作為三大國(guó)際學(xué)校排行榜之一，2023年福布斯中國(guó)國(guó)際化學(xué)校排行榜已發(fā)布!

在這100所學(xué)校中，北京共有14所學(xué)校入選，其中4所外籍人員子女學(xué)校，10所民辦化國(guó)際學(xué)校。北京順義國(guó)際學(xué)校、北京市鼎石學(xué)校、北京青苗國(guó)際雙語學(xué)校位列前三，來看詳情。

北京順義國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

北京順義國(guó)際學(xué)校成立于20世紀(jì)70年代，至今仍是一所非營(yíng)利性的學(xué)校。建設(shè)初期是為了解決各國(guó)駐華使館的工作人員和其他外籍在京工作人員的子女的上學(xué)需求。

2007年，北京順義國(guó)際學(xué)校獲得三大認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證：隸屬中國(guó)教育部的中國(guó)國(guó)家課程與教材委員會(huì)(NCCT)的認(rèn)證;美國(guó)新英格蘭院校協(xié)會(huì)(NEASC)認(rèn)證;和國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)(CIS)認(rèn)證。

現(xiàn)在北京順義國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成為了包含幼兒園至高中的綜合性國(guó)際學(xué)校，在校人數(shù)1600余人，來自50多個(gè)不同的國(guó)家。但是自始至終，學(xué)校對(duì)于教育質(zhì)量都有著嚴(yán)格的把控，也是中貫徹自己的在教育方面的價(jià)值觀。

北京市鼎石學(xué)校簡(jiǎn)介

北京市鼎石學(xué)校是一所屬于中國(guó)的學(xué)校，采用國(guó)際課程，擁有世界情懷。學(xué)校致力于融合中國(guó)、美國(guó)和國(guó)際三種教育傳統(tǒng)之精粹，為中國(guó)、以及世界帶來一種前所未有、獨(dú)具特色的教育理念的學(xué)校。

鼎石的招生對(duì)象為學(xué)前班至12年級(jí)的學(xué)生。沉浸式中英雙語教學(xué)模式是我們的教育基石之一，尤其是在小學(xué)階段。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，則逐步過渡到以英文教學(xué)為主，為他們進(jìn)入美國(guó)、英國(guó)或其他英語國(guó)家的大學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。探究式的學(xué)習(xí)、批判性的思考、創(chuàng)造性解決問題的方式，是我們的教學(xué)重點(diǎn)，將使我們的學(xué)生在畢業(yè)后能夠輕松應(yīng)對(duì)未來社會(huì)中的種種挑戰(zhàn)。

而立足于“世界中的中國(guó)"、并貫穿各年級(jí)課程的“中國(guó)主線"，將使鼎石的中國(guó)學(xué)生成為自豪地傳播中華文化的使者;也將幫助對(duì)中國(guó)懷有濃厚興趣的國(guó)際學(xué)生深入學(xué)習(xí)中國(guó)的語言、歷史、文化與未來，熱愛中華文化。

鼎石的寄宿制項(xiàng)目也是學(xué)校的教育基石之一。小學(xué)部至初中部6年級(jí)為走讀制，7年級(jí)與8年級(jí)學(xué)生可選擇寄宿，9年級(jí)及以上的學(xué)生則必須在校內(nèi)寄宿。教師與學(xué)生一同居住在校園之內(nèi)，隨時(shí)隨地為學(xué)生們提供支持與指導(dǎo)。通過寄宿制項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、公民意識(shí)，以及未來成功所必需的價(jià)值觀、社交能力與獨(dú)立人格。學(xué)校結(jié)合西方的教育理念與中國(guó)的國(guó)情，實(shí)現(xiàn)不同文化之間的尊重、理解與融合。

青苗學(xué)校

青苗始創(chuàng)于1998年，至今已走過20多個(gè)春秋。作為一所由中國(guó)人創(chuàng)辦的教育品牌，較早開創(chuàng)中西方教育結(jié)合辦學(xué)新模式。秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”核心價(jià)值觀二十年，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有全國(guó)20余所校區(qū)、涵蓋從幼兒園到初高中的教育集團(tuán)。先后獲得國(guó)際組織(IB)認(rèn)證、美國(guó)西部院校聯(lián)盟(WASC)資格認(rèn)證等國(guó)際認(rèn)證，是教育的深耕者。

青苗致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為具備雙母語能力、多文化視角和全球化意識(shí)的未來力量，使他們同時(shí)擁有廣博的知識(shí)和正直的品格，能夠在不斷發(fā)展的全球化環(huán)境中有擔(dān)當(dāng)、有作為，并較終成為各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，讓我們的孩子“走得出、回得來、留得住”。

課程體系

陽(yáng)光上東校區(qū)擁有國(guó)際IB PYP認(rèn)證、WASC認(rèn)證及中國(guó)國(guó)家教育部認(rèn)證。順義校區(qū)擁有WASC認(rèn)證，其小學(xué)部、初中部和高中部擁有國(guó)際IB PYP、MYP和DP認(rèn)證及中國(guó)國(guó)家教育部認(rèn)證;常營(yíng)校區(qū)采用IPC(國(guó)際小學(xué)課程)和中國(guó)國(guó)家課程。

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