國際學校是孩子出國前學習的過渡階段，但是大多數的家長在擇校時都會遇到一個難題——“學校開設的國際課程AP、 IB、A-level要如何選擇才可以幫助孩子更好地走上之路?”
針對國際課程如何選擇的問題，今天小編就為各位家長科普一下。
IB課程全稱為國際預科課程(International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IB課程)，是由國際組織為高中生設計的為期兩年的課程。
所有IB項目學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。每門分數的較高分數為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數，滿分為45分。
1課程優勢
①綜合性 均衡發展既要成績也要能力;
②全球性 在全球范圍內均得到認可;
③含金量高 成熟的國際化素質教育，世界大學把IB課程當成錄取學生的一個重要附加參考指標。
2適合對象
①熱愛挑戰、并且善于時間管理的學生;
②全面均衡發展的學生。需要在科學，人文，外語，藝術，社會工作等各方面注重平衡發展，不偏科，不側重某一方面;
③對未來職業發展方向有清晰定位的學生。
3課程難度
難度系數★★★★★
IB在全球的大學中認可度是較高的，但這也意味著非常難學!阿擇建議，真學霸們就果斷選擇IB吧!
A-Level課程
英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)簡稱A-level課程，它是英國的普通中等教育考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程。
A-level課程被幾乎所有英國大學作為招收新生的入學標準，也有部分美國大學接受A-level成績。
A-level和IB一樣，同樣是學制兩年，但A-level較大的特點就是，不同的是學生可以根據自己的情況從60多門課中自由選3-4門課程學習，與我們國內高考選擇文理科有些相似。
1課程優勢
①選擇性 課程選擇多，科目覆蓋面較廣;
②權威性 A-level課程的試卷全部都是由劍橋大學進行統一命題、閱卷，全球都會有統一的考試時間，試卷都會有統一的評分標準，其權威性可以說是世界公認的;
③擇優性 與國內高考的“一考定終生”不同，A-level學科考試形式是分模塊考試，如果一輪考試中某一科的某一模塊沒有考好，隔半年下一輪還可以重考。
2適合對象
①初二畢業至高二在讀學生;
②英語水平較高，雅思達到4.5分的學生;
③物理、數學基礎好的學生;
④未來專業方向以商科、理科為主的學生。
3課程難度
難度系數★★★
A-Level可作為進入英國的“敲門磚”，也有部分美國大學接受A-level成績，可供選擇的大學也非常多。鑒于其課程模式，咱們大部分的中國學生可能會更容易、快速地適應。
AP 全稱Advanced Placement，中文名稱為美國大學預修課程。
AP課程共有22個門類、37個學科。該項考試的目的在于，使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試。AP成績不但可以抵扣入讀美國各大學后相應課程的學分，而且也可以作為美國各大學錄取學生的重要依據。
1課程優勢
①美國的“敲門磚”
AP成績雖然不能單獨作為申請美國的依據，但平均每門AP課程成績可以增加GPA分值0.1分，增加錄取幾率;
②兌換大學學分
這其中就可以省大筆的學費并提前修高級別課程、提早畢業;
③未來發展潛力的證明
在美國，選擇參加AP課程學習的學生，首先要通過榮譽課程，想要進入榮譽課程就需要通過普通課程，所以，能夠參加AP課程學習的學生本身就很優秀了哦!
2適合對象
①適合新高一、高二年級的學生;
②適合理科基礎好的學生;
③適合有一定的概括能力和自學能力的學生;
④適合對未來的專業方向已有一定的認識的學生。
3課程難度
難度系數★★★★
AP課程并非是獲取入讀美國大學資格的一種大學入學考試項目。但是如果在申請美國大學時，同樣的條件的考生讓招生官選擇，他會根據考生們的AP成績來判斷學生是否符合該所美國大學的要求水平來篩選!
較后，小編建議各位家長在幫助孩子在選擇國際課程前，先以上面阿擇提及的課程適合對象為參考維度，對號入座孩子是否符合條件，再結合對孩子未來的規劃、留學國家大學的具體要求、孩子的本身的情況(如學習情況、性格、興趣、未來打算)、課程開設所在學校的情況(如師資、管理等)這幾個方面綜合考慮，較后從實際情況出發，不要有所偏頗，以便留學之旅走得更加順暢。
Tips ：國際學校的教學環境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等，能夠為孩子提供一個的教育平臺，幫助孩子在未來的道路中，走得更好更遠。
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