國際化人才素養(yǎng)的培養(yǎng)，并不會因為國際社會的變化或者國際關系變得更加復雜，培養(yǎng)模式會產(chǎn)生其他的變化。
教育理念不需要特別大，特別空。愛是一種滋養(yǎng)，一種潤物無聲的東西。
“用良知做教育、以真愛育生命”。讓老師變成一個對學生有愛心的老師，讓孩子們敢于挑戰(zhàn)他們的極限，敢于犯錯誤，敢于冒險，同時能夠發(fā)展自己，彰顯個性。
——摘自CITD·北京站專訪李松先生
2022年4月17日，CITD國際化人才培養(yǎng)與學業(yè)規(guī)劃大會·北京站圓滿舉辦！本次大會由遠播教育集團舉辦，以“立足世界，引領未來”為主題，聚集50+國際化學校，眾多教育大咖、教育學者集聚，大家一起探討教育熱門話題，為孩子的學業(yè)規(guī)劃之路指引方向！
在本次CITD大會中，中育貝拉國際教育集團董事長、聯(lián)合創(chuàng)始人、總校長李松先生，以“劇變國際形勢下的學業(yè)規(guī)劃”為主題進行了演講，在演講結束后，我們對他進行了專訪，讓我們一起來回顧一下李松先生為大家分享的精彩內(nèi)容。
李松
中育貝拉國際教育集團董事長
聯(lián)合創(chuàng)始人、總校長
專訪中，李松先生提到，國際化人才素養(yǎng)的培養(yǎng)，并不會因為國際社會的變化或者國際關系變得更加復雜，海外優(yōu)異大學主要從以下七大維度來對學生進行綜合性的評估：
•學生是否是他們優(yōu)異的候選人
•學習能力和研究能力
•獨立精神和團隊合作能力
•服務意識和團隊領 導能力
•傳承過往的文化知識
•學生的創(chuàng)新能力
•服務于社會的能力
1您對CITD大會的主題“立足世界·引領未來”是如何理解的？
我覺得這次大會的主題恰逢其時，因為在過去幾年里，國際社會發(fā)生了很大的變化，比如：疫情的肆虐、俄烏戰(zhàn)爭、中美貿(mào)易戰(zhàn)等，讓很多家長對于孩子求學這件事兒產(chǎn)生了很大的焦慮，所以現(xiàn)在如果我們能夠站在世界的角度，站在國際社會發(fā)展的角度來探討一些學生發(fā)展規(guī)劃的話題，我覺得是恰逢其時。
2在全球化發(fā)展的趨勢下，您覺得未來中國所需要的國際化人才應當具備哪些能力和素養(yǎng)呢？
國際化人才素養(yǎng)的培養(yǎng)，我覺得并不會因為國際社會的變化或者國際關系變得更加復雜，培養(yǎng)模式會產(chǎn)生其他的變化。我們一直都知道，海外優(yōu)異大學和中國培養(yǎng)優(yōu)異孩子的評價標準不太一樣。比如咱們國家人口較多，主要的評價標準還是高考成績，但是在國外，會從以下幾個維度來評價，形成一個綜合的評價體系：
•學生是否是他們優(yōu)異的候選人
•學習能力和研究能力
•獨立精神和團隊合作能力
•服務意識和團隊領 導能力
•傳承過往的文化知識
•學生的創(chuàng)新能力
•服務于社會的能力
我覺得越是國際關系復雜的時候，對受過國際教育的這種學生，要求會更加迫切，未來也會更加稀缺，所以我覺得大家依然可以按照這樣的方式來做人才培養(yǎng)，一定會取得比較好的結果。
▲李松先生專訪現(xiàn)場
3在培養(yǎng)國際化人才上，您有什么好的教育理念分享給家長們的嗎？
在中育貝拉國際高中，我們的教育理念是“用良知做教育、以真愛育生命”。在這種理念下，讓老師變成一個對學生有愛心的老師，讓孩子們敢于挑戰(zhàn)他們的極限，敢于犯錯誤，敢于冒險，同時能夠發(fā)展自己，彰顯個性，這也是我們在學校里一直在營造的讓孩子們有愛，有成長的氛圍。
教育理念不需要特別大，特別空，愛是一種滋養(yǎng)，一種潤物無聲的東西。如果我們能夠幫助孩子們在成長的過程里，去面對他們的問題和困難，幫助他們提供一些解決方案，尤其國際教育這件事兒，能夠搭建很多海外申請的通道，讓他們能夠進入到世界大學，有發(fā)展有成長，學校也會發(fā)展的越來越好。
CITD國際化人才培養(yǎng)與學業(yè)規(guī)劃大會·北京站，至此已落下帷幕。來自各地的教育大咖、學者、國際化學校校長以及教育領域的從業(yè)者們?yōu)槲覀儙砹艘粓鼍始姵实慕逃?/div>
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