學(xué)校之一。
二、北京私立匯佳學(xué)校中學(xué)部IB-MYP課程
旨在為學(xué)生提供學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)框架，鼓勵(lì)學(xué)生理解傳統(tǒng)學(xué)科和現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，成長(zhǎng)為有批判儀式和反思能力的思考者在匯佳中學(xué)部，我們?yōu)?至9年級(jí)的學(xué)生提供經(jīng)IBO授權(quán)的MYP項(xiàng)目。
MYP是PYP與DP項(xiàng)目銜接的紐帶和橋梁,建立在PYP概念性及探究式學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,并在學(xué)習(xí)方法,社區(qū)與服務(wù),綜合性學(xué)習(xí),多元文化的理解以及交流能力方面得到更好的發(fā)展。
與小學(xué)項(xiàng)目相同，IBO對(duì)MYP項(xiàng)目沒有統(tǒng)一的教材及教學(xué)大綱，因此，MYP采用國(guó)家義務(wù)教育階段審定的教材，基于國(guó)家義務(wù)教育學(xué)科課程大綱，結(jié)合IB統(tǒng)一的MYP課程目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排合適的課程內(nèi)容，并按照MYP的教學(xué)方式和評(píng)估方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)與評(píng)估。
在小學(xué)項(xiàng)目中，教學(xué)與學(xué)習(xí)的性質(zhì)是基于概念的和超學(xué)科的，主要由超學(xué)科教師進(jìn)行授課，進(jìn)入MYP項(xiàng)目，授課形式將從超學(xué)科的教學(xué)模式過(guò)渡到注重學(xué)科和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)模式。
按照IBO要求,匯佳MYP開設(shè)了八大學(xué)科組: 語(yǔ)言與文學(xué),語(yǔ)言習(xí)得,數(shù)學(xué),科學(xué),人文,設(shè)計(jì),藝術(shù),體育與健康。這八大學(xué)科組具有同等的重要性,各學(xué)科間通過(guò)三個(gè)基本概念和六個(gè)全球背景聯(lián)結(jié)起來(lái),體現(xiàn)了中學(xué)項(xiàng)目跨學(xué)科的學(xué)習(xí)潛力。
MYP課程中,非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)情景與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,將學(xué)生和學(xué)習(xí)方法(ATL)放在中心地位，教學(xué)內(nèi)容融入六個(gè)全球背景,讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)及研究方向,也更深刻得體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的真正意義。
匯佳MYP項(xiàng)目采用個(gè)性化的教學(xué)模式，從全英課堂到雙語(yǔ)課堂分層教學(xué)，實(shí)施選課制、學(xué)分制、跑班制及輔導(dǎo)員制以適應(yīng)學(xué)生各自不同的學(xué)習(xí)需要。
