圣華紫竹學院由紫竹國際教育園區聯合上海重點高中四大的華東師范大學第二附屬中學共同舉辦，開設IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP等主流國際高中課程。學院是IB世界學校的一員，IBDP課程獲得了國際組織IBO授權(授權號061320);IGCSE和A Level課程獲得劍橋大學國際考試委員會CAIE授權 (授權號CN741)、牛津AQA授權(授權號CN96046)、培生Edexcel授權(授權號94323);美高和AP課程則與美國加州費爾蒙特高中合作。
一、學校特色
1、21世紀學習技能
學習必須思考這樣的問題：“什么是知識?”，“我們如何獲得知識?”以及“我們應該如何看待知識?”因為我們倡導知識論是學習經驗的重要工具，須成為每個學生的能力。
2、探究式學習
親自體會是享受和獲得扎實教育較有效的教學方式。通過動態的課堂教學和以學生為中心的教學，學生可以獲得對當地和全球問題的深入了解。這不僅為他們提供了堅實的理論基礎，而且鼓勵他們通過積極的研究性學習來研究復雜的問題。我們學生長時間地參與挑戰有趣和深度的項目。這是他們備考大學的較佳方式。
3、開展研究
鼓勵學生進行實驗并提供詳細的研究結果的報告。這使學生做好了在學術環境中工作的準備，為大學學習做好了充分的準備。
4、課外活動
學生思考這樣的問題：“什么是知識?”，“我們如何獲得知識?”以及“我們應該如何看待知識?”在這一背景下，我們認為認識論是學習經驗的重要工具，必須成為每個學生的能力。
5、社區服務
學生們認識到為社會服務的重要性，志愿利用他們的時間在當地和全球范圍內創造一個更美好的世界，從而在課程中實現了平衡。
6、學生成長導師
實施學生成長導師制度，他們是學生在校的“家長”，在思想、心理、生活等方面給予學生關懷，并鼓勵學生在學業和特長方面發揮自己的優勢，更是學生的未來發展的人生導師。家長也會定期收到學生在校表現的綜合評估報告。
7、學生領 導課程
二、IB課程
學生領 導課程培養學生承擔責任和主動性，同時可以表現出學生的組織能力，也是學生獲得更多經驗的一個機會，將有助于學生成功地申請世界。我們幫助和支持這些課程安排，因為我們相信，這對于學生來說是一個很重要的機會。
所有教師都有責任在課堂上進行學習的計劃、評估和教學。這是通過使用單元規劃來完成。老師會注意課堂上的差異，個性化學習計劃可根據每個學生的實際情況需要時分發。這些個性化學習計劃概述了學業評估機會和預期結果。
圣華紫竹學院開設IB課程，IB課程是由國際組織為全球學生開設的課程，包括六大學科組塊和三大核心課程。IB課程自成體系，同時保持了和主流國家教育體系的兼容性。由于其保有較高的學術質量，IB課程被美國、英國、澳大利亞、加拿大等所有主流國家的大學認可，成為國際學生考取國外大學的較理想選擇。
三、招生對象
不限戶籍，綜合素質好，學業成績優良，身心健康，有志于接受高水平國際教育的高中生。
四、錄取條件
通過學校組織的綜合筆試和面試;學校將根據學生的入學考試成績及綜合評估，給予符合條件的學生錄取資格。
