海南英雅盛彼德學校創(chuàng)辦于2023年，是一所經海南省教育廳引進，由海南盛豐教育集團與千年學校英國盛彼德(始建于公元627年)合作辦學，涵蓋國際化精品幼兒園、國際融合小學、優(yōu)質初中、多元高中的15年一貫制多元通道國際化學校。英雅盛彼德學校植根中國文化、鑄以海南印記，在中西先進文化融合基礎上，以教育之初心，謀未來之道路，以構建一個民主、文明、具使命擔當、有人文關懷的世界一流教育社區(qū)為己任，將成為海南省打造國際教育創(chuàng)新島的一張新名片，推動海南教育國際化水平和城市發(fā)展競爭力。
學校地處南埇湖泮，坐擁瓊北火山巖系統(tǒng)天然地下生態(tài)水系，校區(qū)占地面積近千畝，包括342畝校園，400畝戶外研學基地和100畝水上區(qū)域。依山傍水，得天獨厚的自然環(huán)境與典雅宏偉的英式風格建筑給了學子們認識自然的窗口和探索自然的場地。
英雅盛彼德育人體系
一貫式課程培養(yǎng)體系
英雅盛彼德的課程體系以學習者為中心，以項目式教學帶給學生充分的過程化學習體驗，兼顧學術能力發(fā)展、綜合素質養(yǎng)成、健全人格培養(yǎng)的三大全人教育目標。在貫徹落實國家課程大綱的基礎上，全學段貫穿加入英文作為學術語言的國際標準課程，輔以特色校本拓展課程(CCA)，同時在英語、數學、科創(chuàng)領域形成超級學科課程，各具特色而又緊密相連的四大課程體系，真正做到幫助學生學術基礎、語言能力、綜合素養(yǎng)的同步發(fā)展，做足準備、打通路徑，并成功賦能學生未來發(fā)展所需的全球勝任力和終身學習能力。
個性化教學與評估體系分層教學
學校課程并非完全以教科書為依據，而是根據教學大綱的任務和節(jié)點，使用各類書籍、在線資源來輔助教學。根據教學內容及學生個體化關顧需求不定期調整。學生在小班制、小組式學習過程中，有效獲得信息處理、研究、調查等實踐性經驗。
基于全人教育的“冰山”評估體系
學校在教學實踐過程中秉持“冰山理論”：浮出水面的部分是成績，而隱藏在水面之下的更大更深層次的部分，才是學生發(fā)展的真正支撐力。因此，有效的評估機制是真正能夠促進和支持教學落實及學生發(fā)展的重要部分。
校本拓展課程
英雅盛彼德學校本著跨學科、興趣引導、專業(yè)培養(yǎng)的原則，開展豐富多彩的課外課程與活動，為學生提供平臺和機會去充分探索、參與、接觸和了解多元的文化，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和團隊合作精神。課外課程的設置提供以下四個領域的學習，并延伸至相應領域的人才強基培養(yǎng)計劃中。
科創(chuàng)領域
融合科學、技術、工程、藝術和數學的 STEAM 活動
創(chuàng)意領域
創(chuàng)造性表演及藝術活動
學術領域
學術能力提升及素質能力拓展
體育領域
體育校隊及運動課程
K12多元融通橋接的升學體系
英雅盛彼德學校以K12教育十五年一貫制延續(xù)升學路徑，通過多元融通橋接的成長體系，一校多路，讓孩子“出得去，也回得來”，以確定的準備賦予孩子選擇未來的能力，成就未來深遠發(fā)展之路。
全人關顧的學院制德育管理體系
在英雅盛彼德，基于“學院制”的學生管理體系是學生德育管理的核心。通過院舍制德育管理體系，讓我們的學生為自信、成功和充實的未來生活做好準備，并對他們的成長歷程產生積極的影響。
院舍體系指引著孩子們勇于探索，勤于治學，合于協(xié)作，敢于擔當。以勝任力、技能發(fā)展、興趣培養(yǎng)、價值觀鍛造形成德育培養(yǎng)核心。
雙導師制的寄宿管理體系
01中外寄宿父母組成雙語導育團隊
02雙導師制”全方位關顧學術和成長
03根據不同年齡段心理需求和生活特點分為2-4人間
寄宿培養(yǎng)目標與學校教育目標及價值觀高度一致，致力于培養(yǎng)能夠應對不確定未來的終身學習者和全面發(fā)展的人。
家校溝通體系
家校溝通是學生成長體系的重要一環(huán)，學校希望搭建一個多元文化、坦誠溝通、求同存異的家校之間的橋梁，見證學生每一刻的成長，規(guī)劃學生每一步的方向，針對學生的個性化問題尋找解決方案，幫助每一個學生拾階而上，向陽生長。
【招生計劃】
(一)幼兒園：1個班，24人。
(二)G1-G10：每年級一個班，每個班24人。
