孩子永遠是我們較關心的話題，在教育領域中，特別是家庭教育，我們一直處在不斷地學習、探索和反思中。

　　作為家長，你可能也會因為教育孩子而焦慮、憂心、不知所措。但在這一系列問題的背后，或許是因為我們沒有想清楚“家庭教育的初心到底是什么”。

　　小編認為，弄清楚你的教育初心，或許你的教育之路就會更清晰、更有目標性。

　　今天，艾老師就帶大家回顧北京哈羅英國學校助理校長趙新女士，在IEIC國際教育創新大會之論壇·點燃孩子未來論壇上的精彩演講——《家庭教育的初心》!

　　家庭教育的初心應該是什么?一起來聆聽!

　　▲趙新

　　北京哈羅英國學校助理校長(政府事務和公共關系)

　　北京朝陽區哈羅學校-法人

　　北京朝陽區哈羅國際語言學校-法人兼校長

　　2002年北京師范大學英語教育專業，獲碩士研究生學歷。在朝陽區公立學校工作19年，朝陽區骨干教師，朝陽區師德標兵，初中英語組業余教研員。

　　演 講 內 容(略有刪改)

　　各位家長朋友們，下午好!

　　我是來自北京英國哈羅學校的助理校長趙新，在劉老師的介紹之后來進行發言還是比較有壓力的。

　　其實今天所有在場的各位嘉賓是“為教育而來，因教育而聚”，在這里不是要和各位分享什么，而是要和各位聊聊從事教育行業的工作，當中能夠給大家一些經驗分享、受益的地方我就非常開心。

　　我有19年公立教育經驗，2008年加入北京哈羅英國學校，至今有11年的國際教育工作經驗。2015年學校拿到了一塊私立的牌照，至今已經成功運行私立學校三年多，又積累了些許私立民辦學校的教育經驗。希望1、2年時間內在上海地區開一所雙語學校，把非常好的品牌帶給上海的家庭和比較好的孩子。

　　我自己的孩子是公立小學畢業，有6年的國際教育經驗。從國際學校考入了美國的一所大學，現在已經畢業了。所以我不是僅僅以教育從業者的視角，更希望由家庭教育的家長視角，和各位分享今天的話題——《家庭教育的初心》。

　　◆ ◆ ◆ ◆ ◆

　　現在“初心”是很時髦的詞，我想問在座的父親和母親們，你們在孕育孩子的時候，孩子還沒有呱呱墜地，你對他有什么憧憬和希望呢?重復較高的詞是希望孩子未來能夠幸福、健康、快樂。你真的在那個時候要考慮把他培養成科學家、教育家、銀行家、CEO以及在某個行業成功的人士嗎?

　　其實大多數家庭還是希望擁有一個健康、快樂、幸福的孩子。在座家長和朋友們可能會說現實殘酷，無論選擇公立學校、民辦學校、國際學校，無論是大班授課還是小班授課，有人群的地方就有競爭、有選擇。

　　我們如何能給孩子創造美好的、幸福的、快樂的童年呢?所以在這里想跟各位家長分享三點。

　　一、談論家庭教育，要談論家庭教育的目標是什么?要把孩子培養成什么樣的人?

　　但是，你把孩子培養成什么樣的人不是孤立于世界之上的，社會是人群，所以要了解無論是中國還是世界，未來需要什么樣的人才。各位家長可以通過大屏幕看到，中學生發展的核心素養就是培養全面發展的人。

　　中國中學生發展的核心素養包括3大方面、6個基本素養、18個基本點。家長可以看到一些關鍵詞：國際理解、國家認同、批判質疑、勇于探索等等。

　　2018年PISA發布的《國際全球素養》，可以看到希望青少年能夠跟隨全球和跨文化的問題，理解和欣賞他人的觀點和世界觀，與不同文化背景的人進行開放、得體、有效地互動，以及為集體的發展貢獻自己的能力。

　　PISA《國際全球素養》包含四方面：知識、技能、態度、價值觀。核心素養不僅僅為家庭教育指明了方向，同時也給老師提供工具，如何解釋和促進青少年在全球素養方面的進步和發展。

　　教育家哈佛大學改革負責人托尼·瓦格納說，未來的人才需要具備7點能力。

　　二、學校教育的初心是什么?家庭教育的初心是什么?

　　柏拉圖曾經說“教育非他，乃心靈的轉向”;印度哲學家克里希納穆提說“教育就是解放心靈”。其實，教育就是生命的綻放，每個孩子都是花朵，我們要靜等花開。

　　了解了未來世界和中國對人才的需求，下面要和家長分享一下家庭教育和學校教育有什么不同點。通常說“術業有專攻”，專業人士要做的事情由專業人士做，家長要做的事情由家長做。學校教育通過經驗教師、專業培訓達到學校里的育人目的。

　　三、家庭教育是什么?很多家長真的認真思考過嗎?學校教育的角色和家庭教育角色如何配合和獨立?

