上海美高雙語學校(Living Word Shanghai)為美國箴言中學(living Word Lutheran High School，位于美國威斯康辛州Jackson市)在華分校，隸屬于全球較大的私立教育系統——Concordia協和教育系統。那么，上海美高國際學校課程有哪些?
AP-大學預修課程
AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程，指由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。在美國高中生可以選修這些課程，在完成課業后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。
AP 考試的成績使用5分制，一般3分或3分以上的成績可以在大學換取學分。美國的大學都接受AP考試成績。的大學要求成績達到4分或者5分。美國高中AP課程有22個門類、37個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。
美高的課程共分英語、外語、數學、自然科學、社會人文、藝術和體育七個板塊。每個學生必須在七個板塊的課程中選擇一門修讀。除此以外，還可選修一門專門為中國學生設計的跨文化交流課程。
9年級的課程以基礎型課程為主。10年級起有能力的學生可開始選修AP課程，11、12年級則主要以AP課程為主。修讀AP課程的學生可根據自身的學習情況選擇跳讀、根據自身的學習需求向校方提出開設新課程的請求。
美高的AP課程由教學經驗豐富的外籍教師教授。他們了解中國學生的特點和學業水平。課程教學的過程中融入美式教育的方法，激發中國學生的動手能力、和批判性思維。
國際語言課程
美高學校的高中課程不僅有成體系的AP美國大學先修課程，還有獨具特色的國際語言課程。國際語言課程是指除英語外的第三語言。目前開設的國際語言課程包括：德語、法語、西班牙語、韓語、日語、俄語和漢語(針對外籍學生)。
未來社會是一個國際化的社會。英語作為國際社會的通用語言，早已是每一位國際人必須掌握的技能。然而真正具有跨文化交際能力，并了解當地文化的人，往往不滿足于依賴英語溝通。因此，掌握當地語言，學習區域文化也變得十分必要。
掌握一門外語需要一個漫長的積累過程。國際語言課程貫穿高中9至12年級。換言之，美高的學生能用高中四年的時間掌握好一門第三語言。遵循語言學習循序漸進的特點，在課程的較后一年通過一定等級的標準化語言考試。這無疑給學生未來的規劃，甚至擇業，創造了優勢。
2015年，美高學生聯名向校方反映了希望開設日語班的請求。校方得知消息后，非常理解學生們渴望知識的心情。在較短的時間內，為學生們組織起了日語課堂，并且鼓勵他們將這股學習熱情延續下去。所以，作為美高的學生，如對自己的學業有什么長遠的打算，不妨與校方溝通。我們一定為他 們找到較合適的資源。
美高的國際語言課程努力為學生創造良好的外語學習環境。每年組織國際語言競賽，展示學生們的學習成果。
基礎課程
美高高中部的基礎課程是指先于AP課程的學科基礎課程。一般來說，學生必須通過基礎課程后，才可以修讀要求較高的AP課程。9至10年級的學業以基礎課程為主，只有少量的AP課程可供程度較好的學生修讀。
基礎課程包括英語能力提升、文學導論、幾何學、代數學、綜合科學、物理、化學等。這些課程為11、12年級的高難度的AP課程建立完整的知識體系。而AP課程則需學生發揮自己的學科優勢，發展特長，因而選擇的空間也比較大。
高中部的基礎課程全部采用美國本土教材，內容原汁原味，并且強調知識性、系統性。通常為學科領域中的通識。除了世界語言課程外，基礎課程均以英語教學為主，少數情況下使用漢語教學。所以，雙語老師能幫助高中低年級的學生逐漸克服語言障礙，向全英語授課過渡。
基礎課程在強調學科性的同時，也突出學生綜合能力的培養，比如：進一步提高英語聽說能、演講水平，以及寫報告做報告的能力等。學生能在較短的時間內熟悉美國課程教學的標準流程，逐漸培養起學習國際課程必備的能力素養，為將來的學習打下扎實的基礎。
