成都電子科技大學A Level由教育部直屬重點大學電子科技大學自管、自招、自辦，面向中學階段招生，學生全程共享電子科技大學優(yōu)質科研、教學、師資、管理、校園設施等資源。并與“全球頂 尖創(chuàng)新學校聯(lián)盟(Round Square)”創(chuàng)始學校英國阿博茨霍爾姆學校(Abbotsholme School)合作，吸納英式精英教育精髓，促進學生個性化發(fā)展。
同時美國方向課程班與The Providence Country Day School (簡稱PCD)，普羅維斯登學校共享教育資源，該校成立于1923年，位于美國普羅維登斯。學校受國家獨立協(xié)會NAIS、新英格蘭院校協(xié)會NEASC、新英格蘭獨立學校協(xié)會AISNE、中學入學考試委員會SSATB、精神和倫理教育理事會CSEE、獨立小組課程ICG等多家著名協(xié)會同時認證。該校在Niche網上排名A+，過往SAT均分1250.大約40%畢業(yè)學生曾獲得獎學金。優(yōu)秀學生畢業(yè)可去往眾多世界高等大學去深造，如哈佛大學，普林斯頓大學，耶魯大學，西北大學，杜克大學，布朗大學，達特茅斯大學，萊斯大學，喬治城大學，埃莫瑞大學，弗吉尼亞大學等。
核心學習板塊
★項目制學習：理工類、商管類、藝術類等
★自然科學：物理、化學、生物等
★基礎科學：數學、計算機等
★人文科學：英語、法語(第二語言)、文學、國學(語文)、 英美文化、學術寫作等
★社會科學：經濟、商務、會計學、心理學等
★語言課程：詞匯、語法、語音、聽力、口語、閱讀、寫作
核心通識課程選修課
★藝術鑒賞：美術鑒賞、舞蹈鑒賞、電影賞析、攝影與后期處理
★文學賞析：外國經典文化著作選讀、人類經典文明鑒賞
★基礎科學：計算思維導論、數學文化、物理學與社會進步
★社會科學：技術與創(chuàng)業(yè)管理、經濟學概論、知識產權管理
★心理健康：心理健康與創(chuàng)新能力
★體育鍛煉：足球、器械健身、羽毛球、板式網球、綜合體育
成電A Level課程優(yōu)勢
“一體兩翼”的國際教育生態(tài)
電子科技大學A Level國際課程項目，與電子科技大學的雄厚科研力量與豐富社團資源融為一體，以寬嚴并濟的管理模式和中西融合的文化土壤為兩翼以“一體兩翼”的模式，促進學生多維度、多層次成長，構建了一個具備自我演化能力、自我創(chuàng)新能力的國際教育生態(tài)，為學生留學之路護航。
課程優(yōu)勢
通過語言課程、基礎科學課程、自然科學課程、人文科學課程、社會科學課程等五大課程模塊的學習，讓學生充分了解不同學科領域研究范式，探索未來學業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向。同時，以“中亦優(yōu)、優(yōu)更優(yōu)”為培養(yǎng)目的，將合作教育、創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育、范疇教育、終身教育、多元智力教育等先進的國際教育理念應用于教學實施過程中，滿足學生個性化學術訴求的同時，發(fā)展學生的注意力、想象力、記憶力和思維能力，使學生能夠具備自主學習的能力，從而達到根本性改變自身知識結構的目的。
個性化、定制化的人才培養(yǎng)機制
通過生涯指導和一對一規(guī)劃，對學生的學業(yè)和能力現狀進行主客觀因素分析、總結和測定，幫助學生梳理明確的目標與管理，運用科學的方法、可行的措施，開發(fā)學生潛能，克服成長困阻，避免留學陷阱，賦能學生未來發(fā)展“自驅力”。
成電A Level
六大班型
學校運用多學科交叉融合、多類型精英人才培養(yǎng)模式體系。開發(fā)學生潛能，克服成長困阻，避免留學陷阱，賦能學生未來發(fā)展“自驅力”。
星耀班 美國方向
為計劃進入美國高校的學生提供專業(yè)的課程設置，幫助學生實現美國大學的夢想。
星創(chuàng)班 世界TOP50學校
升讀世界TOP50學校，為銜接海外學校學習做好準備，讓目標高遠的學生邁入世界學府。
星智班 理科創(chuàng)新圖靈計劃
為擅長理工科的學子提供IT類、STEM類課程，以及參加各類競賽和活動的機會，致力于培養(yǎng)理工人才。
星馳班 財經卓越英才計劃
著重于商業(yè)、經濟與金融類課程，專注于財會金融專業(yè)，致力于培養(yǎng)學子們的財經素養(yǎng)。
星言班 人文社科人才培養(yǎng)
致力于塑造人文社科類專業(yè)的學子，鍛煉寫作技巧,培養(yǎng)表達能力、探索精神、批判思維觸及社會現實問題，培養(yǎng)學生的社會責任感,提升綜合素質。
星蔚班 培養(yǎng)藝術人才
由卓越的藝術老師領銜，結合課程以及課外活動，完善作品集，致力于培養(yǎng)藝術類專業(yè)的學子。
成電A Level
獎學金
為了進一步健全成電A Level的管理制度，逐步優(yōu)化教育培養(yǎng)機制和激勵機制，充分調動學生的主動性和積極性。成電A Lvel設置獎學金政策，一睹為快!
