10月16日下午，上海“大組團”教育援疆高峰論壇在上海援疆教育集團成立大會后舉行。來自滬喀兩地的專家以“、均衡、共享、發展”為主題，深入探討了推進集團學校學生、教師和學校的健康、和諧、可持續發展，以的服務辦各民族群眾都滿意的教育。
上海專家主要圍繞上海教育改革的前沿理念和實踐探索，分享了上海經驗與成果。
上海援疆教育集團顧問、國家督學、中國教育學會副會長、上海市教育學會會長尹厚慶在《新時代深化教育教學改革，全面提高教育質量的展望》報告中提出了一個“新質量時代”。“‘增強質量意識，提高教育質量’必然成為基礎教育發展較根本、較集中、較迫切、較普遍的戰略性和時代性任務。”他還談到，迎接“新質量時代”我們必須樹立科學的質量觀，更關注和聚焦核心素養的培育。而落實學生發展核心素養主要通過課程改革、教學實踐、評價改革三個緊密相關的環節。他還就問題化教學、情景化教學、深度學習、單元設計、學科活動等實踐路徑，為與會嘉賓提供了具有可行性的教學實踐經驗。
閔行區教育局副局長馬秀明在《讓每個孩子享有公平而有質量的教育》演講中匯報了閔行區推進學區化集團化辦學的經驗。閔行教育堅持“問題導向”和“未來導向”，對14個街鎮進行科學規劃布局，已建成13個學區6個教育集團，于今年年底實現學區化集團化辦學覆蓋全區的義務教育階段學校和公辦幼兒園。八年教育援疆過程中，閔行區推動澤普教育高質量發展，接下來將全力支持澤普縣上海援疆教育集團建設。
上海師范大學附屬中學校長嚴一平在《以學生發展為本構建現代學校》的演講中分享了他治學辦校的感悟。他深入解讀了學生發展與發展現代學校內在關系，為學校的宏觀管理和微觀管理提供了有建設性的觀點。
來自新疆的教育工作者分享了他們在參與上海教育援疆過程中的收獲體會。
“上海援疆教師曾在調研中發現，我校教師基本上沒有校本教研意識。于是他們結合我校實際，提出了一系列建議，并且教會教師進行校本新教材材料的收集、知道如何結合教材上的知識點命出符合學情、中考的試卷等。”莎車縣第二中學黨支部副書記王萍在《借助上海組團援疆打造教育集團》演講中著重介紹了學校如何借力上海在學校管理、課程建設、教師發展等方面助推莎車教育集團發展的經驗。
巴楚縣人民政府副縣長、縣委教育工委副書記、教育局黨組書記周杰在《共享教育資源，加快教育均衡發展》演講中說，上海援疆教育集團的成立為受援縣市教育事業搭建了資源整合的新平臺，給受援縣市教育事業帶來了均衡發展的新機遇。
在較后的嘉賓訪談環節中，上海市青浦區實驗中學教育集團黨總支書記、總校長劉明，上海市數學特級教師、正高級教師翟立安，新疆喀什地區澤普縣第五中學黨總支書記蔣代華，上海市寶山區實驗小學校長、援疆教師李躍平，上海真愛夢想公益基金會理事長、創始人潘江雪等人就教學教科研一體化與教師專業發展、學校發展面臨的問題及困惑等問題展開了進一步交流。高峰論壇為教育援疆提供了諸多精彩的觀點和富有實踐性的啟迪。
