我們希望孩子們以文化的自信獲得世界文化的尊重，以學習的自信完成學術的歷練，以生存的自信贏得全球人才的競爭。——摘自3月21日劉燕?，F(xiàn)場演講

　　3月21日，由遠播教育集團主辦，中國教育電視臺指導的IEIC國際教育創(chuàng)新大會 ·北京站，在北京悠唐皇冠假日酒店6層(朝陽區(qū)三豐北里3號)隆重舉辦!

　　本次IEIC大會以“教育賦能·讓孩子的未來充滿無限可能”為主題，匯聚海內外眾多教育專家和行業(yè)大咖，以新的視角探討國際化教育，聚合多方訴求促進教育產(chǎn)業(yè)深度合作，解決家長教育過程中的痛難點，推動國際化教育未來新發(fā)展!

　　大會現(xiàn)場聚集了10000+學生及家長，他們與眾多專家學者面對面交流教育理念，探討規(guī)劃困惑，很多家長表示受益匪淺。

　　在本次大會上，北京市新府學外國語學校高中部校長劉燕海為大家?guī)砹酥黝}為《未來五年全球留學趨勢分析及中國留學生四大成長瓶頸支招》的演講，我們一起來回顧一下他分享的精彩內容——

　　演講嘉賓

　　劉燕海

　　北京市新府學外國語學校高中部校長

　　他是五省市公辦中學國際部創(chuàng)始人，北京三十五中國際部創(chuàng)始人并主持一線管理八年，曾任十年美國東北大學USPP課程中國區(qū)總校長。

　　演講內容

　　今天，劉燕海先生的主題演講主要圍繞以下2個方面，以學校辦學優(yōu)勢為切入點，對孩子的教育展開了深度討論：

　　第一：北京新府學外的核心優(yōu)勢

　　第二：新學府對于留學的趨勢分析

　　那么關于這些問題，我們來看看劉燕海先生的精彩解讀~

　　▲劉燕海先生精彩演講

　　北京新府學外的核心優(yōu)勢

　　劉燕海：今天我的演講分為兩個部分，第一個部分介紹學校發(fā)展過程當中核心優(yōu)勢，第二個部分會分享新府學外的數(shù)據(jù)來分析未來的留學趨勢。

　　北京新府學外國語學校的教學核心就是“賦能學生未來二十年成長的教育”，我們不僅僅培養(yǎng)留學生，更旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的國際化學生。以就是說即使學生不出國門，也能在新府學外的培養(yǎng)下成為國際化人才。

　　新府學外有幾個關鍵詞，第一就是“北京的奧數(shù)機構”，我們的數(shù)學和理科教學優(yōu)勢格外鮮明;第二個關鍵詞是“外國語學校”，包含了英語、日語、西班牙語、意大利語等等課程。同樣我們也有兩個口號，第一個是“人人都是外語特長生”，在新府學外國語學校，我們非常歡迎各位家長參觀，并且不采用向家長們展示個別優(yōu)秀學生的模式，而是請家長走在樓道里和學生攀談，看看他們的談吐以及和老師之間的相互尊重;第二個是“人人都是體育特長生”，我們每天都有體育課。

　　我們非常注重學生們的習慣素養(yǎng)，以及對他們未來職業(yè)能力的培養(yǎng)。我個人從事國際化教育已經(jīng)二十年了。北京新府學外國語學校坐落于順義，是12年一貫制，包括了小學初中和高中兩個學部。其中小學初中部是一個森林般的校園，非常美麗。師生比達到1：4，從教學源頭上就給予孩子們更多的關注和呵護。在中外教聯(lián)合授課之下，孩子們茁壯、快樂地成長。歡迎每一個家長走到校園當中看看孩子們健康成長的笑臉，這是比學科成績更重要的心理健康和良好價值觀的呈現(xiàn)。除了初中部之外，高中部細分為三個學部——英語學部、小語種學部和藝術學部。我們的第二小語種學部，已經(jīng)正式與北京外國語學院簽約，成為北京的二外小語種基地。藝術學部開設了英美藝術方面以及意大利藝術方面的課程，我們有全職的藝術團隊和完整、體系化的藝術課程設置。

　　在北京新府學外國語學校，我們的目標是搭建是一個立交橋。讓我們的學生將來既可以申請美國、加拿大等多國的留學方向，第二外語的學生也可以選擇英語系的國家。

　　下面我展示一下新府學外國語學校英語作業(yè)。其實當前印刷版的課本，讓我們的學生喪失了繪畫美術方面的素養(yǎng)，單一形式的英語教學也讓學生們失去了掌握多元化詞匯的能力。而展示的這張圖中要求學生把廚房里的物品畫出來并為其標注多個英語單詞。為什么采用這樣的教學方式?因為當學生出國的時候，雅思托福的成績固然重要，可是仍然沒有辦法和國外孩子進行深度的文化交流。較常見的就是我們中國學生出國留學以后會遇到的幾個問題，比如對家具和其他細節(jié)的問題不會用英語描述，很多孩子害怕去醫(yī)院，不知道胃酸、胃漲等名詞用英語怎么表達。因此我們會更注重學生們對日常生活詞匯的理解和運用，這是非常偉大卻也很渺小的目標。

　　另外中國家長們有一個特別大的誤區(qū)，以為學好托福雅思就可以進了。但其實正如中國的一句老話所言：學好數(shù)理化走遍天下都不怕。我們的學生不僅僅要學好一門語言，而是要學會如何運用語言去做其他的工作。我們的學生到哈佛大學每天睡四個小時，在高三畢業(yè)之前全部都要成為生存強者，我可以非常自豪的說，所有學生畢業(yè)的時候會做28道大菜，會醫(yī)療急救甚至會汽車維修。

　　▲劉燕海先生精彩演講

　　新學府對于留學的趨勢分析

　　金融、電競、考古?選擇適合自己的專業(yè)，是每個孩子都應該掌握的技能。在我們教學課程當中，設置了貫穿三年的、全面的規(guī)劃課程，會讓孩子成為自己未來發(fā)展的掌舵人，不是依靠第三方的介入來幫他們做選擇。因為我們要培養(yǎng)的是真正意義上的國際化強者，新府學外成立于2017年，我們是較早的先驅者，雖然當時的學生進入的國際大學并非，但經(jīng)過這些年的發(fā)展，我們90%以上的學生都能獲得世界大學的錄取。

　　也許很多家長會擔心：現(xiàn)在全球疫情，國際關系那么復雜還適合留學嗎?我們來看一下非典發(fā)生后的相關留學數(shù)據(jù)：2003年發(fā)生非典，留學生數(shù)量下降了6.3%，2005年上升了3.3%，2006年上升了16.3%。伴隨著中國國力的增強，的國際化教育會成為很多家庭的選擇。2020年的數(shù)據(jù)雖然還不健全，但實際上中國海外留學人員基本可以達到160萬，英國23萬，澳洲新西蘭28萬，日韓18萬人的規(guī)模。英國各所大學都推出了各種優(yōu)待的政策，來因為疫情不能進入英國的學生的權益。美國IIE提供的數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)無法返校的學生當中有59%來自中國大陸。這些國家的大學必然會維系好中國的市場，也因此必須提供更多的服務，而非簡簡單單用在線教育來完成教學任務。疫情對中國留學影響是暫時的，這些數(shù)據(jù)也都正面表明了留學以及國際化教育一定會欣欣向榮，因為這是時代所需。

　　我們希望孩子們以文化的自信獲得世界文化的尊重，以學習的自信完成學術的歷練，以生存的自信贏得全球人才的競爭。