進才中學國際部的IBDP項目于2016年成功授權(quán)，在的中學項目(IBMYP)夯實的基礎(chǔ)上，將IB課程體系高學術(shù)、國際化的理念延續(xù)到高中階段。DP六組均衡的課程體系旨在培養(yǎng)未來國際舞臺的全面發(fā)展的通才。在課程模式上按照高級水平和普通水平的差別實施分層走班。所有課程采用英語原版教材，進行全英語授課，涵蓋語言與文學研究(語文、英語、日語、韓語)、語言習得(漢語、英語)、個體與社會(經(jīng)濟、心理、歷史)、科學(物理、化學、生物)、數(shù)學、藝術(shù)等六大學術(shù)領(lǐng)域的十五門學科課程及認識論(TOK)、專題論文(EE)和創(chuàng)造、運動與服務(wù)(CAS)三門核心要素課程。課程設(shè)置全面均衡，文理兼顧。學生可以在六大學術(shù)領(lǐng)域中選擇適合自己的學科進行學習。可喜可賀的是，該課程高中項目的第一屆畢業(yè)生取得了豐碩的教學和規(guī)劃成果。2017屆畢業(yè)生平均分高于全球平均分。50%學生被美國大學排名前60(或同級別其他國家)的大學錄取。
ESL教學和教科書旨在為學生打造扎實的英語聽，說，讀，寫和語法技能基礎(chǔ)。ESL班課程設(shè)置包括英語精讀、聽力、會話、習字、HSK強化、體育、音樂、信息技術(shù)此課程專為母語非漢語，準備就讀英文部的學生所設(shè)，由有ESL教學經(jīng)驗的外籍教師為主的教師團隊任教，學制為一至兩學期。
課程特色
1. 明確各級英語在聽，說，讀，寫和語法各方面的教學目標。
2. 使用多種英語教材及教師用書以及其它材料以達到教學標準。
3. 建立試題庫以考試學生各個級別的英語水平。
4. 為國際學生進入各自適齡年紀或升入高年級做準備。
對于準備進入英文部學習的學生，如果沒有深厚的英語基礎(chǔ)，學生將無法在高中和以后的大學里取得優(yōu)良成績，因此學生英語的熟練程度和ESL教學項目水平至關(guān)重要。 為了學生順利完成初高中教育項目并根據(jù)個人規(guī)劃需求順利進入各國大學學習，我們使用了廣泛而多樣的教學策略和教學活動，并強調(diào)學生高層次思維能力的發(fā)展.
作為進才中學國際部的一部分，小學部成立于2006年秋，為一至五年級學生提供國際教育課程。從小學部畢業(yè)后，學生可本校初高中部。我們的學生來自世界各地二十多個國家和地區(qū)，這使得在進才國際部的學習與生活變得更加豐富多彩。
我們從北美的大學聘請外籍教師;并且對班級人數(shù)有著嚴格的限定。小學部采用美國引進的Scott Foresman教材，涵蓋了四個主要學科領(lǐng)域：語言文學，數(shù)學，科學和社會學。另外，學校開設(shè)的一些特色學科，如中文課，英語/漢語強化班， 體育，電腦，音樂和美術(shù)等，同樣由具備優(yōu)秀師資及豐富的教學經(jīng)驗中國籍老師授課。學校從早上8:00上課到下午4:00 (周一到周四)，3:00(周五)放學, 每節(jié)課40分鐘。學校還為學生提供校車服務(wù)，負責學生浦西或浦東住所至學校之間的接送工作。
以進才國際部較為成熟完整的課程體系為基礎(chǔ)，我們致力于培養(yǎng)學生成為一個有愛心、負責任的公民;有積極的學習態(tài)度，批判性和創(chuàng)造性思考能力的思想者以及具有國際視野的終身學習者。
