1、依托百年高校，共享豐厚高端資源
北京三十五中國際部是北京市示范性高中三十五中的四部之一。三十五中有多面育人傳統，在科技、人文、藝術、體育等領域成績喜人、資源豐厚。國際部學生借助這樣豐富的課程資源、高端的科技平臺、師資隊伍，提高學生綜合素養，探索更多發展可能，形成獨特競爭力。已有不少學生憑借科技興趣和特長贏得心儀高校的橄欖枝。
2、定制英才計劃，對標世界學府(ZIAED)
國際部于2018年開設“志成國際英才實驗班”，借助中科院拔尖創新人才培養模式研究專家多年的研究成果，培養具有國際視野和遠大志向、創新潛質和創新能力、深厚的學術素養及領 導力的創新型人才。
學校為英才班組建英語及學科教師團隊(中外教)完成英語及學科教學計劃，開設多門AP課程，并引入世界高校課程資源，包括哈佛、斯坦福、麻省理工、牛津、劍橋、帝國理工教授及項目輔導資源使用。特邀美國及英國60名顧問團隊對學生大學申請進行個性化指導，以終為始量身定制學業規劃。
3、課程兼容中外，奠基中西合璧人才
國際部以全球化教育視野和現代化教育理念，以學生發展為中心，學校主要開設中國高中基礎課程、美方高中特色課程、素質提升與特長培養課程(主要包括科技與創新類、國學文化與藝術類、STEAM課程等)、生涯規劃與留學適應課程(主要包括國際生存課程、職業準備課程、領 導力課程、國際理解課程、海外文化深度探索課程等)。
4、專屬生涯導師，以終為始引領成長
國際部有一支專業力量的生涯指導團隊，引領學生在高中階段通過自我認知和外部探索初步形成第 一次生涯決策。自入學起生涯導師聯手學業導師通過月度談話、入學講座等方式，動態跟蹤學生成長軌跡、建立3D成長云圖，基于三年的充分了解，幫助學生根據興趣愛好、學業特長及其它綜合素質，申請并錄取到適合自己的大學。
5、黃金配比團隊，中外融合各展所長
國際部有一支有溫度、有高度、有追求的高素質、國際化的近80人的教師團隊，中外教配比合理、高度融合。其中，1/3是從初、高中抽調的教學扎實、經驗豐富、雙語流利的教師;1/3為來自英國、美國、加拿大、新西蘭等多個國家的外教，評價有15年以上從教經驗;1/3是對中外教育均有深切體會的海歸人員，碩士及以上學歷占90%，其中不乏畢業自劍橋大學、帝國理工、賓大、耶魯、北大、北師大等大學的高端國際人才。所有任課教師中含24名博士。中外教密切合作，發揮各自優勢，共助學生成長。
6、 高水準社團活動，鍛煉綜合素養能力
學生的社會活動經歷也是國外高校的關注點。國際部圍繞表達能力、組織能力、領 導能力設計學生活動，組建幾十個學生社團，包括創意產業中心、新媒體中心等，讓學生在社團與活動中發掘潛能、發展特長、錘煉自我。學校還組織研學旅行、慈善義工、國際交流等活動，幫助學生了解職業、參與社會，這些活動有助于學生適應大學生活、贏得同學認可。
7、住宿凈心學習，提前適應集體生活
國際部地處京南采育波爾多小鎮，環境安靜優美，學生可遠離都市喧囂靜心學習，還可享受當地特色教育資源。學校占地一萬余平米的主教學樓彰顯中國風格和現代氣派，設有茶藝教室、舞蹈教室、健身房、學生演播中心、圖書館和各類實驗室等。所有學生實行住宿管理，提前適應集體生活，鍛煉生活自理能力和自我管理能力。每天晚上學校都開設晚自習，學生可以在值班老師指導下個性化成長。
8、贏得牛校認可，發展“后勁”突出
經過7年多耕耘，三十五中國際部在國際高中教育界聲譽日隆，也贏得越來越多高校的認可。
更令人欣喜的是，三十五中國際部的畢業生在進入國外高校后表現出良好的適應性，國外大學評價說我校畢業生：“不僅僅是語言達標，學術研究及學習能力強，對個人的專業規劃也更充分。”追蹤顯示，國際部80%的學生升入大學后有學生組織、社團、競賽、學術研討等參與經歷，30%的學生擔任學生領者，廣泛任職于中國學聯(CSSA)等組織機構，在學校擔任助教或文化大使等。許多學生在本科畢業后憑借優異的表現申請到高校繼續深造，還有學生利用在國際部積累的社會經驗在本科階段成功創業。
9、多元入學項目，量身定制入學道路
除常規的申請方式外，三十五中國際部是北京市擁有托福、雅思、SAT豁免權公辦制中學國際部，與50余所英美澳大學搭建了高中畢業入讀本科第二年的課程體系。學校開創多個入學項目，為不同基礎、不同志向的學生提供適合的入學渠道。
10、靈活教學方式，提升自主學習能力
國際部中外教師團隊在專業上切磋琢磨、精益求精，挖掘中外教育優勢，不斷探索多樣教學模式，適應學生未來發展的需求，以學生為中心，讓學習真正發生。老師們廣泛采用小組合作探究式學習、項目式學習尤其是STEAM課程、情境教學等靈活教學方式，激發學生的學習興趣，提高學生的自主學習能力、團隊合作能力和問題解決能力，在英語教學中注重培養學生研究性英語寫作和辯論性英語口語能力，讓學生能夠無縫對接國外高校學習。