　　其實，家庭教育較主要的目標就是在孩子進入社會、接受集體教育之前，孩子身心健康的發展，為接受幼兒園、學前教育打好基礎。通常說育兒是一種技能，像其它的技能一樣是需要學習的。你有這樣的技能嗎?愛是一種本能，技能是要培養的。在幼年時期良好的親子關系為孩子未來的健康打下了堅實的基礎，在各自的領域配合孩子讓他健康快樂地成長。

　　較后和各位分享一些心得體會，也是給大家一些建議。根據每個孩子不同的家庭設置的，作為教育者一直說每個孩子都是獨特的，成功是不能復制的。

　　第一，教育智慧。

　　希望家長擁有教育的智慧，其實就是對家庭教育的定位、方向和發展能力。家長要做到不浮躁、不比較、不攀比，這樣才能有良好的家庭教育環境。現在社會，做家長非常難，希望家長都能成為學習的家長，和孩子們共同發展。

　　第二，教育規劃。

　　今天在座的各位家長就是來聽聽教育專家對孩子教育的建議，看有什么啟發，看看學校，未來的孩子可以上哪所學校。教育規劃對家庭教育以及如何配合學校的教育非常重要。

　　從教育規劃里可以給大家一些建議。家長可以做什么?通常情況下有幾點：

　　現在公立教育、民辦教育和戶口戶籍有相關性，還有讓家長在開放日當天去了解學校，看看教育理念是否與家庭教育理念一致，如果不一致的話是否還要選擇?

　　現在學校課程有更多的可能性，有課程、STEM課程、國外課程等等。通過學校的介紹和上網查詢的相關信息，看課程是否能助力孩子未來的成長。

　　學生個性化的輔導，今天所有專家都說每個家庭的孩子都是不一樣的、獨特的，孩子的興趣愛好和特點是作為家長較了解的。如何選擇一所學校讓他的個性得以發展，這也是家長在選擇學校時重要的參考依據。

　　學校的價值觀，其實學校價值觀非常重要，一所好學校、老的學校不會因為教師的變動、高管的變動、校長的變動等等因素，學校的價值觀和辦學方法就隨著變動。所以家長在考慮選學校的時候要找一所有辦學經驗、好口碑、歷程傳承的學校。

　　像北京哈羅英國學校，至今有150年里，產生了8位首相。如果您的孩子能進入，學校首相就是你的學長，所以孩子選學校也是未來非常重要的，希望和優秀的人、優秀的團隊在一起學習和工作。

　　以后還是要在國內還是在國外?要兩地來回還是定居在某個城市?這和你選擇什么樣的教育息息相關。

　　現在家長很多時候都有選擇的困難，也會比較焦慮。因為社會發展和進步了，因為教育發展和進步了，因為孩子發展和進步了，有更多的選擇可以提供給家長。家長要考慮清楚您的孩子是要進入公立學校、民辦學校、國際化學校，在什么樣的時間點進入什么樣的學校至關重要。

　　所以希望家長能夠充分考慮到自身孩子特點，家長的心態其實至關重要，孩子浮躁不浮躁，孩子攀比不攀比和家庭教育非常相關。家庭教育的高度能決定孩子未來走多遠。

　　第三，教育溝通。

　　我給家長一個特別好的建議，家長今天回去或者在未來的日子里可以試一試，在座家長都是已經工作，而且可能都非常成功。無論在公司還是企業里會議制度是每天都會發生的，每天有大大小小的會議。

　　會議可以是會談、談判，這么好的機制為什么不能引入到家庭教育中?家長想想現在還有家庭會議嗎?

　　所以我給家長一個特別好的建議，以我孩子的成長經歷和周邊孩子的成長經歷來看——家庭會議是特別好的技巧，當遇到問題的時候，當有選擇的時候，當有不同觀點的時候，當大家感受同一個事物，一起歡慶、一起悲傷的時候，我們可以坐下來和孩子平等地溝通。

　　所以當你溝通完了以后，開完一個家庭會議以后，孩子和您互相平等地溝通了，未來的家庭教育才能走得更遠、更長、更好。所以我給各位家長一個建議，要定期地舉行家庭會議。

　　第四，教育價值。

　　其實教育的價值就是各位家長未來要給孩子的計劃(教育的投入和產出)。很難說高投入的家長一定就有高投入的孩子，低投入的家庭就會有低產出的孩子，這是復雜的很難衡量的。

　　所以家庭在教育的價值和產出方面要合理規劃做長期，孩子的學業能夠有連續性和持續性。

　　今天談教育的初心，也在談學校教育的初心、教師教育的初心、家庭教育的初心，初心就是讓孩子擁有健康、快樂、幸福的人生，希望孩子未來能夠學會思考、做出選擇、擁有信念、自由。這是教育的目的，也是獲得幸福的終極能力，謝謝各位!

　　◆ ◆ ◆ ◆ ◆

　　以上就是趙新老師的精彩分享!

　　艾老師相信，不論你是一名教育者，還是一名家長，聽完趙新老師深刻且有條理的分析后，一定收獲頗多。

　　隨著時代的發展和教育水平的提高，家長朋友們對下一代的教育要求也在不斷升級。都想把自己的孩子送進的學校，都想讓自己的孩子是較優秀、較獨特的、未來較有競爭力的。而正因如此，我們的家庭教育走向攀比化、浮躁化。

　　趙新老師一語點醒我們，要回歸家庭教育的初心，要重新定義教育的目標，那就是——讓孩子擁有健康、快樂、幸福的人生，希望孩子未來能夠學會思考、做出選擇、擁有信念、自由。

　　相信有了這個“初心”，你的教育之路一定會更順利、更順心、更成功。

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