為什么許多家長(zhǎng)要選擇國(guó)際學(xué)校?因?yàn)殡S著人們生活越來(lái)越富足，很多家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)能夠出國(guó)留學(xué)。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學(xué)校，對(duì)于有出國(guó)打算的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)多出很多課業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也更重。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學(xué)校也是諸多限制。倘若您有意于國(guó)際學(xué)校，歡迎您致電遠(yuǎn)播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會(huì)為您一一解惑。

　　一、小學(xué)部IB-PYP課程

　　北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)部希望為孩子提供一個(gè)安全的教育環(huán)境，提供多元，廣泛，均衡的課程來(lái)開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛能。我們堅(jiān)信，學(xué)生的學(xué)習(xí)成功來(lái)源于教師和學(xué)生的互相尊重與信賴(lài)及教師和學(xué)生一起探索、一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)。幫助孩子追求智力和學(xué)業(yè)上提高的同時(shí)，我們注重孩子在身體，社交和情感上的發(fā)展。同時(shí)給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷提高自己的研究技能和批判思考能力，分析判斷能力、創(chuàng)造性及探索精神。

　　像全世界所有IB世界學(xué)校一樣，我們培養(yǎng)來(lái)自不同地區(qū)和國(guó)家的學(xué)生成為知識(shí)淵博的思考者，心胸開(kāi)闊的交流者，有原則的冒險(xiǎn)者，全面發(fā)展的反思者，富有同情心并有原則的人。培養(yǎng)他們成為具有國(guó)際視野的年輕人。

　　PYP(Primary Years Programme)小學(xué)項(xiàng)目小學(xué)課程

　　IB國(guó)際組織 PYP項(xiàng)目，為小學(xué)教育的教與學(xué)提供了一個(gè)全面的課程框架。在匯佳學(xué)校小學(xué)部，各個(gè)學(xué)科書(shū)面課程基于《中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》，所有的課程內(nèi)容都在PYP的課程框架下進(jìn)行教授。這使我們的課程具有真正的國(guó)際性。

　　小學(xué)課程包括： 書(shū)面課程，教學(xué)課程和評(píng)估課程三個(gè)方面。

　　二、中學(xué)部IB-MYP課程

　　北京市私立匯佳學(xué)校中學(xué)部MYP自2010年9月開(kāi)始，全面實(shí)施了IBMYP項(xiàng)目，2012年1月1日，被IB組織正式批準(zhǔn)為Candidate School，2013年5月，順利通過(guò)IB MYP項(xiàng)目顧問(wèn)性訪問(wèn)。

　　MYP中學(xué)項(xiàng)目遵循了國(guó)際組織教育使命中的三個(gè)基本概念：整體化學(xué)習(xí)、多元文化意識(shí)、交流。

　　MYP中學(xué)項(xiàng)目的模式以學(xué)習(xí)者為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生探究意識(shí)，批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　中學(xué)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)科組，這些學(xué)科組按照傳統(tǒng)的學(xué)科區(qū)分，提供了廣泛而平衡的基礎(chǔ)知識(shí)。8個(gè)學(xué)科具有同等的重要性，每個(gè)學(xué)科組教學(xué)時(shí)間每年不少于50個(gè)小時(shí)。

　　匯佳初中部8個(gè)學(xué)科組安排如下：

　　語(yǔ)言A：中文

　　語(yǔ)言B：英文

　　人文：歷史，地理，政治，法律，經(jīng)濟(jì)

　　科學(xué)：物理，化學(xué)，生物

　　藝術(shù)：聲樂(lè)，美術(shù)，陶藝，攝影，戲劇，鋼琴等

　　體育

　　技術(shù)

　　數(shù)學(xué)

　　在學(xué)科教學(xué)中，5個(gè)相互作用領(lǐng)域(學(xué)習(xí)方法、社區(qū)與服務(wù)、健康與社會(huì)教育、環(huán)境與人類(lèi)創(chuàng)造)提供了探究的學(xué)習(xí)情境，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界中各種問(wèn)題緊密相連，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到知識(shí)、概念、技能和態(tài)度是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體。每個(gè)學(xué)科可以保持自己的目的、目標(biāo)和方法，但教師要較大努力地鼓勵(lì)學(xué)生看到各個(gè)學(xué)科組之間的相互聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到各個(gè)學(xué)科組并不是孤立的，而是互為補(bǔ)充的。

　　除采用MYP的課程設(shè)置，教學(xué)模式和評(píng)估模式之外，匯佳初中部尤其重視“雙語(yǔ)雙文化”氛圍的創(chuàng)設(shè)，每個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)了全英班和雙語(yǔ)班，讓學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)國(guó)際課程，感受多元文化，提高國(guó)際意識(shí)和國(guó)際交流能力。

　　三、中學(xué)部IB-DP/GAC課程

　　總體介紹

　　北京市私立匯佳學(xué)校1997年10月獲得IB大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的授權(quán)，是中國(guó)大陸較早的招收中國(guó)籍學(xué)生的IB學(xué)校，目前也是較大的IB學(xué)校，已有畢業(yè)生1500多名，畢業(yè)生遍布美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新加坡、瑞典、中國(guó)中國(guó)香港等地。

　　北京市私立匯佳學(xué)校IB高中部十五年的IB教育的經(jīng)驗(yàn)沉積，為學(xué)生提供從入學(xué)到進(jìn)入國(guó)外理想大學(xué)的一系列的引導(dǎo)。有一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)以及一支探究型、學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型、復(fù)合型的高水平的教師隊(duì)伍。目前任課教師8名博士，52名碩士，外教占任課教師的60%，有IB考官8名，在IB任教十四年以上的有教師4名，管理人員3名，所有教師都參加過(guò)IB組織專(zhuān)門(mén)的科目培訓(xùn)。

　　大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的課程模式

　　項(xiàng)目的課程包括6個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，它們圍繞著項(xiàng)目的核心部分(見(jiàn)圖)。學(xué)生同時(shí)涉足廣泛的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。學(xué)生要學(xué)習(xí)兩門(mén)現(xiàn)代語(yǔ)言(或一門(mén)現(xiàn)代語(yǔ)言和一門(mén)古典語(yǔ)言)、一門(mén)人文或社會(huì)科學(xué)學(xué)科、一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、以及一門(mén)創(chuàng)造性藝術(shù)學(xué)科。由于綜合全面的學(xué)科配置，使得大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目難度大，能有效地幫助學(xué)生為大學(xué)深造做準(zhǔn)備。在每一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中學(xué)生都享有自主選擇的靈活性，這意味著他們可以選修那些特別感興趣并希望將來(lái)在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)科。

　　【結(jié)語(yǔ)】以上就是昌平匯佳私立學(xué)校的基本情況，希望可以幫助到各位家長(zhǎng)，更多關(guān)于國(guó)際學(xué)校的問(wèn)題，可以在線咨詢(xún)遠(yuǎn)播專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師!撥打遠(yuǎn)播教育免費(fèi)咨詢(xún)熱線：400-8200-288，專(zhuān)業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務(wù)。