北京市新府學外國語學校由順天府學和外國語高中強強聯手組成。經北京市教委批準，是一所具有招收中、外籍學生資格的全日制寄宿兼走讀的雙語特色國際化學校。學校為小學至高中的學生提供12年一貫制教育，采用小班制的教學形式，發揮中國基礎教育優勢的同時，引入西方教育理念和精粹，通過新府學自主研發的特色課程、課外活動和國際交流，為學生創造多元文化環境、提供廣闊的舞臺。
培養目標
培養目標：通過九大核心素養的建立踐行“明德至善，中西通才”的教育理念
1.社會責任——培養學生在處理與他人(家庭)、集體、社會、自然關系等方面的情感態度和行為表現，使學生擁有法制意識和生態意識，誠信友善并勇于擔當。
2.國家認同——培養學生理解自己國家的歷史、傳統、核心價值觀，增強對中華文明的認知、理解、欣賞，提升民族自豪感。
3.國際理解——培養學生對國際動態、多元文化、人類共同命運等方面的認知和關切。在了解自身的同時，也能具備全球視野和開放的心態，尊重地球上多種多樣的文化形態。
4.人文底蘊——培養學生基本的人文積淀和人文情懷，讓學生理解個體的尊嚴和價值，關注人的生存和發展。并在人文領域具備正確的價值取向、認知方法和實踐方法。
5.科學精神——培養學生在學習、理解、運用科學知識和技能等方面表現的價值標準、思維方式和行為規范，讓學生具備崇尚真理、理性思維和勇于探究的基本特質。
6.審美情趣——培養學生在藝術領域的感覺鑒賞能力，讓學生具備發現、感知、欣賞、評價美的意識和基本能力，并進一步獲得對藝術表達能力，能夠將自己的體驗和感悟有創意地呈現出來。
7.身心健康——培養學生獲得健全的人格和強健的體魄，通過積極的社交活動和體育鍛煉建立起良好的人際關系和自信樂觀、珍愛生命的心理品質。
8.學會學習——培養學生的學習意愿，具備良好的學習習慣和積極的學習態度，使學生擁有清晰的目標和科學的方法，在離開校園后繼續保持終生學習的狀態，并熟練利用現代化的信息技術對自己感興趣的項目進行研究。
9.實踐創新——培養學生勤于實踐、勇于創新的精神。在校園活動和交流中通過大量課外實踐、跨學科、跨領域的整合式教學塑造學生的創新意識和解決問題的能力，鼓勵學生從細節的改變體驗創新的魅力，讓他們既不因循，也不流于表面。
以上九大核心素養中的“人文底蘊”、“科學精神”、“審美情趣”、“身心健康”與課程建立直接的聯系，歸類為“學科素養”;“社會責任”、“國家認同”、“國際理解”歸類為“社會素養”;“學會學習”、“實踐創新”歸類為“發展素養”。新府學的教育觀決定了我們始終立足現實的社會環境，重視學生的終生發展，而不是僅僅關注眼前的需求。
