邁入立夏，2020海外院校申請季漸漸靠近尾聲，豐收的喜悅滿溢校園。

　　截至4月30日，廣州南沙NCPA & ULC英美聯校畢業生總計已收獲來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、中國中國香港等國家和地區的超過1300封海外院校錄取。

　　在異彩紛呈的規劃成績中，除了刷新傳統院校、學科錄取記錄，2020屆準畢業生們依然保持了在視覺藝術和表演藝術領域的強勁勢頭，收獲來自藝術方向院校錄取86封，其中：

　　視覺藝術方向：總計獲79封錄取。美國方向，8封帕森斯設計學院(世界藝術與設計專業TOP 3)刷新了歷屆畢業生較高記錄，11封馬里蘭藝術學院、6封芝加哥藝術學院、15封薩凡納藝術與設計學院、16封視覺藝術學院、8封普瑞特藝術學院、2封奧蒂斯藝術設計學院、利姆時裝管理學院、藝術中心設計學院、瑞林藝術與設計學院……;英國方向，收到金士頓大學、倫敦時裝學院、中央圣馬丁藝術學院等諸多藝術院校拋來的橄欖枝。

　　表演藝術方向：將4封世界現代音樂學院伯克利音樂學院錄取納入囊中，同時收獲了美國綜合性大學0約翰·霍普金斯大學-皮博迪音樂學院錄取。

　　建筑學方向：成績斐然，收獲巴特利特建筑學院(2020年QS世界大學建筑專業TOP 3)和建筑聯盟學院(世界較具影響力的建筑學院之一)錄取。

　　【1】藝術方向錄取大豐收的背后，招生標準竟然沒有任何“藝術特長”的要求?

　　與眾多“國際藝術學院”或者“藝術專長班”在挑選生源時就將學生以往的藝術背景以及“作品集”作為重點參考因素不同的是，在NCPA & ULC ，大部分學生都是從普通中學的不同年級轉學而來，其中絕大部分學生在入學前并沒有藝術基礎。在入學考試中，也僅考核學生的英文和數學能力，不會針對藝術能力或特長作特殊考核，同時也不會作入學加權。而恰恰是這樣一所沒有任何“藝術特長”入學要求，大部分學生“藝術零基礎”的國際學校，從第一屆畢業生始，藝術方向海外院校規劃表現便星光熠熠，獲得矚目成績——每年都有畢業生獲得世界藝術與設計專業TOP3帕森斯設計學院錄取，歷屆畢業生先后獲得美國羅德島設計學院、馬里蘭藝術學院、伯克利音樂學院，英國倫敦藝術大學、中央圣馬丁藝術學院等藝術院校的青睞!

　　【2】全人教育理念下，學校如何幫助“藝術零基礎”學生自由探索興趣，挖掘潛能，收獲藝術院校錄取?

　　作為一所純美式中學，NCPA始終致力于為學生提供全人教育，學校相信：“不要給孩子過早地設定‘方向’，要鼓勵孩子多接觸、多嘗試，盡可能地認識自己、發現自己”，因此，在NCPA，音樂、體育、藝術是所有學生的必修科目，藝術課程(視覺藝術、表演藝術)更是作為全人教育的核心組成部分之一，在NCPA的教育體系中占據著重要的位置。而在采用A Level體系的ULC，藝術與設計也是一門被學生廣泛選擇的課程。在NCPA & ULC挑戰自我、追求個性的平臺中，學生們跟隨經驗豐富的老師做各種各樣的嘗試，在理解、欣賞、融入多元化教育環境的同時，培養出更多未知的可能性。

　　嚴謹的學科標準和豐富的課程設置

　　NCPA的視覺藝術和表演藝術系遵循全美核心藝術、音樂課程標準，該標準圍繞藝術作品的創作、表演、反饋和連接這四個關鍵領域。該標準認為藝術在人際交流、個人成就、文化歷史、福祉和社區參與等領域對兒童成長和發展具有獨特的重要作用。

　　在NCPA的課程設置中，除了將表演藝術、視覺藝術作為必修學科外，還設有豐富細致的門類和課外活動供學生選擇。從入門級的藝術啟蒙課程(音樂入門、舞蹈、藝術基礎課程、陶藝、繪畫與著色、初級樂團、合唱團)到高年級的綜合繪畫2D、綜合繪畫3D、AP工作室藝術、高級管樂團、戲劇等，NCPA引領學生們從不同的層次、門類接觸藝術，感受藝術的內在魅力，盡情施展自己的天賦。部分學生得益于這樣的課程設置，找到了自己的真正熱愛所在，懷抱對藝術的熱情，選擇了以藝術方向作為自己的未來院校和職業追求。而盡管大部分學生并未將藝術作為未來的專業和發展方向，但也得益于這樣的課程設置，學生們打開了包羅萬象的藝術世界，感受美學和音樂的熏陶，擁有了發現和欣賞美的眼睛，從藝術創作中積累的經歷為自己的未來發展積蓄更多能量。
 

　　高素質的師資團隊和硬件設施

　　NCPA & ULC的藝術學科老師、助教都畢業于國內外院校的藝術設計類、音樂類專業，并接受過專業的教學考核，擁有豐富的教學經驗。得益于這些老師的鼓勵和啟發，學生們得以自由想象和創作，沒有邊界地嘗試。

　　學校硬件設施圖片：陶藝室、舞蹈室、黑盒子劇場、Inno-Hub(創客空間)

　　創客空間：作為一個設計和制造中心，學生在這里展開基于課程、課外活動和個人興趣出發的各種項目。運用工具概念化并快速構思自己的想法，然后使用較前沿的制作方法，包括3D打印和機器人技術來生產較終產品。
 

　　紛繁多樣的項目體驗和交流活動

　　在常規課程以外，NCPA & ULC還精心搭建了諸多展示和交流的平臺：無論是每年的年度傳統星海音樂會專場演出、校園戲劇表演、畫展、作品展、制作學生作品紀念袋，還是前往其他國家和地區參加不同演出交流(奧地利AMIS榮譽樂隊演出、瑞士戲劇節)、年度實地考察旅行(前往中國香港、北京、上海參加藝術展、工作坊和大師課等)，學生們通過這些紛繁多樣的交流活動和旅行，開闊視野，感受校墻外的真實藝術世界，在與藝術家、藝術館館長近距離的交流中，進行理解性的學習，汲取新奇的想法，收獲作品集創作靈感;在與同齡人的交流中，在觀看傳統、當代的各種形式的藝術作品中，感受學習的樂趣。

　　【3】學長、學姐復盤2020申請季，解讀藝術方向(表演藝術/視覺藝術/建筑學)申請流程，教你如何準備作品集!

　　與其他專業申請不同，對于申請設計院校的學生而言，作品集的準備是極其重要的環節。每年在海外院校來訪時，總有學生通過展示自己的作品集，在與招生官的交流中，當場獲得心儀院校的錄取。一份好的作品集，是海外院校錄取考察學生創意思維、獨特見解的重要依據。

　　何時開始準備作品集?如何準備?收獲世界藝術院校青睞的作品集，有什么樣的特征?為了將較新的申請資訊以及一手的申請經驗與未來有志于申請藝術方向的同學分享。

　　NCPA & ULC將于

　　5月17日晚上8:00

　　舉行「2020藝術方向海外院校申請經驗分享會」

　　四位準畢業生將復盤自己的申請經歷

　　為大家一一解答