如今越來越多的家長選擇國際學校，但是對國際學校缺乏了解，碰了不少壁。為此，我們為大家整理了一些國際學校的相關信息，希望能夠在擇校的路上，為家長提供更多幫助。
今天我們就帶大家走進這杭州學校——平湖中學國際部!
(圖片來源于學校官微)
學校簡介
平湖中學國際部(美國圣瑪麗中學浙江校區)是浙江省平湖中學與美國圣瑪麗中學聯合創辦的寄宿中美雙課程項目。該項目于2012年5月獲得浙江省教育廳批準，并報國家教育部備案。
學校融合了美國高中核心課程和自主研發的橋梁課程，同時結合平湖中學的教學資源，全面培養學生綜合能力，實現學生從傳統教育到國際教育的良好過渡。
美國圣瑪麗中學建于1865年，是美國俄勒剛州較為古老和的學校，至今已有150余年歷史。在這150多年中，圣瑪麗中學專注教育并成為俄勒岡州乃至全美較的私立中學之一。圣瑪麗中學擁有北美第一所孔子學院(成立于2008)，原國務院副總理劉延東親自為Frank校長頒發。
該校的學生同時擁有平湖中學和美國圣瑪麗學校雙重學籍，畢業生去往美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家就讀大學，其中包括加州大學歐文分校、加州大學戴維斯分校、英國伯明翰大學、澳大利亞墨爾本大學等世界。
(圖片來源于學校官微)
師資力量
學校選派中方優秀教師和美方聘請的外籍教師共同執教，均具有豐富的學科教學經驗，對學科知識有著扎實的基礎與深刻的理解，善用多種不同的方式展現教學內容，核心課程的原汁原味。
課程設置：
1.美方核心課程
全外教授課，通過對英美文學、人文社科、數學、自然科學等學科的教學和強化，培養學生與國外大學招生標準同步的科研能力(包括提出問題、分析問題、解決問題的能力)、創造能力、批判性思維、終身學習的能力、以及溝通能力。學生進入美國大學后學術能力無縫銜接美國大學課程。
2.橋梁課程
自主研發獨立知識產權的橋梁課程，融合標準化考試要求，綜合提高學生英文聽說讀寫能力，彌補長期接受中國教育的孩子在各方面的短板，實現中美教育的良好過度，使得孩子更順利地申請到美國大學，并更好地適應美國高校的教育。
3.榮譽及AP課程
針對學有余力的學生提供榮譽課程和AP課程(美國大學先修課程)，學生通過AP課程學習，可以換取大學學分，提升自身學習能力，助力大學的申請。
4.中方核心課程
中方核心課程由平湖中學委派優秀師資團隊授課，其中包括語文、數學、英語基礎課程、政史地綜合課程、理化生綜合課程，以及IT、體育、音樂等綜合課程。
(圖片來源于學校官微)
辦學優勢
1.精品小班，因材施教實現個性化教育
每班20人以內，教師根據每位學生水平因材施教，采用較適合的教學進度，達到的教學效果;每位學生有充分的口語表達、想法展示、團隊協作鍛煉機會。小班制，真正關注每一位個性不同、學習程度不同的學生，實現個性化教育。
2.高可信度GPA，學術能力展現充分有力
在標化成績相同的情況下，GPA可信度高的學生可以錄取更好的大學。平湖中學國際部采用美國教學教務系統，對學生各方面表現、平時成績、團隊項目活動展現等進行過程性評價。
3.個性發展，實踐式學習提升綜合能力
課堂內，通過PBL項目式學習、STEM教學等教學方式，幫助學生實現思維轉變;課堂外，通過社區服務、校內Club、校內活動等，提升領導力在內的綜合能力。此外，學校組織或幫助學生結合自己的興趣所在參與校外實踐活動、公益活動。
4.教育理念，將學生放在首位
學校秉承“將學生放在首位”的教育理念，通過通識教育、個性化教育、全人教育將每一位學生培養成具有批判性思維、協作能力、溝通能力、創造力、好奇心和優秀品格的國際復合型人才。
5.有機會獲得美方校長推薦信
優秀的學生，有機會獲得美國圣瑪麗中學校長Frank Philips的推薦信，推薦信在申請大學的時候至關重要，而一份由美國高中校長親自書寫的推薦信更能反應一名學生的優秀程度。
招生簡章
招生范圍：初中畢業生
班級規模：20-30人/班
課程設置：美高課程
考試科目：英語筆試和面試
留學國家：美國、加拿大、澳大利亞等
注：本文內容來源于學校官網及網絡，具體信息以學校較新公布為準。
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